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小学英语疑问句,这样分才不乱
小学英语疑问句,这样分才不乱周末做连词成句，is、does、what、where 几个词摆在那儿，孩子随手抓一个放在句首，写完自己也不确定。你问他为什么这么放，他说：“感觉。” 疑问句之所以乱，是因为孩子脑子里没分类，全靠语感蒙。其实小学阶段碰到的疑问句就三类，分清楚了，句首那个词基本不会选错。 一、能用 Yes 或 No 回答的 
这类问句把 be 动词、情态动词或者助动词提到句首：Are you hungry? / Can he swim? / Do you like bananas? 回答只有两种，Yes 或 No。 判断方法很实用：先看句子里有没有 be 动词（am、is、are）、can，或者 do／does。有，就把它提到最前面，后面的语序照抄陈述句，不用重新组词。孩子之所以乱，往往是既想换词又想换顺序，两头一起动就顾不过来了。孩子常错在 “You are a student?” 这种直接加问号的写法，提醒一句就够了：英语的问句要把“开关”搬到最前面，光加个问号不算问句。 在家可以这样练：你说一句陈述句 “You are ten.”，让孩子改成问句。改完让他自己答一遍，答得出来只用 Yes 或 No，说明这类句子他理解了。 再补一个小提醒：否定回答要跟着句首那个词走。Are you ...? 答 No, I'm not. Do you ...? 答 No, I don't. Can he ...? 答 No, he can't. 把这三组答句念熟，做题和听力都省事。 二、要对方说出内容的 
这类问句句首是疑问词，后面跟一般疑问句的语序：What do you want? / Where does he live? / How old are you?
一个特别容易错的点：疑问词后面还常常需要一个助动词。“Where he lives?” 是错的，正确的是 “Where does he live?”。可以这样跟孩子说：疑问词只定了“问什么”，剩下那一截还得按一般疑问句的规矩把助动词提前，两边都要动。 练的时候玩“提问接龙”：你说 “I go to school by bus.”，孩子挑一个疑问词来问你。他问 Where，你就提醒他这句该问 How。来回几轮，疑问词各管哪一摊就清楚了。 还可以倒着练：先给答案，让他写问句。答案是 “At seven.”，他该写出 When do you get up? 这种倒推最能暴露疑问词有没有选对，比正向做题管用。 三、给选项或者问程度的 
选择疑问句用 or 连起两个选项：Do you want tea or milk? 回答不能用 Yes，直接选一个。这类题在小学听力里很常见，孩子要是习惯性答 Yes，就会白白丢分。 问程度的还有 how many、how much、how often，各管一摊：how many 问可数的数量，how much 问价钱或者不可数的量，how often 问频率。把这三个抄在一张纸上贴书桌前，做几次题就分开了。 还有 how old、how long、how far 这几个，可以顺着一起记：问年龄、问时间长短、问距离。孩子只要记住 how 后面那个词决定“问哪方面”，就不容易乱。 选择疑问句在家随时能练：吃饭时随口问一句 “Do you want rice or noodles?”，要求孩子不许说 Yes，必须说出选了什么。这种题在听力里出现得频繁，练上几次他就不顺口答 Yes 了。 判断顺序：先看有没有“提问词” 
给孩子一个固定的思考顺序，写完自己检查时用： 先看要不要问具体内容，要就选 what、where、when 这类词；再看句子里有没有 be 动词或 can，有就提前；都没有，就请 do 或 does 出场；最后看主语是不是三单，决定用 do 还是 does。 家长话术：“你这句先试着答一遍，能只答 Yes 吗？能的话就别加疑问词。”让孩子从答案倒推句子形式，比背规则省力得多。 疑问句分三类，孩子只要记住“能不能只答 Yes”这个分水岭，句首该选什么词就清楚了大半。 你家娃最常栽在哪一类？是疑问词后面漏了 do，还是选择疑问句顺口答了 Yes？评论区说说几年级、错在哪儿，一起看看怎么练。
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