文档内容
普通高中#$#%届高三年级跨市联合适应性训练检测卷
英语参考答案
!!!!!"!#&$"
听力部分录音材料
听力部分!该部分分为第一"第二两节!
注意#做题时$先将答案标在试卷上!录音内容结束后$你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上!
停顿$$’!$(
现在是听力试音时间!
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试音到此结束!
听力考试正式开始!
停顿$$’!$(
请看听力部分第一节!
第一节
听下面H段对话!每段对话后有一个小题$从题中所给的U"J"7三个选项中选出最佳选项!
听完每段对话后$你都有!$秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题!每段对话仅读一遍!
停顿$$’$#(
例如#现在你有H秒钟的时间看试卷上的例题!
!高三英语"参考答案!第!!!!!页#共"页$% "!"#!$%"
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书书书停顿$$’$H(
你将听到以下内容#
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停顿$$’$#(
你将有H秒钟的时间将正确答案标在试卷上!
停顿$$’$H(
衬衫的价格为"镑!H便士$所以你选择7项$并将其标在试卷上!
现在$你有H秒钟的时间阅读第!小题的有关内容!
停顿$$’$H(
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听下面一段对话$回答第[和第"两个小题!现在$你有!$秒钟的时间阅读这两个小题!
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听下面一段对话$回答第!$至第!#三个小题!现在$你有!H秒钟的时间阅读这三个小题!
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听下面一段对话$回答第!W至第!Y四个小题!现在$你有#$秒钟的时间阅读这四个小题!
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听下面一段独白$回答第!Z至第#$四个小题!现在$你有#$秒钟的时间阅读这四个小题!
(!"#$!$)
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2?03G303+6B-130&.A5,3K+0-02K+0:36-;;-108/30<0-02,K29-80-81;,2/B-10:+=3/0+1721/3G2,
0:36<+21&=+;,2/0-:-,50:++G+/0B1-CV2/821/:+213/@E:20.6235$0:+5+/036091+20:+5263@:-B1+,3+B&Q:+?2,C+5C+
5-E/2/5?-CB-10+5C+@+/0,<$62<3/@/-0:3/@369+00+10:2/E+21+>S&UB0+1E2156$E+
?,+2/+52/50353+58;0:+1--C&=:+/@-3/@92?K:-C+$.0-,5C<;21+/060:36E260:+C-60
!高三英语"参考答案!第!!!![页#共"页$% "!"#!$%"
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0:+;1-?+66&
一&评分原则
!&本题总分为#H分$按五个档次进行评分!
#&评分时$应主要从内容"词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为#
(!)创造内容的质量$续写的完整性以及与原文情境的融洽度!
(#)使用词汇和语法结构的准确性"恰当性和多样性!
(W)上下文的衔接和全文的连贯性!
W&评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$
确定或调整档次$最后给分!
%&评分时还应注意#
(!)词数少于!#$的$酌情扣分!
(#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑!英"美拼写及词汇用法均可接受!
(W)书写较差以致影响交际的$酌情扣分!
二&各档次的给分范围和要求
第五档(#!!#H分)
&&&创造了丰富"合理的内容$富有逻辑性$续写完整$与原文情境融洽度高!
&&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解!
&&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯!
第四档(!Y!#$分)
&&&创造了比较丰富"合理的内容$比较有逻辑性$续写比较完整$与原文情境融洽度较高!
&&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解!
&&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯!
第三档(!!!!H分)
&&&创造了基本合理的内容$有一定的逻辑性$续写基本完整$与原文情境相关!
&&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解!
&&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯!
第二档(Y!!$分)
&&&内容或逻辑上有一些重大问题$续写不够完整$与原文情境有一定程度脱节!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解!
&&&未能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯!
第一档(!!H分)
&&&内容或逻辑上有较多重大问题$或有部分内容抄自原文$续写不完整$与原文情境基本脱节!
&&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解!
&&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯!
零分
未作答’所写内容太少或无法看清以致无法评判’所写内容全部抄自原文或与题目要求完
全不相关!
!高三英语"参考答案!第!!!!"页#共"页$% "!"#!$%"
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