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十堰市普通高中拔尖创新人才培养英语联合教研活动圆满举行

聚力拔尖培育,研思共促备考
为扎实推进三校 “高峰班” 联合教研实施方案落地见效,聚力拔尖创新人才培育,10 月 22 日,在市教科院指导下,由十堰一中承办的十堰市普通高中拔尖创新人才培养英语联合教研活动成功举办。十堰一中党委副书记、校长黄建军,市教科院高中英语教研员蒋国锋,市直重点高中 “高峰班” 英语教师及全市英语学科骨干教师参与本次活动。本次活动设置课堂观摩、说课研讨与专题报告三大板块,以课促研、以研促教,为全市高三英语复习备考搭建起交流互鉴、协同共进的平台。
课堂展示:循理启智,研法提质
课堂观摩环节,十堰一中程佳佳老师在高三(1)班展示大单元主题复习课 ——“Space Exploration”。课程立足拔尖学生认知特点与高三备考核心目标,以 2026 年诺贝尔物理学奖为情境切入点,搭建 “太空探索” 主题语义网,精准突破主题词汇重难点;依托教材文本,融合七选五段落主旨阅读思路,带领学生提炼科普说明文 “TEC 阅读策略”。整节课聚焦高三复习方法建构,兼具扎实度与灵动性,为高峰班拔尖生英语课堂教学提供了优秀范例。


互动研讨:深度交流,凝聚共识
在说课研讨环节,参会教师踊跃交流听课心得,坦诚分享日常教学中的困惑与思考。东风高中张程老师、郧阳中学苏琳老师作为骨干教师代表,紧扣高峰班学生学情,精准剖析本节课的教学亮点与可优化方向,围绕拔尖学生英语素养培育、课堂设计优化、高三备考提质等议题展开深度研讨,凝聚拔尖生英语教学的实践思路。

专题报告:析规明策,聚力培优
专题报告环节,十堰一中徐嘉宾老师以高三英语备考重难点读后续写为主题作专题分享。他立足高考命题趋势,贴合高峰班拔尖学生的能力特质与发展需求,梳理命题底层规律,拆解读后续写思维与解题逻辑,提炼分层备考实施策略。报告靶向性强、干货充实,为全市读后续写课堂提质、拔尖生素养培优、高三精准备考厘清思路、明晰方向。

活动最后,高中英语教研员蒋国锋、十堰一中英语学科核心组长张静对本次联合教研活动进行总结。他们充分肯定本次教研活动的筹备质量与研讨成效,对本次聚焦拔尖人才培养的主题教研模式给予高度评价,同时鼓励参会教师持续深耕拔尖生英语教学研究,将教研成果转化为备考实效,助力全市高中英语拔尖人才培养工作再上新台阶。
来源:英语教研组
初审:方俊怡
审核:黄佳琪
编辑:黄阳明月
终审:李燚飞
















































































