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新沪教 二年级(上)《小学数学同步练习》答案与辅导 P33-34
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同步练习答案与辅导
家长指导重点
1. 算一算
练习4的乘法。
1. 找规律填数
请孩子说出变化规律，训练孩子用数学的语言来表达。
（1）从前往后，后一个数比前一个数依次减2（或少2，小2）。
（2）从前往后，每个数依次加4（或多4，大4）。
2. 应用题
请孩子说说每道题的解答依据（解答思路）。
参考说法：（划线部分是需要概括出的重点）
（1）每包瓜子9元，求4包多少钱，就是求4个9是多少，列式就是4×9。
（2）8盒巧克力，每盒4块，求一共的块数，就是求8个4是多少，列式就是8×4。
家长指导重点
（3）是否坐得下，先要求4辆车能坐多少人。
每辆车坐7人，4辆车可以坐多少人，就是求4个7是多少，列式就是4×7。求得的人数再和25名乘客进行比较，就能知道答案了。
（4）要求第5天从第几页开始看，先要知道前面4天已经看了多少页。看的页数往后数一页就是第5天开始看的页数。
每天看6页，看了4天，要求看了多少页就是求4个6是多少，列式就是4×6。
求得的页数再+1，就是第5天开始看的页数。
B级
1. 无论对错，先请孩子说明选择的理由。如果孩子在说的过程中发现无法“自圆其说”，就可以引导他进行再思考，或许他可以自行更正。
参考思路：这筐萝卜可以平均分给4只兔子，说明萝卜个数=4×（ ），36=4×9,32=4×8，只有30不符合条件。
2. 辅导方法同上题，请孩子说一说思考过程。
参考思路：4个▲=24，说明▲=6,；3个★=15，说明★=5，所以▲×★=6×5=30。
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