小学数学(人教2024版)如何学?五上,大家来讨论系列文章ON58,复习与关联:应用提升

58．复习与关联：应用提升

学习内容：第110～111页应用提升1～5。

学习设想：

活动一：应用提升1

第1题，简单组合体，选择题。可从按行、层、整体的顺序解析组合体中小正方体的位置。

活动二：应用提升2

第2题，数与运算

（1）计算小数乘、除法，总结得出：计算时要注意把握计数单位的变化规律。

（2）用小数四则混合运算解决问题。

（3）用含有字母的式子表示数量关系。可与第（2）题比较，总结得出：字母与数字一样，都可以参与列式、运算。

活动三：应用提升3

第3题，利用公式计算基本图形的面积。组合图形的面积计算可以有不同的思路。

活动四：应用提升4

第4题，图形的运动。用对应点分析并解答图形的运动。

活动五：应用提升5

第5题，可能性，锤子剪刀布模型。两人玩游戏，用统计表记录可能出现的情况。想一想：人们为什么会用这个游戏确定事情的选择权？鼓励学生可以增加玩游戏的次数，用较大的数据验证游戏的公平性。