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分析了一年级试卷,才明白:真正要抓孩子这几项核心能力?
分析了一年级试卷,才明白:真正要抓孩子这几项核心能力?
昨天芽宝拿回入学以来正式的语文试卷，卷面满满对勾，还有大大的优+。 如果我们只看到满分，第一反应是孩子学得好，不用操心，就会被一年级的成绩迷惑。 上过幼小衔接的孩子这些基础内容学过，想拿高分并不难。 可当我们抛开现象去看本质，仔细拆解卷子，真正考察孩子的，是孩子的底层学习能力。 满满两张A3试卷，仔细去看题目，你会发现很多生字。 如果老师给孩子们读，这考验的就是孩子们听觉注意力，能不能听全听懂；如果孩子自己做，那识字量少的孩子可能连题目都读不懂。 第六题的笔顺直接让孩子在田字格写，笔顺规则直接分类，这已经不是单纯的靠书写记忆，更考验你的灵活应对能力。 第十一题是我最喜欢的一道题，题目将物与字与古诗的意境相对应，不仅考查古诗背诵能力，还让你知其所以然。 都说得阅读者得语文，从一年级就开始应验。现在的阅读文章不再是让你加拼音，找病句，而是让你读文字、懂画面，会思考，能填空。 比如儿歌中“松鼠尾巴张开像（伞），睡觉时会把尾巴当（被）”，将文字与图片呼应，太妙了！ 
写字整整齐齐，基本没有涂改，用\划去韵母不同的字，她清晰地标了出来，用尺子连线没有歪歪扭扭。 卷面+5是对孩子书写态度的认可，红笔重点标记是让孩子分清音节还是声母，建立答题规范。 允许孩子有不会的，有失误粗心，但认真的学习态度必须有。 分数可以慢慢提升，认真踏实的学习态度一旦养成，收益整个小学。 人们经常说专注力，其实包括听知觉和视知觉。 听知觉就是你能不能听懂老师讲的重点在哪里，及时记笔记。 日常最好训练：“我说你做”、听指令游戏 视知觉体现在多方面，上课有没有盯着黑板，跟着老师的节奏走，阅读时有没有丢字多字，有没有串行。 视知觉的锻炼是球类追视练习和舒尔特方格，公认好用。 语文的语感、理解力、画面联想、文字感悟，全部来自日常共读。 没有阅读打底，后期阅读理解、作文、古诗理解，都会非常吃力。 低年级最好的投资：坚持共读，慢慢积累。 现在考试，早已告别死记硬背。 家长陪读不要只盯着“抄写、默写、刷题”。 多提问、多联想、多结合生活、多举一反三。 让孩子学懂、学透、会迁移、会运用。 一年级试卷，拼的不是短期知识点，而是底层能力。 分数只是暂时的结果，好态度、专注力、阅读力、思维力，才是长久学习的底气。 #一年级语文 #小学试卷分析 #专注力 #陪读妈妈 #小学语文 你最操心孩子的分数还是他的学习态度，留言唠唠。 
你好，我是小莎弥，一名辞去工作全职陪读的妈妈。左手用心陪伴育儿，右手借自媒体沉淀自己。不断突破，遇见更好的自己。
一、试卷藏着的考察点
1.试卷的题量大、生字多
2.题目足够灵活，不是死记硬背
3.低年级就要有阅读思维
二、试卷背后，看见孩子的状态
1.可贵的认真态度
2.我看到了老师的用心
三、一年级真正狠抓的四项能力
1.比起分数，更要看中孩子的态度
2.狠抓视知觉和听知觉能力（专注力的核心）
3、坚持每日阅读习惯，不中断
4、培养活学活用的思维能力
写在最后
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