2026年光明区高中物理“AI赋能教师”专项培训圆满举行!

十月金秋，硕果盈枝。为落实《深圳市教育局关于组织各区开展中小学“AI赋能教师”专项培训的指导意见》，推动教师专业发展，全面提升光明区教育教学质量，10月22日下午，光明区全体高中物理教师齐聚光明中学，共同开启了一场关于“AI与物理”的深度研训之旅。

当严谨的物理定律遇上前沿的人工智能，当理性的逻辑推演融入感性的美育熏陶，会碰撞出怎样的火花？光明区教科院以此为契，正引领着全区高中物理教学向着数字化、融合化的新高度迈进。让我们一起走进这场干货满满的研训现场！

活动伊始，录播室内研训氛围浓厚。光明区物理教研员刘鹤贺、光明中学党委书记李俊熹与全区高中物理老师们认真听课、详细记录。放眼望去，台下座无虚席。全区高中物理教师们的目光紧紧跟随授课教师，紧盯课堂内容，时而凝神思索，时而奋笔疾书。这不仅是一次全区物理人的大集结，更彰显了光明教育对教师队伍建设及数字化转型的高度重视。全区上下“一盘棋”，同频共振，共同为打造高质量的光明物理教育生态蓄力赋能。

课堂是教学的主阵地。在真实的物理课堂中，技术与教学的融合正在悄然发生。全景镜头下，学生们围桌而坐，眼神中闪烁着对知识的渴望，而听课的老师们也沉浸其中，共同感受着物理课堂的魅力。随后，两节风格各异却同样精彩的展示课依次展开。

在《力的合成与分解》的课堂上，雷如梦老师巧妙地将实验搬上讲台。她不仅通过生动的演示引导学生观察，更鼓励学生亲自动手操作，在拉拽细绳、记录数据的过程中，让抽象的物理概念在指尖“具象化”。

与此同时，童鑫老师深入学生小组之中，俯身指导，耐心点拨，与学生共同探讨问题。在两位老师的课堂上，我们看到了“以生为本”的教学理念真正落地，也看到了物理课堂在AI与真实实验的加持下焕发的无限生机。感谢老师们的精心备课与精彩分享！

从真实课堂走向深度研讨，两场前沿主题报告将本次研训推向了高潮。李应龙老师带来了《把AI变成你的教学“搭子”》的主题分享。李老师通过四部分内容：认识AI、对话型与任务型、WorkBuddy快速上手、七个物理教学场景中AI应用、现场演示深入前出地为大家展现AI在物理教学中的广阔应用，真正做到了“智研优课，AI助行”。让老师们看到了AI技术赋能课堂的巨大潜力。

邬丽老师则带来了一场别开生面的《格物见美——高中物理与美育融合的学习分享》。邬老师以独特的视角，将物理的严谨客观与美育的感性浪漫巧妙结合，打破了学科壁垒。这不仅拓宽了跨学科教学的新视野，更让我们深刻认识到：物理不仅是公式与计算，更是探索世界、感受自然之美的途径。

研训的尾声，光明区物理教研员刘鹤贺对本次活动进行了全面而深刻的总结。教研员高度肯定了老师们在探索“AI+物理”教学中的创新精神，并强调在人工智能时代，教师应积极拥抱新技术，将其转化为提升教学质量的有力工具；同时，也要坚守物理学科的育人本质。感谢教研员的悉心指导与专业把脉，为老师们今后的教学实践指明了前行的方向。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。

本次“AI赋能教师”专项培训，不仅是一次前沿技术的集中展示，更是光明区教科院推动全区高中物理教学数字化转型的生动实践。从实验课堂的生动演绎，到虚拟技术的创新应用，再到物理与美育的跨界交融，每一个瞬间都闪耀着光明物理教育人的智慧与情怀。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。未来，光明区教科院将继续发挥教研引领作用，辐射带动全区物理教师深耕课堂、跨界融合，在“AI赋能”的广阔道路上且思且行。让我们携手并肩，以更开阔的视野、更扎实的行动，共同书写光明教育高质量发展的新篇章！

文字：陈铭创

图片：张俊敏