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第七节 教育科学研究
单项选择题
1.在调查问卷中，对问题的表述应当（）。
A.具有启发性
B.具有幽默趣味性
C.具有倾向性
D.保持态度中立（措词取中性）
参考答案：D
【解析】在调查问卷中，对问题的表述应当保持中立态度，这样才能不影响被试，保证问卷的有效性。
2.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。
A.价值
B.新颖
C.可行性
D.宽泛
参考答案：D
【解析】一个好的研究课题必须具有以下特点：选题必须有价值；选题必须有科学的现实性；选题必须明确
具体；选题必须新颖，有独创性；必须有可行性。
3.教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。
A.行动研究法
B.个案研究法
C.实验研究法
D.调查研究法
参考答案：B
【解析】个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方
法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。
4.教育研究活动的最后一个环节是（）。
A.教育研究成果的展示
B.教育研究成果的交流
C.教育研究成果的评价
D.教育研究成果的概括
参考答案：C
【解析】对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。
5.教育科学研究的本质特征是（）。
A.整理知识
B.创新
C.经验描述
D.继承
参考答案：B
【解析】教育科学研究只有不断的进行创新，才能不断推进教育理论的发展，更好的指导教育实践活动的顺
利进行。
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6.教育研究首先必须遵守的原则是（）。
A.伦理性原则
B.匿名原则
C.保密原则
D.自愿原则
参考答案：A
【解析】在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者.研究
助手.学生等对待被试的行为符合伦理要求。
7.（）不是教育研究方法的特点。
A.客观性
B.可验证性
C.综合性
D.伦理性
参考答案：D
【解析】教育研究有其自身的特点，具体表现为客观性.科学性.系统性.综合性和可验证性。
8.（）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。
A.叙事研究法
B.调查法
C.观察法
D.行动研究法
参考答案：D
【解析】行动研究法的目的不在于建立理论.归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，不断地探索
.改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。
9.在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。
A.调查法
B.访谈法
C.历史法
D.实验法
参考答案：C
【解析】考查教育研究方法中历史法的概念。历史法是以历史研究法来研究教育科学。是通过搜集某种教育
现象发生.发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。历史研
究法的三个步骤：收集资料.史料的鉴别和史料的分析。
10.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得
知识的方法，称之为（）。
A.练习法
B.实习作业法
C.实验法
D.谈话法
参考答案：C
【解析】学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器。因此是实验法。
11.某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷.谈话.座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量
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.定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.个案研究法
参考答案：A
【解析】本题考查了对教育科学研究方法的理解。其中，调查法是在教育理论指导下，通过运用问卷.访谈
.作品分析.测量等方式，有目的.有计划.系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规
律性结论的一种研究方法。它是中学科学研究经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的
特点。
12.有明确目标.问题和范围，有详细的观察计划.步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。
A.结构式观察
B.非结构式观察
C.直接观察
D.参与性观察
参考答案：A
【解析】有明确目标.问题和范围，有详细的观察计划.步骤和合理设计的可控制性的观察是结构式观察。
13.起源于人类学.社会学.民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研
究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是（）。
A.行动研究法
B.质性研究法
C.观察法
D.教育叙事研究法
参考答案：B
【解析】质性研究法也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者
本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。质性
研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的统称。质性研究最早起源于人类学.社会学.民俗学等
学科，近年来逐渐应用于教育领域，它的总体特征可以概括为一种归纳的.描述的.现场参与的研究方法。
14.叙事研究属于（）。
A.质化研究
B.量化研究
C.价值研究
D.理论研究
参考答案：A
【解析】叙事研究是质化研究的特点之一，叙事属于质性研究范畴。质的研究是以研究者本人作为研究工具
，在自然情境下采用多种方法收集资料，对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资源和形成理论，通
过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。叙事研究则是质的研究运用的一种表现
形式。
15.为了了解学生的视力情况。某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是（
）。
A.观察法
B.调查法
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C.实验法
D.比较法
参考答案：B
【解析】教育科学的调查研究法是在教育理论指导下，通过运用观察.列表.问卷.访谈.个案研究以及测验等
科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践
活动。题干中教师采用的是问卷调查法。
16.在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（
）。
A.教育观察法
B.自然实验法
C.实验室实验法
D.教育调查法
参考答案：B
【解析】题干表述为自然实验法的概念。自然实验法是指在日常生活工作条件下结合自己的工作任务适当控
制某些条件.以引起某种心理活动而进行的心理研究方法。
17.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究
”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根
据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育叙事研究
D.个案研究法
参考答案：B
【解析】教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在于改善教育专业的实
践，采取批判.自省.质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。
18.孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）。
A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育调查法
D.访谈法
参考答案：C
【解析】教育调查法可以利用问卷测量的方式对群体情况研究和测查。
19.在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解。这种研究方法叫
作（）。
A.全面调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调查
参考答案：A
【解析】本题考查调查的基本方法。按调查范围可分为全面调查.抽样调查和个案调查。其中，对某一事物或
现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解叫作全面调查。
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20.使用最广泛的教育研究方法是（）。
A.行动研究法
B.调查分析法
C.观察法
D.历史研究法
参考答案：C
【解析】观察法不受时间等条件限制，使用最为广泛。
21.适合学校大规模.快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。
A.实验法
B.测验法
C.调查法
D.个案法
参考答案：C
【解析】调查法是研究者通过问卷.访谈等方式，有目的.有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一
手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大
规模.快速地搜集资料。
22.各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（）
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.行动研究法
参考答案：B
【解析】实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。
23.（）是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家.学者及本单位的成员共同合作，将实
际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法
B.实验研究法
C.行动研究法
D.质的研究法
参考答案：C
【解析】题干描述的是行动研究法的概念。
24.研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的.连续的观察，并作出准确.具体和详
尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是（）
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.历史研究法
参考答案：A
【解析】题干描述的是观察法的概念。
25.教育研究要遵循的原则不包括（）。
A.客观性原则
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B.创新性原则
C.伦理原则
D.一致性原则
参考答案：D
【解析】在教育研究过程中，要遵循客观性原则.创新性原则.理论联系实际原则.伦理原则。
26.下列关于问卷设计时要考虑的问题表述不正确的是（）。
A.问题表述要每题只表述一个观点
B.题目排列要本着先熟悉后陌生.先一般后具体.先封闭后开放等原则
C.问卷的形式有只开放式.封闭式
D.问卷答案的格式有是否式.多项选择式.排序式.等级式.定距式
参考答案：C
【解析】问卷的形式有开放式.封闭式和综合式。其中开放式也称非结构型问卷；封闭式也称结构型问卷；综
合式也称半开放式或半封闭式问卷。
27.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现
象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
A.调查研究
B.实验研究
C.个案研究
D.经验研究
参考答案：B
【解析】实验研究是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及假设为指导，有目的地操纵某
些教育因素或教育条件，观察教育措施与教育效果之间的因果关系，从中探索教育规律的一种研究方法。
28.（）不是教育研究的原则。
A.客观性原则
B.创新性原则
C.综合性原则
D.伦理性原则
参考答案：C
【解析】教育研究的原则有客观性原则.创新性原则.理论联系实际原则和伦理原则。
29.教育研究活动的起始环节是（）
A.收集资料
B.选择课题
C.提出假设
D.制订方案
参考答案：B
【解析】确定所要研究的课题是进行教育研究活动的第一个步骤。
30.虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（
）
A.科学性
B.系统性
C.综合性
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D.可验证性
参考答案：D
【解析】虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该
具有可验证性，无法验证的研究结论是无效的。因此，答案选D。
31.根据观察时是否借助仪器设备可分为（）
A.直接观察法与间接观察法
B.参与观察与非参与观察
C.自然情景观察与实验室观察
D.结构性观察与非结构性观察
参考答案：A
【解析】根据观察时是否借助仪器设备可分为直接观察法与间接观察法。
32.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）
A.问题
B.计划
C.行动
D.反思
参考答案：D
【解析】教育行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划.行动.考察和反思。反思是最后一
个环节。
33.教育研究中最基本.最常用的研究方法是（）
A.教育观察研究
B.教育调查研究
C.教育测量研究
D.教育实验研究
参考答案：A
【解析】教育观察研究是教育研究中最基本.最常用的一种方法。
34.下列哪项不是构成教育研究的基本要素（）
A.科学理论
B.客观事实
C.方法技术
D.研究成果
参考答案：D
【解析】教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实.科学理论和方法技术。
35.调查研究法有多种不同的类型，依据调查的范围可分为（）
A.常规调查和比较调查
B.常规调查和原因调查
C.综合调查和专题调查
D.全面调查和抽样调查
参考答案：C
【解析】调查研究法依据调查的范围可分为综合调查和专题调查。
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36.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法
。
A.行动研究法
B.实验研究法
C.个案研究法
D.叙事研究法
参考答案：D
【解析】题干描述的是叙事研究法的内涵。教育叙事研究是指以叙事.讲故事的方式开展的教育研究，教师通
过对有意义事件的描述与分析，从而发现教育本质.规律和价值意义。
问答题
37.教育研究的对象是各种教育现象。
【解析】错误。教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的在于揭示教育现象背后的规律。但并非所
有的教育现象都会成为教育研究的对象，被作为教育研究对象的教育现象具有潜在的探索研究价值。而有些
教育现象是偶然的.个别发生的现象，不具有研究价值，因而不能作为教育研究的对象。
38.中小学教师只要把自己任教的学科教好就可以了，没有必要进行科研工作。
【解析】这种说法是不正确的。教师进行教育研究具有的意义：（1）推动教育改革与发展；（2）提高教育
教学质量；（3）提升教师自身素质；（4）完善和发展教育理论。因此，教师进行科研工作是必要的。
39.简述叙事研究的含义及具体实施步骤。
【解析】叙事研究的含义：通过口头和书面讲故事的方式开展的研究。叙事研究的步骤：发现研究问题；寻
找叙事对象；搜集故事；撰写故事；分析故事，撰写研究报告或论文。
40.简述教育研究的基本过程。
【解析】（1）选择研究课题；
（2）教育文献检索与综述；
（3）制订研究计划；
（4）教育研究资料的收集.整理与分析；
（5）教育研究论文与报告的撰写。
41.观察研究法的优缺点有哪些？
【解析】（1）观察研究法的优点：①可以在自然状态下获取教育事实数据；②不干扰观察对象的自然表现
，可以获得客观.真实的数据；③可以对同一观察对象进行较长时间的跟踪研究。
（2）观察研究法的不足：①取样小，教育观察研究法一般限于小样本的研究；②所获材料具有一定的表面性
；③观察缺乏控制，不能说明所观察到现象的因果关系。
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