AI启蒙如何从“展示”走向“常态”?华南数字与深圳一线校长座谈——聚焦3—6岁幼儿园场景的课程、师资、采购与运营

      2026年10月27日，深圳市荔园外国语小学（水围）校长刘全祥、深圳云顶学校董事长助理刘少峰到访华南数字产业集团，与集团总裁陈国安、商务总监张屹、旗下华南具身机器人公司副总经理涂圳磊等座谈，围绕人工智能机器人如何进入幼儿园和小学场景、赋能个性化学习展开交流。双方重点讨论了AI启蒙课程设计、师资培训、学校采购路径与持续运营等务实问题。

      座谈会上，涂圳磊介绍了面向3—6岁幼儿园场景的教育机器人解决方案。该方案以“悟空机器人”为核心载体，配套机器狗室外互动展示，形成涵盖设备部署、场景应用、AI启蒙课程、教师培训及持续运营的服务体系。方案围绕AI启蒙教育、班级日常陪伴、语言与情绪社交、机器人互动体验、家园共育五大场景展开，采用无屏幕设计与实物卡片编程等交互方式，旨在减少幼儿屏幕使用时间，辅助培养观察、表达、协作与逻辑思维能力。

      刘全祥认为，该方案为幼儿园AI启蒙提供了系统化思路，但AI教育的关键突破点在于个性化学习。他结合深圳教育系统实际，分析了学校采购的务实路径，提出学校采购应关注课程适配、师资培训和持续运营，建议以试点方式分阶段推进，避免一次性铺开，并在实践中评估教师负担、家园反馈和教学效果。对于小学场景，座谈中作为后续延伸方向进行了讨论，但现有方案主要面向幼儿园学段。

      刘少峰从民办教育集团视角分享观点。他表示，民办学校在特色课程建设上具有决策灵活、响应迅速的优势，对AI启蒙教育这类能够形成差异化竞争力的项目保持关注，但是否引入仍需结合课程体系、成本投入和家长接受度综合评估。

      陈国安在总结中分享了集团在全国的布局实践与商业模式思考。他表示，华南数字正以幼儿园场景为入口，通过沉浸式体验激发家庭端消费需求，构建“B端先行、C端反哺”的循环。他强调，涉及幼儿和校园场景，相关服务须坚持家长自愿，并在数据安全和内容审核上合规。集团将吸纳教育专家与家长视角，持续优化产品的内容深度与场景适配性，并希望与荔园外国语小学等标杆学校共同打造经得起教学实践检验的AI启蒙样板。

      此次交流是华南数字在AI教育领域从技术输出走向与一线教育者共创共研的一次尝试。在《教育强国建设规划纲要》纵深推进的背景下，双方探索的“科技+教育”融合路径，为AI进校园从“叫好不叫座”走向落地提供实践参考。

华南数字产业集团

      华南数字产业集团成立于2012年，总部位于深圳河套深港科技创新合作区，是国家级数据要素市场化配置改革试点企业。集团秉持 “数字改变世界” 的宗旨，以 “数字赋能未来”为使命。通过构建“县域数字经济为引领，可信数据空间为基础，高质量数据集与AI双轮驱动为支撑”的创新生态体系，致力于成为县域数字经济与人工智能融合发展的领军企业。业务主要涵盖：数字经济规划咨询、可信数据空间建设运营、数据资产开发运营、AI+数据融合应用。

华南数字产业（深圳）集团有限公司

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