教育信息丨深耕科学教育沃土 点亮少年科创梦想——博兴县第一扎实推进教育高质量发展

作为首批全国中小学科学教育实验校，博兴县第一小学立足校本发展实际，锚定育人目标，以“做中学”为核心理念，统筹推进课程建设、场景打造、师资培育、实践活动，着力构建全域贯通、知行合一的小学科学教育新样态，让科学的种子在校园沃土生根发芽、茁壮成长。

学校坚持场景先行，打造沉浸式特色科学教育空间。依托连续四年开展的航天系列主题实践活动，学校建成校内航天科技馆。场馆建设突出学生主体，不依赖成套设备采购，展品以学生项目化学习成果、探究作品、实践记录、创意制作为主。从方案设计、展品布展到志愿讲解，全程由学生参与，真正实现 “产出即展品、场馆即课堂”，为全体学子搭建常态化科学探究阵地。场馆同步面向区域开放，接待兄弟学校到校观摩交流，充分发挥示范引领、辐射带动作用。

深耕课堂主阵地，持续推动“做中学”教学改革，将科学探究融入日常教学。学校整合科学、信息科技、劳动、综合实践等学科资源，开发航天科普、农业研学、人工智能等特色校本实践课程，打通校内外育人渠道。学校组织四年级学生走进博兴县良种场青少年农业科技实践基地，开展田间观测、作物探究等劳动研学活动，让学生在大自然中观察体验、探究新知。借力人工智能赋能教育，学校常态化开展教师AI素养提升系列培训，邀请专家进校指导，组建校内AI教学先锋队，组织骨干教师外出对标研学，引导教师熟练运用智能工具优化探究课堂，推动教与学方式深度变革。

学校搭建多层级科创实践平台，以校园科技节、劳动实践节为重要载体，设置航天模型制作、趣味科学实验、创意发明、劳动探究等多元活动项目，覆盖各个年级。在项目任务驱动下，同学们自主探究、动手实操、合作共创，在解决真实问题的过程中锻炼科学思维，厚植科学报国、航天报国的理想情怀。学校还组建科普志愿服务小队，鼓励学生争当航天科技馆小小讲解员，在讲解服务、交流表达中巩固科学知识，凝聚家校社协同育人合力，构建多元联动的科学教育生态圈。

下一步，博兴县第一小学将持续抓实全国科学教育实验校建设，不断丰富实践载体，完善师资培养体系，纵深推进“做中学” 落地见效，引导更多青少年爱科学、学科学、用科学，以持续扎实的科学教育实践，培育富有创新精神、具备实践能力的新时代好少年。