聚焦命题提质 聚力教研赋能——苏雷高中英语名师工作室成员在延边州学科教师教育教学能力进阶培训中做示范课

       2026年10月15日至16日，为落实新课程、新高考评价理念，补齐“教—学—评”一体化实施能力短板，挖掘高考试题的教学启示，充分发挥评价反哺课堂教学的作用，延边朝鲜族自治州教育学院组织了高中英语学科教师教育教学能力进阶培训。苏雷高中英语名师工作室成员在培训中做示范课。

         工作室成员敦化市第五中学校王蕊老师讲授初高衔接教学，王老师精准抓住学生薄弱点，跳出单纯罗列语法规则的模式，把代词教学融入句子与语篇，引导学生关注指代逻辑，落实语言运用，为初高中衔接语法课提供了优秀示范。

      工作室成员延边第二中学王玥老师讲授2026年高考七选五试题精讲。王玥老师的课堂以高考真题为载体，精心搭建问题链，引导学生拆解语篇篇章架构与句间衔手段，推导答案。

   工作室成员延吉市第二中学高俊燕老师讲授2026年高考阅读理解试题精讲。高俊燕老师的课堂立足高考阅读真题文本，巧设梯度化探究问题链，带领学生逐句分析，定位关键信息，挖掘语篇主旨内涵，体悟阅读题目蕴含的考查内核与学科育人价值。

   课后，延边州高中英语教研员郑春艳老师对两节课进行了专业的分析和点评，并进行了《立足语篇分析的试题研究》专题讲座。讲座立足新高考命题导向，结合真题语篇剖析命题考查重点，型梳理语篇分析的实施思路，强调高三阶段持续进行语篇研读的重要性，引导教师将语篇思维融入备考课堂，为一线教师开展高考试题研究与阅读教学提供清晰指引。

   此次课例展示与专题研修，践行本次培训聚焦命题研究、赋能学科教研的工作要求。苏雷高中英语名师工作室将继续发挥示范辐射作用，引导工作室全体成员深耕语篇教学，强化试题研究能力，把培训所学转化为日常教学实践，助力延边州高中英语教研质量持续提升。