长沙市中南小学课程成果亮相长江中游省会城市教研协作体 2026年“博采众智·课程育人”研讨会

长沙市中南小学课程成果

亮相长江中游省会城市教研协作体

2026年“博采众智·课程育人”研讨会

     10月22—23日，长江中游省会城市教研协作体2026年“博采众智·课程育人”研讨会在长沙举行。本次研讨会由长沙市教育科学研究院主办，聚焦“基础教育高品质课程体系建设”，旨在推动国家育人蓝图转化为学校的“施工图”。

      长沙县6项课程成果精彩亮相，涵盖了小学、初中多个学段，涉及学校课程体系构建、学段衔接、课程综合育人等多个维度。中南小学课程体系构建《大美无言，为学生成长赋能赋美》案例入选由长沙市教育科学研究院刘翠鸿主编、长沙县课程建设教研员王丹参编的著作、中南大学出版社出版的《未来学校课程建设50例》，并在会议活动中向来自武汉、合肥、南昌、长沙四市及省内多个市州的教研同仁展示，反映了我校在课程建设与育人方式变革上的积极探索。

      中南小学以“大美无言”为文化内核，严格依据《义务教育课程方案》，构建“德育铸美、智识育美、体育健美、艺术赏美、劳动践美”五育融合体系，形成“三大领域、六类课程”育人图谱。学校创新“美享课堂”教学样态，深化跨学科主题统整，以人工智能赋能全学科变革，开设65门精品课程，致力于培养“体魄强健、内心丰盈”的大美少年，为义务教育课程改革创新提供了鲜活样本。

     活动现场，长沙市教育科学研究院相关领导专家在汇报中肯定了长沙共享课程体系构建的创新做法。此次6个案例的集中展示，正是长沙县深化课程教学改革、从“资源贯通”向“生态创新”迈进的一次阶段性检阅，为跨区域课程协作提供了鲜活的基层样本。

     近年来，我校依托长沙县“课题 + 课程”双轮驱动平台，在系统建构的指导下，组织开发了《湘绣》、《AI科学》、《AI绘画》等高质量特色课程，积极探索地域文化融入学习情境的课程综合育人方式，让课程改革的理念真正落地于每一间教室，服务于每一个孩子的成长，在发现美与创造美的旅程中，培养“体魄强健、内心丰盈”的大美少年。