【 高三专题】高考生物一轮复习提纲 必修一

高中生物必修一《细胞的增殖》知识点详解

一、细胞增殖的意义与方式

1. 1.
   意义
• •
  生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
• •
  单细胞生物通过增殖繁衍后代；多细胞生物通过增殖增加细胞数量，实现生长和修复。
2. 2.
   方式
• •
  有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式，遗传物质均等分配。
• •
  无丝分裂：过程简单，无染色体和纺锤体形成（如蛙的红细胞）。
• •
  减数分裂：生殖细胞形成时发生，染色体数目减半（后续专题讲解）。

二、细胞周期

1. 1.
   概念
• •
  连续分裂的细胞从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成结束为止的整个过程。
• •
  条件：仅连续分裂的细胞（如根尖分生区细胞、受精卵）具有细胞周期。
2. 2.
   阶段
• •
  G₁期：合成RNA和蛋白质，为DNA复制做准备。
• •
  S期：DNA复制（染色体数目不变，DNA含量加倍）。
• •
  G₂期：合成RNA和蛋白质，为分裂期做准备。
• •
  分裂间期（占90%-95%）：
• •
  分裂期（M期）（占5%-10%）：分为前期、中期、后期、末期。

三、有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）

1. 1.
   前期
• •
  染色质螺旋化形成染色体，核膜、核仁解体。
• •
  纺锤体形成（细胞两极发出纺锤丝）。
2. 2.
   中期
• •
  染色体排列在赤道板（虚拟平面），形态清晰，是观察染色体的最佳时期。
3. 3.
   后期
• •
  着丝粒分裂，姐妹染色单体分开为子染色体，染色体数目加倍。
• •
  纺锤丝牵引染色体移向细胞两极。
4. 4.
   末期
• •
  染色体解螺旋为染色质，纺锤体消失。
• •
  细胞板形成新细胞壁，分割细胞质（高尔基体参与）。

四、动植物细胞有丝分裂的差异

五、无丝分裂

1. 1.
   特点
• •
  无染色体和纺锤体的变化。
• •
  过程：细胞核先缢裂为两个核，随后细胞质分裂。
2. 2.
   实例
• •
  蛙的红细胞（哺乳动物成熟红细胞无细胞核，不能分裂）。

六、细胞不能无限长大的原因

1. 1.
   表面积与体积比限制
• •
  细胞体积增大，相对表面积减小，物质运输效率降低。
2. 2.
   细胞核控制能力
• •
  细胞核中的DNA含量有限，无法调控过大细胞的代谢活动。

七、实验：观察根尖分生区细胞的有丝分裂

1. 1.
   实验原理
• •
  分生区细胞分裂活跃，染色体易被碱性染料（如甲紫溶液）染色。
2. 2.
   步骤
• •
  解离：盐酸+酒精混合液使细胞分离开。
• •
  漂洗：清水洗去解离液，防止过度解离。
• •
  染色：甲紫溶液染色染色体。
• •
  制片：压片使细胞分散，便于观察。
3. 3.
   注意事项
• •
  解离时间需适中（过长细胞松散，过短未分离）。
• •
  观察时先在低倍镜下找到分生区（细胞正方形、排列紧密），再换高倍镜观察。

八、染色体、DNA、染色单体的数量变化

九、有丝分裂的意义

• •
  将亲代细胞的染色体精确复制后平均分配到子细胞中，保持遗传稳定性。
• •
  为细胞分化提供基础，确保多细胞生物体的正常发育。

十、易错点辨析

1. 1.
   赤道板与细胞板
• •
  赤道板是虚拟结构，细胞板是真实存在的结构（植物细胞分裂末期形成）。
2. 2.
   染色体与染色单体
• •
  染色单体在S期形成，后期消失；染色体数目加倍发生在后期。
3. 3.
   细胞周期的起点与终点
• •
  起点为一次分裂完成时，终点为下一次分裂完成时。

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