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2026-2027学年高一上学期最新名校考试名句默写精选试题汇编(含期中考试)
2026-2027学年高一上学期最新名校考试
名句默写精选试题汇编
1.(江苏盐城市四校联盟2026-2027学年高一10月阶段检测)
（1）王籍有诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，以动衬静。《归园田居》中“________________，________________”与之有异曲同工之妙。
（2）曹操《短歌行》中，用“________________，________________”两句，借周公礼贤下士的典故，抒发了求贤若渴、一统天下的雄心。
（3）晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂，李白在《梦游天姥吟留别》中就化用这个典故，写道“________________，________________”，表达他对权贵的蔑视，对自由的追求。
2.(吉林长春外国语学校2026-2027学年高一10月阶段检测)
（1）毛泽东《沁园春· 长沙》中，运用对偶的手法描写动态景物的两句诗是：“________________，________________。”
（2）毛泽东《沁园春·长沙》中，作者写旧地重游，引起对往昔生活回忆的两句是：“________________，________________。”
（3）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是：“________________，________________。”
（4）曹操《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“________________，________________。”
（5）陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。
（6）陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”与王籍的五言古诗《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出和谐安宁的意境。
3.（辽宁省实验中学2026-2027学年度高一10月月考）
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“________________，________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（2）在唐诗中，诗人常借动物传情达意，如李白《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句，借动物之声渲染了山林的恐怖；而杜甫《登高》中“渚清沙白鸟飞回”一句，则借动物之行暗合了诗人自身的漂泊无依。
（3）古代诗文常用骏马说理，如《荀子·劝学》“________________，________________”。
4.（成都外国语学校2026-2027学年高一10月阶段检测）
（1）《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》的诗意，以男女相思喻指对贤才深切渴求的经典诗句是：“________________，________________。”
（2）陶渊明《归园田居》(其一)中“________________，________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（3）《沁园春·长沙》中表现“同学少年”意气奔放、劲头正足的句子是“________________，________________”。
5.（广州市铁一中2026—2027学年高一10月阶段检测）
（1）曹操《短歌行》中，诗人借周公自比，表达自己渴慕贤才、愿天下归心的句子是“________________，________________”。
（2）白居易《琵琶行并序》中，诗人与琵琶女身世相怜，发出“________________，________________”的慨叹，将全诗的情感推向高潮。
（3）古诗中常借鸟寄托志向，如陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”两句，以鸟自比，表达挣脱官场、归隐田园的志向。
（4）李白《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句，亦以猛兽奏乐、神鸟驾车之景写仙人降临，同样充满浪漫气息。
（5）《念奴娇·赤壁怀古》中多处采用借代的手法，比如“________________”一句用桅杆和桨代指船，“________________”一句用酒具代指酒。
6.（郑州外国语学校2026—2027学年高一10月月考）
（1）深秋时节，小明到橘子洲游览，看到许多船在清澈澄碧的湘江中行驶，他不禁吟诵出毛泽东《沁园春·长沙》中的“________________，________________”两句。
（2）陶渊明在《归园田居》（其一）中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是“________________，________________”。
（3）李白《梦游天姥吟留别》中，最能表现李白与陶潜“不为五斗米折腰”的操守一脉相承的句子是“________________，________________”。
（4）白居易《琵琶行》善用侧面描写，第一次听到琵琶曲演奏时用以表现乐曲有着强大吸引力的一句是“________________”，第二次演奏后借自然景物表现音乐魅力的一句是“________________”。
7.（重庆巴蜀中学校2026—2027学年高一10月阶段检测）
（1）深秋登临三峡夔门，我们不禁联想到杜甫《登高》中“________________，_________________”所勾勒出的夔州秋日壮阔萧瑟的江天图景。
（2）《琵琶行》中白居易由琵琶女的浮沉身世，照见自身贬谪的境遇，道出二人命运同构的慨叹：“________________，_________________。”
（3）一曲终罢，周遭归于沉寂，江月清冷，《琵琶行》中“________________，_________________”侧面烘托琵琶演奏动人心魄的艺术感染力。
（4）听闻越人讲述天姥胜景，诗人思绪由此飞扬，《梦游天姥吟留别》中“________________，_________________”月夜乘风，奔赴一场缥缈的山中奇游。
（5）一场幻梦回归现实，《梦游天姥吟留别》里“________________，_________________”写尽大梦惊醒时的精神震荡。
（6）陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，_________________”以淡笔描摹村落远景，勾勒出宁静朦胧的田园村居。
（7）《短歌行》中“________________，_________________”化用《诗经》诗句，借恋人相思起兴，抒发对贤才的深切渴慕。
（8）李清照在国破家亡遭受劫难后忧愁苦闷，《声声慢》里“________________，_________________”收束全篇，万般悲苦一齐汇集。
（9）面对赤壁雄奇江山，视线从浩渺景物转向过往风流人物，《念奴娇·赤壁怀古》里“________________，_________________”完成由景及人的行文过渡。
（10）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“________________，_________________”的景象表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
8.（江西南昌中学2026-2027学年度高一10月阶段检测）
（1）曹操在《短歌行》中“________________，_________________”两句化用了《诗经》中的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（2）《红楼梦》中，香菱学诗谈体会时，感叹王维的诗句“渡头余落日，墟里上孤烟”极妙，黛玉告诉她，“上孤烟”三字化用了陶渊明《归园田居》中的“________________，_________________”。
9.（山东师范大学附属中学2026—2027学年高一10月质量检测）
（1）王同学国庆旅游，看见远处村落迷蒙隐约、炊烟轻柔飘升的场景，不禁咏叹起陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”两句。
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人以“________________，________________”两句，写山中景色瞬息万变、千岩万转、迷花倚石，表现了梦游过程中的迷离与陶醉。
（3）古典诗词中，鸟类意象常被诗人用以构筑意境、抒发情怀。比如“________________，________________”。
10.（长沙市长郡联考2026—2027学年高一10月考试）
（1）领导者应当拥有宽广的格局，包容接纳各类人才，永不嫌多，《短歌行》中曹操用山海设喻，表达这种博大胸襟的两句是“________________，________________”。
（2）《归园田居（其一）》中诗人用鸟、鱼自比，写厌倦官场、思念田园的两句是“________________，________________”。
（3）古代诗词常以江水喻愁，借江水绵延不绝的特点写内心无尽愁绪，如“________________，________________”就是如此。
11.（哈尔滨市第三中学校2026-2027学年高一10月阶段检测）
（1）《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句，描写诗人故地重游，引发对往昔的回忆，在全诗中起过渡作用。
（2）《归园田居》中，“________________，________________”两句，诗人以动写静，营造出闲适悠然的乡村生活氛围。
（3）《梦游天姥吟留别》中，诗人用“________________”和“________________”两句，刻画仙人的衣着与出行工具，令人叹为观止。
（4）《登高》中，诗人发出“________________，________________”的感慨，抒发了自身漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
13.（龙西北名校联盟2026—2027学年高一10月联考）
（1）李白《梦游天姥吟留别》中，由梦境描写转入现实描写的过渡句是“________________，________________”。
（2）走在乡间小路上，小明听到村中传来的犬吠鸡鸣，想起了陶渊明《归园田居》（其一）中的“________________，________________”两句诗。
（3）杜甫《登高》中“________________，________________”两句借助落叶和江水抒发了诗人时光易逝、壮志难酬的感伤之情。
14.（武汉华师一附中2026-2027学年高一上学期月考）
（1）《沁园春·长沙》动静结合、生气勃勃的场面描写的句子是：“________________，________________。”
（2）曹操《短歌行》中“________________，________________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（3）陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”两句运用叠词，简笔勾勒出一幅古朴安详的村落图景。
16.（广东省四校2025-2026学年高一上学期11月联合检测（期中）
（1）白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，《梦游天姥吟留别》中的“________________，________________”就是这样的经典名句。
18.（四川达州市高级中学等部分校2025-2026学年高一上学期期中联考）
（1）小敏到朋友家做客，看到朋友家屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的景象，不由得想起陶渊明《归园田居（其一）》中的“________________，________________”两句。
（2）小刚登上五岳之一的泰山，不禁对李白《梦游天姥吟留别》中的“________________，________________”两句产生疑问，天姥山怎么会比五岳还高呢？
（3）王老师给同学们讲解古诗词中的借代手法，他举了白居易《琵琶行并序》中的“________________，________________”两句做例子。
19.（26-27高一上·广东广州·阶段检测）
（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“________________，________________”。
（2）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“________________，________________”。
（3）杜甫在《登高》中的“________________，________________”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
20.（26-27高一上·吉林·阶段检测）
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“________________，________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）李白在《蜀道难》中借用“猛虎”“长蛇”极写蜀地的凶险。同样，在《梦游天姥吟留别》中，他借用两种动物的声音，描写登山途中惊骇之景的两句是“________________，________________”。
（3）白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（5）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________”是用霍去病战胜匈奴、于狼居胥山举行祭天大礼的故事，“________________”是写南朝宋文帝刘义隆败逃中回头北望的惨败情状。
22.（25-26高一上·陕西西安·期中）
（1）宋献普老师在《凡有猿声处，多是写哀情》一文中认为，猿声凄厉，古人常借此意象表达忧愁之意，如《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》中“________________”“________________”“________________”三句分别写到了“猿”。
（2）宋献普老师在《<春江花月夜><琵琶行><赤壁赋>之“江月”探微》一文中认为“江月”意象具有哲学蕴涵，如《琵琶行》写到“江月”共4次，除“别时茫茫江浸月”一句外，依次还有“________________”“________________”“________________”三句。
23.（24-25高一上·河南·期中）
（1）张教授来到一个偏远荒凉之地调研，他住的房子旁边芦苇丛生，竹影婆娑，此情此景，让他不禁想起白居易《琵琶行》中的描述“________________，________________”。
（2）李爷爷经常对着我们几个晚辈诉说逝去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝，就像曹操《短歌行》中所写的“________________，________________”。
（3）诗人在描写景物时，经常以数字入诗来加强艺术表达效果，如“_______________，
________________”就是如此。
24.（24-25高一上·河北·期中）
（1）如何增强做人的骨气？我们可以借《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句，学习唐代伟大诗人李白的傲岸与风骨。
（2）张爷爷老年孤苦、鬓发斑白、疾病缠身也不能饮酒，常吟《登高》中“________________，________________”两句自怜自伤。重阳节时，我们去探望他，陪他散步、聊天，逗他开心。
（3）古诗文中常见“月”的意象，在白居易的《琵琶行并序》中就有多处。如用“________________”一句表达离别的悲情，用“________________”一句表现琵琶女演奏《霓裳》《六么》后夜间的寂静。
25.（26-27高一上·广西钦州·阶段检测）
（1）李清照《声声慢》中“________________，________________”两句，写天气的忽暖忽冷，变化多端，亦暗示时局的纷乱，让人难以适应，更让词人有说不出的苦闷和忧愁，进而抒发自己内心难以平静的心情。
（2）李清照《声声慢》中，“________________，________________”这一对生活状态的描写和对心理活动的刻画，表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬。
27.（合肥市普通高中六校联盟2025-2026学年高一上学期期中）
（1）白居易《琵琶行》（并序）中“________________，________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，写南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，渐渐地被人们淡忘的句子是：“________________，________________。”
（3）古诗词中常常用头发斑白表达诗人愁苦，如“________________，_________
_______”。
29.(衡阳市一中2025—2026学年高一上学期期中考试)
（1）《归园田居》（其一）中“________________，________________”两句运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
（2）当你一觉醒来，梦中光怪陆离的世界如泡沫般消散，只剩眼前的枕席和一丝缥缈的回忆。此情此景，正如李白《梦游天姥吟留别》中所言：“________________，________________。”
（3）《琵琶行》中琵琶女演奏时，用“________________”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“________________”使四弦齐响，余味无穷。
30.（江苏省南京市2025—2026学年高一上学期期中考试）
（1）《梦游天姥吟留别》中的“________________，________________”两句，描写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
（2）《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是“________________，________________”。
31.(江苏省徐州市2025-2026学年高一上11月期中考试)
（1）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________________，________________”。
（2）《琵琶行》运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“________________，________________。”
（3）在全面推进“乡村振兴”战略的今天，许多地方致力于打造生态宜居的美丽乡村，让现代人得以远离都市喧嚣，体验陶渊明在《归园田居》中所描绘的“________________，________________”那般绿树成荫环境优美的田园生活。
33.（山东省济宁市2025—2026学年高一上学期期中考试）
（1）《短歌行》中“________________，________________”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐应当做好充分准备，如果像刘义隆那样草率出兵，虽有“_______________”之雄心，也只怕会是“______________”的结局。
（3）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行》中，“__________
______”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____
____________”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。
34.（江苏省苏州市苏州中学2025-2026学年高一上学期期中）
（1）今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本来希望“____________________”，但由于行事草率，最终却“____________________”。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
35.（江苏省南京市师范大学附属中学2025-2026学年高一上学期期中）
（1）《短歌行》中“________________，________________”两句以比喻的方式极言人生短暂易逝。
（2）《登高》中“________________，________________”两句以时空对举，写出了诗人客居他乡、老病缠身的艰难。
（3）处境艰难的人梦回往日，往往会悲伤到泪水决堤。《琵琶行》中歌女即以“________________，________________”自叙此种经历。
（4）古典诗词常常采用借代手法写出画面感，比如《念奴娇·赤壁怀古》中的“________________”，《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“________________”。
（5）《声声慢》（寻寻觅觅）中“________________，________________”两句视听结合，写出了窗外的萧瑟凄凉，为篇末以“愁”作结铺垫。
36.（浙江四校2026-2027学年高一上学期10月月考）
(1)面对壮阔山河，青年应当胸怀大志。《沁园春·长沙》中写青年豪迈气魄，搏击风浪的句子：“________________，________________。”
(3)美术课赏析田园画卷，画面里有朦胧炊烟、错落屋舍，对应《归园田居(其一)》“________________，________________”。
(4)在青年发展论坛上，演讲者引用《短歌行》“________________，________________”，以女子对心上人的思念，比喻自己渴求贤才的绵长心意。
(5)谈到摆脱官场羁绊、回归本真生活时，可借用陶渊明《归园田居(其一)》“________________，________________”两句，以鸟鱼为喻，表达对自由田园的眷恋。
(6)古人写诗词爱用设问手法，以加强表达效果，如“________________?________________”。
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