洪小好活动|深耕学科阅读 筑牢素养认同---洪蓝小学阅读征文活动顺利落幕

为落实全科阅读育人要求，强化学生的学科阅读意识，提升学生学科认知与阅读表达能力，引导学生建立深度阅读认同，近期，我校组织开展了语文、数学学科阅读征文评比活动，并举行专项颁奖仪式，对本次活动中表现突出的优秀学生进行集中表彰。

本次阅读征文活动分为语文、数学两大板块，突破了传统阅读仅局限于语文学科的固有模式，让阅读融入基础学科日常学习。活动旨在引导学生通过课外读物补充课内知识，在阅读中梳理思路、总结方法、表达感悟，真正实现以读促学、以思促长。活动开展期间，全校学生积极参与，结合自身课堂学习与课外阅读经历撰写征文。多篇作品立足学科特点、贴合学习实际，体现了学生真实的阅读思考和清晰的学科认知，展现出我校良好的学科阅读推进成效。

为保证评比公平公正，学校组织骨干教师组成评审小组，对参赛作品进行严格、细致的分层评选，最终评选出各学科特、一、二等奖若干名。

周一的阅读颁奖仪式现场，秩序井然、氛围庄重。主持人现场宣布了获奖同学名单，随后，李睿校长和吴存明副校长分别为语文阅读征文、数学阅读征文的获奖学生颁发奖状，充分肯定了同学们坚持阅读、主动思考、乐于表达的良好学习品质。表彰不仅是对获奖学生个人阅读成果的认可，也为全校学生树立了学科阅读的学习榜样。

此次阅读征文评比及颁奖活动，进一步强化了全体学生的阅读认同感，有效调动了学生开展学科阅读的主动性与积极性。下一步，我校将持续推进全科阅读常态化开展，扎实落实阅读育人目标，让阅读真正融入日常教学，助力学生学科素养稳步提升、全面发展。

撰稿：于梦云

一审：韩 超

二审：吴存明

三审：严家攀