广西教研员比赛｜高分设计模板来啦

备战2026年广西“八桂大讲堂”全区基础教育教研创新实践系列比赛的教研员们看过来！今天给大家拆解【附件4：教研员教研能力比赛教研活动设计模板】，帮你理清思路，冲刺高分！📝

整个模板分为三大核心板块，赶紧码住：

1️⃣ 教研员基本信息
注意细节！指导老师及其工作单位不超过3人。正式填表时，记得把括号里的备注文字删除哦！

2️⃣ 系列主题教研活动整体设计
这是拉开差距的关键部分！
🔹 解决的主要问题：建议从教学现状、教师现状、需求现状三方面切入，一定要精准提炼整体问题，字数限制在500字以内，切忌长篇大论。
🔹 设计思路：必须介绍基于问题解决的系列主题教研网络框架！强烈建议用结构图或思维导图，直观呈现主题、内容、活动和评价之间的关联。
🔹 评价设计：要从观念转变、知识获得、能力提升等维度出发。评价工具要适量、适度、适时，重点通过教师和学生的行为表现来判断目标达成度。
🔹 特色资源/技术手段：结合你们当地的教研特色和实际来写，突出亮点。

3️⃣ 教研活动设计（选取其中一次）
框架包括：解决的问题、活动主题、活动目标，然后分“环节一、环节二、环节三……”撰写。切记！每个环节后都必须紧跟【设计意图】，说明为什么这样设计。

4️⃣ 延伸安排与成效反思
🔹 系列教研活动后延伸安排（有则填写）。
🔹 成效与反思：这部分一定要“前后呼应”！成效必须直接回应前文写的活动目标和解决的问题，最好能提炼出可推广的成果。

💡总结一下高分秘籍：问题要准（500字内），框架要清晰（思维导图加分），环节要落地（设计意图明确），反思要闭环（回应目标）！

祝大家比赛顺利，拿下大奖！

陆老师 （复制添加微信） 13070281445

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