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【六年级数学上册】期中考试复习考点汇总!带着“考点”去复习,事半功倍!
hi~我是大树
不知不觉，很快就要期中考试了。对于应试考试这件事，我提出一个核心观点“带着考点去复习”。别盲目刷题，摸清考点，分清主次，复习抓重点，会节省大量时间，复习效率也会直接翻倍。
所以，这一期内容【六年级数学上册 ——期中考试的考点梳理】，复习时直接使用:
第一单元：确定位置
考点1：用数对确定位置
数对表示规则：先列后行，如第2列第5行记为 (2, 5)。
根据数对在方格纸上描点、连线，或根据图形写数对。
平移中的数对变化：向右平移列数增加，向上平移行数增加。
考点2：用方向、角度和距离确定位置
三要素：观测点、方向（如“东偏北30°”）、距离。
会根据描述在图上标出物体位置，或根据图示写出物体的方向和距离。
相对性：A在B的东偏北40°方向，则B在A的西偏南40°方向。
考点3：描述与绘制路线图
按行走顺序，每到一处以当前位置为新的观测点，依次描述下一段的方向和距离。
第二单元：分数乘法
考点1：分数乘法的意义与计算
分数乘整数：求几个相同加数和的简便运算。
一个数乘分数：求这个数的几分之几是多少。
计算法则：分子相乘作分子，分母相乘作分母；能约分的先约分再乘，结果化成最简分数。
小数乘分数：小数化成分数，或分数化成小数；能直接约分的先约分。
考点2：积与因数的大小关系
一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数；乘小于1的数，积小于原数；乘1，积等于原数。
考点3：分数混合运算与简便运算
运算顺序与整数相同：先乘除后加减，有括号先算括号里的。
整数乘法运算定律（交换律、结合律、分配律）对分数同样适用，是简便计算的主要依据。
考点4：解决问题（高频）
求一个数的几分之几：用乘法，单位“1”的量 × 分率 = 对应量。
连续求一个数的几分之几：连乘，每一步单位“1”可能不同。
求比一个数多（或少）几分之几：单位“1”的量 × (1 ± 分率)。
第三单元：分数除法
考点1：倒数的认识
乘积为1的两个数互为倒数。
1的倒数是1，0没有倒数。
求倒数：分子分母交换位置。
考点2：分数除法的计算
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
商与被除数的大小关系：除以大于1的数，商小于原数；除以小于1的数，商大于原数。
考点3：解决问题（核心，分值占比高）
已知一个数的几分之几是多少，求这个数：
已知量 ÷ 对应分率 = 单位“1”的量。
已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数：已知量 ÷ (1 ± 分率)。
工程问题：工作总量看作单位“1”，合作时间 = 1 ÷（工作效率之和）。
生活中的负数
考点1：正负数的意义
像+5、8这样的数是正数；像-3、-0.5这样的数是负数。0既不是正数也不是负数。
考点2：用正负数表示相反意义的量
如零上5℃记作+5℃，零下3℃记作-3℃；收入记为正，支出记为负。
考点3：在数轴上表示正负数，会比较大小
负数 < 0 < 正数；两个负数比较，负号后面的数越大，这个负数反而越小（如 -5 < -2）。
复习时建议以“确定位置 + 分数乘法 + 分数除法”为绝对核心，分数乘除法的应用题要重点练习找单位“1”和写数量关系式。
爸爸妈妈们收藏本文，带着孩子对照梳理，把核心考点逐个过关。别忘了搭配对应的例题和易错点练习，效果更好。转给有需要的家长，孩子们一起稳住基础，期中拿高分！
我是大树，关注我，有方法的学习！
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