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2025年国考申论地市级试题答案要点 | 蟹黄包09
2025年国考《申论》(地市级)
试题答案要点 · 仅供参考
题目来源于互联网
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写在前面
本卷答案参考要点经过独立作答、材料来源查阅、市面答案对比、考生试评分四个环节,独立教研而成,仅供考生学习备考做参考使用。
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本卷主题|融合互补
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非作文部分
问题一
请根据"给定资料1",谈谈宣化城市传统葡萄园的"生态实践智慧"体现在哪些方面。(10分)
要求:全面、准确、有条理。不超过200字。
参考要点
人与自然相适应:
1.传承传统技艺。沿用特色品种和漏斗架栽培方式,利用空间增强光合作用,抵抗风沙、涵养水土。
2.形成独特小环境。生活与农业互动,利用葡萄冠层创造低辐射、低气温、高湿度的小环境。
3.多元产业融合。种植喜阴植物;政府补贴发展农文旅产业,增加果农收入。
4.绿色环保种植。利用绿色环保材料种植,打造绿色食品;发挥葡萄藤碳库作用。
5.促进可持续发展。筹建种质资源库,为育种研究及可持续发展提供战略资源。
问题二
"给定资料2"介绍了虑远科技与新杭市埠西区政府合力治水的事例。请你谈谈在这一事例中,政府与企业是如何通过良性互动实现成功治水的。(15分)
要求:理解准确,内容全面,逻辑清晰。不超过300字。
参考要点
良好合作实现科技治水:
1.企业补充政府资源力量。政府制定计划、企业主动请缨;政府考查并购买服务形式委托企业排查污染源,企业发挥地理信息技术优势,为治水决策提供一手资料。
2.企业明确发展方向。企业发现人工监测短板,研发城市排涝指挥控制系统提升监测时效性,得到政府认可,企业找到科技提升治水效能发展方向。
3.企业助力执法监督。政府聘请企业做"河监",以专业力量助力执法监督,为企业参与治河提供机会;河监参与研讨建议实施雨污分流,政府通过专家论证并实施。
4.开创合力治水新模式。企业开发集成水系信息软件,政府委托进行信息探测数据采集,建成智慧河道云平台并使用推广,参与规程制定,为全市治水信息化提供样板。
问题三
假如你是"林票2.0"改革工作组成员,请根据"给定资料3",梳理长青市林票制改革已取得的成效并提出进一步深化改革的建议。(20分)
要求:(1)紧扣资料,全面具体;(2)所提建议有针对性、切实可行;(3)层次分明,有逻辑性;(4)不超过450字。
参考要点
成效:
1.盘活林地资源。国有林场与村集体合作造林,提升林地出材量和经营效益。
2.推动林权流转。农户通过林票获得股权凭证,增强林地资产的可交易性和流动性。
3.带动村集体增收。扩大试点范围,广泛惠及群众。
4.激发林农参与积极性。通过实名登记、公开发行等方式增强信任度,加强抚育管护,减少盗伐。
建议:
1.优化流程效率。优化林票审批流程,简化步骤;加快数字化转型,引入线上服务平台,实现申请、审核、挂失等环节电子化。
2.加强人才建设。加强与高校及科研机构的合作培养人才,调整政策和福利待遇,吸引年轻专业人才加入;通过媒体宣传引导,改变社会对林业专业的认知偏差。
3.扩大银行范围。鼓励更多金融机构参与林票抵押贷款业务,为林农提供更多选择。
4.强化资产价值评估。加大对调查所需设备和技术的投资,引进先进测量工具和软件系统。
5.降低社会资本参与障碍。制定更加灵活的投资规则,简化准入程序;加强政策宣传,为新进入者提供技术支持和经营指导。
6.推进林票电子化建设。建立统一的电子交易平台,形成标准化金融产品。
问题四
假如你是S市政协委员,准备提交一份"关于助推'元科普',促进科普与科研共发展"的提案。请根据"给定资料4",拟写"提案案由"和"建议"两部分的内容。(20分)
要求:理由充分,建议明确可行,条理清晰。不超过500字。
参考要点
提案案由:
1.奠定科普基础。为科普作品提供坚实依据,传递科学精神。
2.打破封闭科学体系。推动科学与公众双向互动,既有助于提升国民科学素养水平和国家创新能力,又是科学发展的内生需求,促进公众理解,激励更多人投身科学研究,催生新学科。
3.科学家职责所在。科普是科学家的天然使命,领域创始者最明了思想来源及理论建立过程,具有独特优势。
4.促进科研科普融合。两者正向互相促进,元科普推动科学研究与科学普及融合发展。
建议:
1.建立激励机制。释放科普多维度功能,全维度建立科普评价体系,提升一线科学家积极性。
2.优化科普内容。支持科学家优先做替代性低、潜在社会影响最大的"元科普",内容覆盖基础知识、开发利用、前沿进展及科学发现过程,展现真实科研生态,增强公众理解。
3.加强平台建设。打造官方权威科普传播平台,及时回应热点问题、纠正伪科学信息,提升科普的公信力和传播力。
4.推动协同创作。支持形成"科学家负责内容+科普人负责表达"的协同合作模式,兼顾表达通俗易懂与内容精准科学。
5.加强科普监管。建立健全科普监管机制,推动落实媒体平台主体责任,对故意传播伪科学、误导公众的行为依法追责。
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作文部分
问题五
给定资料反映了事物间的"互补"关系不是简单的拼合,而是互相作用、互相激发、互相促进的机制。请你对此进行深入思考,联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(35分)
要求:(1)观点明确,见解深刻,内容充实;(2)参考给定资料,但不拘泥于给定资料;(3)思路清晰,语言流畅;(4)字数1000-1200字。
参考立意
总论点:"互补"不是简单的拼合,而是不同元素之间深度交融、彼此激活的过程,形成协同效应,实现整体大于部分之和。
分论点:
1.互补关系是事物间互相作用,构建系统协同的纽带
2.互补关系是事物间互相激发,催生创新突破的动力
3.互补关系是事物间互相促进,推动持续发展的引擎
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