以课为舟,研思致远——北京科技大学附属小学语文组课堂教学展示活动

为深耕素养课堂，凝聚教研智慧，依托清华附中集团校语文课程研究中心的平台支持，北京科技大学附属小学语文组开展课堂教学展示活动。以两节研究课例为载体，老师们共观课堂、共研教法、共话语文育人方向，探索贯通式语文育人路径。

本次展示课由五年级翟绍辉老师执教《太阳》、六年级倪文悦老师执教《青山不老》，两课一理一情，各有侧重，立足小学课堂，关照学段衔接。

本课依托我校科普沙龙活动创设学习情境，带领学生走进说明文的奇妙世界。教学过程紧扣本课重难点，分层研读太阳远、大、热三大特点。通过圈画批注、对比思辨、小组合作等多样学习活动，理解如何根据说明对象特点灵活、恰当地选用说明方法，感受说明文语言准确严谨的特质，有序推进“构思—练写—互评”一体化读写迁移训练，为后续“初试身手”和单元习作奠定基础，实现读与写的融通，搭建说明文本阅读从小学迈向初中的学习阶梯。

倪老师通过创设新闻寻访任务，引导学生化身小记者，循着“初访建档—深访寻奇迹—采访后记”的主线，运用品读关键句的阅读方法研读文本。课堂借助课文中的多重对比，读懂“青山不老”的双重意蕴，感受老人扎根荒山、默默奉献的精神。课堂尾声，老师还拓展了杨善洲等治沙榜样，引导学生走出文本，从读懂一个人，到看见一群人。本课引导学生品味语言含蓄深沉的表达，为后续初中散文赏析做好铺垫，让语文课堂生长出温暖动人的精神力量。

一理启智，一情润心。课后，教研组老师们围绕两节课展开深度研讨，聚焦语文素养和小初衔接的关键点，交流教学思路。我校语文组将继续深耕课堂，在集团平台的赋能下，持续探索素养导向、学段贯通的语文教学，让理性之光与人文温情，长久流淌在语文课堂之中。