回访跟踪促提升 多维赋能备高考——赣州市高中历史申昌峻名师工作室走进宁都博生开展回访研修活动纪实

在图书馆报告厅，工作室成员游贻年老师为高二、高三选考历史的学生带来专题讲座《夯实基础知识，提升关键能力——探讨高考历史复习提分策略》。游老师结合近年江西卷高考真题，围绕课本知识梳理、核心概念辨析、错题本使用、精细化解题、高频考点回归、关键能力提升等方面展开分享，重点讲解了开放性试题从“小论文”向“任务驱动型新题型”迭代的趋势，以及史料实证类、图像证史类题目的应对方法，引导学生抓行为动词、明确答题角度，把材料要点转化为规范的答题语言。

在519会议室，工作室成员利华强老师老师以《道阻且长 行则将至——“三新”背景下历史教师专业成长破局与进阶》为题作专题讲座。利老师直面教师“忙、盲、茫”之困与“八缺八不缺”之局，以格局拓宽与内驱唤醒为先导，直击专业成长痛点。

讲座紧密围绕课堂、备考与教研建构专业进阶图谱。从听课评课的“四字诀”到“一花多果”的磨课之法，立足课堂夯实根基；从高考试题宏观与微观的透析到“问题即课题”的教研转化，锚定导向拓宽视域；从AI技术与历史教学的深度融合到智慧课堂的创新建构，借力数智拓展教学边界。讲座站位高远、内涵丰厚，以 "道阻且长" 明其志，以 "行则将至" 笃其行，为我校教师铺就了从 "站稳讲台" 到 "打造名师" 的破局之路。

在522行政会议室，工作室主持人申昌峻老师作《厚植初心，德润使命——2027届厚外精高高考复习的一点探索》专题分享，立足精品高中办学理念与尖优生培养实践，围绕培优体系建设、育人关系与备考管理机制，系统阐释了高三复习与尖子生拔高的有效路径，并与年级管理人员围绕各年级备考难点与后续规划进行务实研讨，为我校年级团队管理提供了经验范本。

随后，活动转入尖优生答题情况分析与跨学科培优现场。工作室成员与廖建能校长针对高三20名尖优生，结合真实的答题材料展开面对面“问诊”。专家组直击学生在审题思路、逻辑表达与素材运用上的真实短板，逐一给出具体的改进建议，引导同学们突破备考瓶颈。各年级管理层同步记录学情，为后续制定个性化辅导方案与优化培优机制提供详实依据。

此次活动内容务实、指向明确，既为我校高三历史一轮复习理清了思路，也为教师专业成长和尖优生培养提供了可借鉴的路径。从课堂上的方法指导到会场内的案例剖析，参会师生对下一阶段的复习方向有了更清晰的认识。我校将以此次回访研修为契机，认真吸收研修成果，把专家建议转化为日常教学和备考管理的具体举措，进一步抓实历史学科复习备考，优化培优机制，推动教育教学质量稳步提升。