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新沪教版 三年级(上)《小学数学精练与拓展》解析 P44-47
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《小学数学精练与拓展》
——答案解析
家长指导重点
P44/P45练习重点：掌握有余数的“一位数除两位数”的竖式计算方法，并能正确进行计算。理解“余数要比除数小”的合理性，明确“除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面”的书写规范，感借算法与算理的一致性。
1.结合图意，算一算。
横式计算与竖式计算的对比：
理解除法竖式每一步对应的分物过程，明白十位有余数时，要和个位合并继续除；余数＜除数。
2.竖式计算。
梳理竖式计算方法：
从高位除起，先除十位，商写十位；十位有余数，余数和个位数字合并，继续除个位，商写个位；余数必须比除数小。
3.应用题。
重点：有余数除法的实际问题。
（1）一辆自行车需要 2 个轮胎，剩下 1 个轮胎不够装 1 辆。用去尾法，舍去余数，答案 35 辆。
（2）剩下 2 个猕猴桃，也需要 1 个盒子装。用进一法，需要16+1=17（个）盒子。
4.根据规律填空。
解答思路：先判断周期→亮、暗、暗、亮、亮、暗，6 秒一组循环。
（1） 第13秒：13÷6=2（组）……1（秒），对应周期第1个→亮；第14秒就是后一个→暗
（2）方法同（1）79÷6=13（组）……1（秒），对应周期第1个→亮。
（3）亮：13×3+1=40（秒）
暗：79-40=39（秒）
P46/P47练习重点：掌握一位数除两位数（末尾商0）的竖式计算方法，理解“个位不够商1要写0”的算理，能正确进行计算。在辨析典型错例、优化算法的过程中，明确商末尾有0的条件，并能运用所学知识解决简单的实际问题。
1.竖式计算。
重点：商个位有0的除法。个位不够除，要用 0 占位，不能空着不写。
2.判断竖式对错并改正。
此类练习要请孩子圈出错误的步骤。
不仅仅知道计算错了，还要能清楚地说出错在哪里。
3.按要求分类算式。
变式计算练习。算出每个算式结果，看商个位是不是0，有没有余数。
4.应用题。
整体思路：哪种便宜就要比较单价。
单价 = 总价 ÷ 数量。
5.根据表格信息解决问题。
重点：两小题都是求每份数，但第（1）题男女生分别分组；第 (2)题男女生全部混合再分组，要先求总人数。
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