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人教版初一上册语文期中考试的必背要点

人教版初一上册语文期中考试的必背要点

一、基础积累(必考选择题/填空题)

1. 字音字形(重点来自课后「读读写写」)

易读错字:

酝酿(yùn niàng)、粗犷(guǎng)、憔悴(qiáo cuì)、确凿(záo)、狭隘(ài)、应和(hè)、莅临(lì lín)、咄咄逼人(duō)

易写错字:

翻来覆去(勿写「复」)、花枝招展(勿写「支」)、诀别(勿写「决」)、恍然大悟(勿写「晃」)、吝啬、淅淅沥沥

成语掌握:

人声鼎沸、截然不同、油然而生、各得其所、喜出望外、美不胜收(注意含义和适用场景,避免褒贬误用)

2. 文学常识

作品
作者
核心考点
《春》
朱自清
现代散文家,代表作《背影》《荷塘月色》
《济南的冬天》
老舍
原名舒庆春,人民艺术家,代表作《骆驼祥子》《茶馆》
《从百草园到三味书屋》
鲁迅
原名周树人,选自回忆性散文集《朝花夕拾》
《论语》十二章
孔子弟子及再传弟子编纂
儒家经典,记录孔子及其弟子言行,孔子是春秋时期思想家、教育家
《世说新语》
南朝宋刘义庆组织编写
志人小说集,《咏雪》《陈太丘与友期行》出自此书

3. 名著《朝花夕拾》

原名《旧事重提》,鲁迅的回忆性散文集,共10篇

重点篇目考点

《阿长与〈山海经〉》:长妈妈形象(善良朴实、迷信唠叨、关爱孩子),作者对她的感激怀念之情

《从百草园到三味书屋》:百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥约束形成对比,批判封建教育对儿童天性的束缚

二、古诗文(默写+阅读理解必考题,要求全对)

1. 必背古诗词及核心考点

篇目
名句
考点
《观沧海》(曹操)
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
运用想象/夸张,表现诗人博大胸襟和建功立业的抱负
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
拟人手法,借明月寄托对友人的牵挂与同情
《次北固山下》(王湾)
海日生残夜,江春入旧年
蕴含新事物取代旧事物的哲理; 乡书何处达?归雁洛阳边:表达思乡之情
《天净沙·秋思》(马致远)
夕阳西下,断肠人在天涯
白描手法,用9个意象渲染萧瑟凄凉的氛围,抒发游子思乡之愁
《论语》十二章
学而不思则罔,思而不学则殆
学习与思考的辩证关系
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之
虚心学习、取长补短的态度
温故而知新,可以为师矣
复习的重要性
逝者如斯夫,不舍昼夜
珍惜时间

2. 文言文重点实词

《世说新语》二则:俄而(不久,一会儿)、差可拟(大体可以相比)、因风起(趁、乘)、期行(约定)、去后乃至(离开)、相委而去(舍弃)、下车引之(拉,牵拉)、顾(回头看)
翻译重点句:“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”“未若柳絮因风起”

三、现代文阅读(高频考点答题公式)

1. 课内重点篇目考点

《春》(朱自清):

掌握比喻、拟人、排比修辞的赏析。例如“红的像火,粉的像霞,白的像雪”:运用比喻+排比,生动写出春花艳丽繁盛的特点,表达对春天的喜爱之情。

《秋天的怀念》(史铁生):

母亲形象(坚韧、慈爱、包容),感悟母爱的伟大和“好好儿活”的生命思考。

2. 通用答题模板

句子赏析题:

定手法(修辞/描写)+ 析内容(写出了XX的什么特点)+ 表情感(表达了作者/人物的什么情感)

人物形象分析题:

结合文中人物的言行事件,分点概括性格品质(如“从母亲隐瞒病情、耐心鼓励‘我’看花,可见她的坚韧与慈爱”)

段落作用题:

开头段(点题、引出下文、奠定感情基调);中间段(承上启下、推动情节);结尾段(总结全文、升华主旨、首尾呼应)

四、写作(重点准备两类素材可)

高频主题:

成长感悟类:准备挫折、收获、理解他人相关的真实经历(如考试失利后的振作、理解父母的辛苦)

亲情温暖类:准备家人陪伴的细节场景(如深夜送伞、生病时的照顾,重点刻画细节,避免空泛抒情)

高分技巧:

开头点题,中间详写事件经过和细节,结尾升华情感,卷面整洁。
复习建议:
先集中突破古诗文默写和基础字词,确保基础题不丢分;
结合课文笔记梳理现代文和文言文字词,做3-5套往年期中真题熟悉题型;
作文提前构思2-3个通用素材,考试时灵活套用。
预祝考试顺利!

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