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专题 01 名句名篇默写（名校真题，40 题）
1．（23-24高二上·上海松江·期末）按要求填空。
（1）苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是“ ，
”。
（2）荀子在《劝学》中，用蟹为喻反面论述学习不能浮躁的句子是“ ， ，用心
躁也”。
（3） ，就有道而正焉。《〈论语〉十二章》
【答案】 取之无禁 用之不竭 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 敏于事而慎
于言
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：禁、竭、蟹、螯、鳝、慎。
2．（23-24高二上·江西九江·期末）默写
（1）《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只
有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是： ， 。
（2）在《将进酒》中，诗人举曹植为例，表面上是在谈喝酒，实际上是表达了和曹植一样遭人排挤、有
志难展的愤懑之情的句子是： ， 。
（3）在《＜论语＞十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是： ， 。
【答案】 不知江月待何人 但见长江送流水 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 见
贤思齐焉 见不贤而内自省也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“恣”“谑”“焉”“省”
3．（23-24高二上·上海·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）见贤思齐焉， 。（《论语·里仁》）
（2）故有之以为利， 。（《老子》第十一章）
（3） ，落月摇情满江树。（张若虚《春江花月夜》）
（4）孔子在回答弟子子贡提问时，指出可以终身践行的一个字是“恕”，并指明其具体的行事准
则是“ ， ”。
【答案】 见不贤而内自省也 无之以为用 不知乘月几人归 己所不欲 勿施于人
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：省、乘、己、勿、于。
4．（23-24高二上·河北邯郸·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
1（1）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“
”和“ ”。
（2）《春江花月夜》中，清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引
起了诗人的遐思冥想的句子：“ ， ”。
（3）《将进酒》中，“ ， ”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，
充分肯定“饮者”的地位。
【答案】 仁以为己任 死而后已 江畔何人初见月 江月何年初照人 古来圣贤皆寂
寞 惟有饮者留其名
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句及文学常识的能力。
易错字词有：“已”“畔”“惟”。
5．（23-24高二上·浙江绍兴·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《老子》第二十四章中指出自我夸耀和自高自大有害处的两句是：“ ，
。”
（2）在高适的《燕歌行并序》中，“ ， ”两句一实一虚，既写出了战士
们打仗的辛苦，也点出了家中妻子对远征战士的思念之情。
（3）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》取材虽然细微但意旨却极博大，所举事例虽
然浅近但意义却很深远的两句是： ， 。
【答案】 自伐者无功 自矜者不长 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 其称文小
而其指极大 举类迩而见义远
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词：伐、矜、戍、箸、指、迩。
6．（23-24高二上·广东·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《将进酒》中“ ， ”两句表现了李白对权贵生活的蔑视态度，这其实是诗人
怀才不遇逃于酒乡的愤慨无奈之词。
（2）《<论语>十二章》中，孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话几方面提出了要求以后，还要
求君子“ ”，认为只有这样才是好学的表现；《<老子>四章》中与“人贵有自知之明”意
思相近的句子是“ ”。
（3）龙是中华民族的图腾。欣逢甲辰龙年，年夜饭时，小刚家玩“龙”字飞花令，小刚率先说：
“ ， ”。
【答案】 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 就有道而正焉 自知者明 熊咆龙吟殷
岩泉 栗深林兮惊层巅（上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/长桥卧波，未云何龙/积水成渊，
蛟龙生焉/鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文/水不在深，有龙则灵）
2【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时注意以下字词的书写：馔、醉、道、殷、巅。
7．（23-24高二上·陕西宝鸡·期末）默写。
（1）《屈原列传》中写出了屈原如莲、如蝉一般的高洁品格的句子是： ， 。
（2）《过秦论》中用夸张手法写秦国毫不费力就打得诸侯疲惫不堪的句子是： ，
。
（3）《李凭箜篌引》中以声摹声，极具形象感地描绘出音乐清脆、激越、幽怨等特点的句子是：
， 。
【答案】 自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣
昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“濯”“淖”“蜕”“秽”“镞”。
8．（23-24高二上·江西宜春·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《将进酒》中，用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的两句是“ ，
”。
（2）《孟子‧尽心下》曾言“言近而指远者，善言也”，《屈原列传》中“ ， ”两句
也是赞扬屈原的著作主题宏大、言近旨远。
（3）党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味的词语，
在古诗词中频繁出现，如“ ， ”。
【答案】 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 其称文小而其指极大 举类迩而见
义远 江山如画 一时多少豪杰（江山代有才人出，各领风骚数百年/迟日江山丽，春风花草香）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“指”“迩”“豪”“骚”等。
9．（23-24高二上·湖南永州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“鱼雁传书”的典故寄予了人们美好的理想，《春江花月夜》中“ ，
”两句就以之含蓄地表达了书信不能往来的相思之苦。
（2）《六国论》中，苏洵用精妙的比喻“ ， ”，形象地批判了六国的贿
赂行为。
（3）诗人常借“容貌变化”抒发情感，如“ ， ”。
【答案】 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 以地事秦 犹抱薪救火 尘满面
鬓如霜 （雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）
3【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“度”“潜”“事”“鬓”“砌”等。
10．（23-24高二上·江西宜春·期末）补写出下列句子中的空缺部分
（1）在《论语·里仁》中，“ ， ”这两句最能体现孔子的“一旦懂得了仁义的
道理，应该用自己的一生去实践它；为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命”这一观点。
（2）《过秦论》中的过秦，意思是指斥秦的过失。该篇结尾一问一答，一短一长，水到渠成地归纳了秦
朝灭亡的原因：“ ？ 。”
（3）李白《将进酒》中“ ， ”两句表达了诗人对自己才华的肯定，以及不为
金钱所驱使的豪迈之情。
【答案】 朝闻道 夕死可矣 何也 仁义不施而攻守之势异也 天生我材必有用
千金散尽还复来
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“朝”“矣”“施”“异”“材”“散”。
11．（23-24高二上·江西宜春·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》一诗中，“ ， ”两句写诗人梦中游历天姥山，
他迷恋着花、依倚着石，陶醉其中，流连忘返，浑然不觉时光的流逝。
（2）司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作，且从创作风格来说，《离骚》兼
有“ ， ”的特点。
（3）魏征《谏太宗十思疏》善用典故，“ ”借“谦谦君子”的典故劝谏太宗要加强道德修
养；“ ”引“网开一面”的典故劝谏太宗要田猎有度。
【答案】 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不
乱 念高危则思谦冲而自牧 乐盘游则思三驱以为度
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“暝”“诽”“驱”“度”等。
12．（23-24高二上·河北沧州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文言文中，虚词“其”经常用作副词，放在句中加强语气，比如《五代史伶官传序》中写晋
王临终嘱托的两句是：“ ， ！”
（2）孔子的《春秋》体现出“约其文辞而指博”的特点，这与《屈原列传》中“
， ”两句语意相近。
（3）本试卷诗歌阅读材料的尾联写到“乌夜啼”，古诗文中还有许多写到“乌”这种鸟的句子，
比如“ ， ”。
【答案】 与尔三矢 尔其无忘乃父之志 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 月
4明星稀 乌鹊南飞（乌鸟私情 愿乞终养/月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“矢”“指”“迩”“见”。
13．（23-24高二上·安徽阜阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“船”和“马”是古诗词中的常见意象。陆游《书愤》中“ ， ”两句，借此追
忆了早年的征战生活。
（2）贾谊在《过秦论》中写，天下诸侯率领百万雄师攻打函谷关，而秦国打开关口迎击诸侯之军，
结果是“ ， ”。
（3）鲍照在《拟行路难（其四）》中“ ”一句，以多个否定词突显诗人心中的无限愤懑达
到了随时都可能喷涌的程度；然而出人意料的是，下面出现的却是一声低沉的哀叹“ ”，
足见门阀制度对人才的压抑。
【答案】 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 九国之师 逡巡而不敢进 心非木石岂
无感 吞声踯躅不敢言
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“渡”“逡”“踯躅”等。
14．（23-24高二上·福建龙岩·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《礼记·大道之行也》中，与孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的
两句是“ ， ”。
（2）司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着用“
”比喻屈原的高洁品行，并用“ ”对其进行了高度评价。
（3）《六国论》和《过秦论》都是总结前朝灭亡，给后来者以警告的文章。《六国论》论述六国
灭亡的原因是“弊在赂秦”。《过秦论》强调秦朝灭亡的原因是“ ”。
（4）岁月荏苒，人生苦短。余光中说：“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。”这使人
不由地联想到李白在《将进酒》中的“ ， ”两句诗。
（5）《朝天子·咏喇叭》中“ ， ”两句讽刺了宦官狗仗人势，
烦民扰民的社会现实，点明了喇叭的用途。
【答案】 故人不独亲其亲 不独子其子 皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也 仁
义不施而攻守之势异也 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 官船来往乱如麻 全
仗你抬声价
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“皭”“滓”“暮”。
515．（23-24高二上·宁夏吴忠·期末）补写出下列句子中的空缺。
（1）《春江花月夜》中“ ， ”两句，描写月亮从潮水中涌出的雄阔景象。
（2）虽然在政治上很不得意，但内心仍充满自信，《将进酒》中“ ， ”就是
明证。
（3）《江城子·十年生死两茫茫》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语
凝噎”情形的两句“ ， ”。
【答案】 春江潮水连海平 海上明月共潮生 天生我材必有用 千金散尽还复来 相
顾无言 惟有泪千行
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“材”“惟”等。
16．（23-24高二上·陕西西安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中，以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种
截然相反的结果，引出了“ ， ”的警句。
（2）李贺的《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“ ，
”。
（3）李商隐在《锦瑟》中，自问自答，追忆往昔，抒发心中怅惘失意之情的是“ ，
”。
（4）“铁”在古代非常重要，古诗词中带“铁”的句子多给人较深印象，如“ ”，如
“ ”等等。
【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 此情可
待成追忆 只是当时已惘然 铁马冰河入梦来 折戟沉沙铁未销（铁马秋风大散关/铁衣远戍辛
勤久/铁骑突出刀枪鸣）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“逸豫”“凤凰”“芙蓉”“惘”“戟”“戍”。
17．（23-24高二上·江西宜春·期末）根据课文填空。
（1）在《过秦论》中，贾谊写秦始皇继承并发展前代功业，靠武力征服天下的两句是“
， ”。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，通过山中激流和石头滚动的巨
响烘托出蜀道之险。
（3）柳宗元在《种树郭橐驼传》中描写“他植者”“ ， ”，这样的
行为会伤害所种之树，导致“木之性日以离”。
【答案】 奋六世之余烈 振长策而御宇内 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 爪其
6肤以验其生枯 摇其本以观其疏密
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“振”“豗”“砯”“壑”等，要理解字义去记忆。
18．（23-24高二上·宁夏银川·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《屈原列传》中认为屈原作《离骚》的其中一个原因可能是“自怨生”，而导致屈原怨愤
的直接原因是他“ ， ”。
（2）司马迁《屈原列传》中“ ， ”两句强调小人当道，正直的人不为所容。
（3）《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一
块未用，便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“ ”句相同，而林黛玉“潇
湘妃子”别号的由来则与李诗中的“ ”句所用典故相同。
（4）《锦瑟》中以“ ， ”起兴，且兴中含比，引出诗人韶华已逝的慨叹。
（5）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“ ， ”一联，
就是对抗金历史的回忆。
【答案】 信而见疑 忠而被谤 邪曲之害公也 方正之不容也 女娲炼石补天处
江娥啼竹素女愁 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“疑”“谤”“邪”“娲”“炼”“娥”“瑟”“渡”。
19．（23-24高二上·河南开封·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《将进酒》中表现诗人对权贵的蔑视及内心的悲愤的诗句是“ ， ”。
（2）《过秦论》中，描写诸侯用珍宝土地招揽天下人才的句子是“ ， ”。
（3）《五代史伶官传序》结尾处欧阳修以点睛之笔，阐明写作此篇并不单是针对伶人而言，是为了警示
后世“ ， ”。
【答案】 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士
夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：馔、饶、溺。
20．（23-24高二上·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“ ， ”，且是被迁戍
边的兵卒。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“
， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
7（3）李白《将进酒》中，“ ， ”两句表现诗人的乐观好强、高度自信，不为金钱所
驱使。
【答案】 瓮牖绳枢之子 氓隶之人 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 天生我材必
有用 千金散尽还复来
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“牖”“氓”“融”“材”等。
21．（23-24高二上·浙江杭州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中具体解释“其文约，其辞微”，含义博大，意思深远的句子是“ ，
”。
（2）贾谊在《过秦论》中，描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现他用武力和
刑罚征服天下的句子分别是“ ”和“ ”。
（3）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，运用通感，以声写声、以形绘声
的手法，表现音乐的起伏多变，使音乐具有感染力。
（4）在古诗中“扁舟”这一经典意象，承载着古代文人或羁旅漂泊或淡泊悠然或自由洒脱的情感
寄托，如“ ， ”。
【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下
昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（人生在世不称意，明朝散
发弄扁舟）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
考生需要注意如下字词的书写：“指”“迩”“振”“御”“鞭笞”“匏樽”等。
22．（23-24高二上·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的
惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（2）《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后，用“ ， ”两
句指出了教育民众的具体方法。
（3）始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“
， ”两句就是对此事件效果的概括。
【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 谨庠序之教 申之以孝悌之义 胡人不
敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“常作”“谨”“庠”“申”“悌”“报怨”。
23．（23-24高二上·山东潍坊·期末）补写出下列句子的空缺部分。
8（1）古人对“月”情有独钟，张若虚《春江花月夜》以“ ”描摹孤月悬空之景，李
白《将进酒》以“莫使金樽空对月”表达举酒对月的豪迈，李商隐《锦瑟》“ ”则
描摹月映大海的如梦似幻。
（2）《燕歌行》中，“ ， ”两句运用借代的修辞手法，一实一虚，写出
了战士们打仗的辛苦和家中妻子对丈夫的思念之情。
（3）孔子以“ ”回答颜渊什么是“仁”，并且强调“为仁由己”；《礼记》中有类
似的阐述，强调不论天子还是庶人，“ ”。
【答案】 皎皎空中孤月轮 沧海月明珠有泪 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 克
己复礼（为仁） 壹是皆以修身为本
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易写错的字有：皎、沧、戍、箸、啼、壹。
24．（23-24高二上·浙江·期末）补写下列句子中的空缺部分。
（1）中国历来就有向榜样学习的传统，正如《论语·里仁》中所言“ ， ”。
（2）在《屈原列传》中，面对渔父的询问，屈原用“ ， ”概括了自己被流放的原
因。
（3）同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，
而高适的《燕歌行》则是“ ， ”的凄凉与悲壮。
（4）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，其中“ ， ”两句渗透
了人事变幻、江月永恒的哲理。
【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 举世皆浊而我独清 众人皆醉而我独醒
大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 人生代代无穷已 江月年年望相似
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“焉”“省”“浊”“腓”“已”。
25．（23-24高二上·福建莆田·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，表明屈原心中有怨气的直接原因是“ ，
”。
（2）《过秦论》中，“ ， ”两句形象地描绘了秦始
皇派得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（3）《五代史伶官传序》中，从庄宗极盛和极衰两种情形的对比中，得出“ ，
”的结论。
（4）《燕歌行并序》中“ ， ”是本诗的主旨句，通过将军与战
9士的对比来表达诗人对将军轻敌的愤慨。
（5）《李凭箜篌引》中“ ， ”通过以声写声和以形写声来正面描
写箜篌音乐声。
（6）《锦瑟》中“ ， ”两句运用比兴手法，表达了自己对年华流逝的
惋惜与伤感。
（7）《书愤》中“ ， ”两句抒发诗人壮志未酬而年华空老的感慨。
【答案】 信而见疑 忠而被谤 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 忧劳
可以兴国 逸豫可以亡身 战士军前半生死 美人帐下犹歌舞 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉
泣露香兰笑 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“谤”“弩”“何”“豫”“帐”“鬓”等。
26．（23-24高二上·浙江金华·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈老子〉四章》中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“ ”，如果
能做到“ ” , 就不会失败。
（2）《春江花月夜》中，写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，并用比喻手法描写开满鲜
花的树林里闪烁着雪珠般的光芒的句子是“ ， ”。
（3）《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“ ，
”。
【答案】 常于几成而败之 慎终如始 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 天下云集
响应 赢粮而景从
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：慎、宛、芳甸、霰、赢、景。
27．（23-24高二上·河南焦作·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“ ，
”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，
以表现其雄壮之美。
（3）李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：“ ？
。”
【答案】 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 覆压三百余里 隔离天日 春花秋月何
时了 往事知多少
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
10注意重点字词的写法，如“频烦”“济”“覆”。
28．（23-24高二上·广东汕头·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传》中，“ ”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁
品质；“ ”一句将屈原志趣的高洁与日月相比，对其进行高度评价。
（2）《过秦论》中表现陈涉家中贫穷的句子是“ ”；写秦国统领天下，使六国
前来朝拜的句子是“ ”。
（3）诗词中常有“明月”这一意象，如《春江花月夜》中的“ ，
”与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”都寄托
了深沉的相思之情。
（4）《五代史伶官传序》中用“ ， ”两句表明庄宗解决了仇敌，
大仇得报。
【答案】 蝉蜕于浊秽 虽与日月争光可也 然陈涉瓮牖绳枢之子 序八州而朝同列
谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 （方其）系燕父子以组 函梁君臣之首
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：秽、瓮牖、州、函。
29．（23-24高二上·江苏宿迁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）学生小王在论证“人要正确认识自己，不能自我夸耀”的观点时，可以引用《〈老子〉四
章》中的“ ， ”作证。
（2）《春江花月夜》中用两个“初”字把现实的景物升华到一个深沉寥廓的哲学境界的句子是“
？ ？”
（3）青丝和白发往往代表了人的年轻和衰老，在古典诗词中，用发色变白来表示时光流逝、人世
沧桑的句子有“ ”，还有“ ”等。
【答案】 自伐者无功 自矜者不长 江畔何人初见月 江月何年初照人 君不见高堂
明镜悲白发（早生华发） 朝如青丝暮成雪（艰难苦恨繁霜鬓）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时注意以下字词：伐、矜、畔、初、镜、暮。
30．（23-24高二上·广东阳江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传（节选）》中，司马迁用“ ， ”两句，对
《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价。
（2）《燕歌行》中“ ， ”两句，写官兵间的悬殊或揭露军中的
苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风。
11（3）李商隐的《锦瑟》中，“ ”的诗句借用庄子的典故写出了人生的变幻莫测，“
”的诗句借用鲛人的典故表达了内心无限的伤感。
【答案】 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 战士军前半死生 美人帐下犹歌
舞 庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪
【详解】
本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词：淫、诽、帐、犹、晓、蝴蝶、沧。
31．（23-24高二上·河南焦作·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈论语〉十二章》中，“ ， ”两句，通过对比
强调了君子和小人在对待“义利”时的不同价值追求。
（2）李白《将进酒》中，“ ， ”两句描写曹植豪放畅
饮的景象，借古人之酒杯，浇心中之块垒。
（3）在古典诗词中，“捣衣”往往寄寓着征人离妇的离情别绪，如“ ，
”。
【答案】 君子喻于义 小人喻于利 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 玉户帘中卷
不去 捣衣砧上拂还来（长安一片月，万户捣衣声）
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词：喻、义、昔、恣、谑、砧、拂。
32．（23-24高二上·广东阳江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，司马迁用形象的语言称许屈原：他自觉远离污泥浊水，就像蝉蜕壳那样摆脱污浊
的环境，在尘埃之外浮游，这样就能“ ， ”。
（2）学习了《报任安书》之后，小刚觉得古代先贤强志不屈、忍辱负重的素材可以运用到作文中，他想
引用其中表现周文王和孔子的两句：“ ； 。”
（3）《过秦论》中“ ， ”形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要
塞，盘问过往行人的情景。
【答案】 不获世之滋垢 皭然泥而不滓者也 （盖）文王拘而演《周易》 仲尼厄而作
《春秋》 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词：获、滋垢、皭、滓、厄、弩、陈。
33．（23-24高二上·河南漯河·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
我们生活在自然中，自然也已经深深融入我们的生活和生命之中了。对中国人而言，自然更是如此。
（1）我们有时候会把自己的情怀寄托在景物上，如毛泽东在《沁园春·长沙》中用“
12， ”，借用秋天山林盛景来呈现自己火热的革命情怀。
（2）我们有时候会把自然事物和自己等同，赋予自然以比喻之意，如陶渊明在《归园田居（其
一）》中用“ ， ”，借由鸟和鱼表明自己的归家之愿。
（3）我们也会从自然的观察中收获哲思，用来应对多变的人生，如苏轼《赤壁赋》中用“
， ”，表达出从不变的角度看待世界，万物与我们都是永恒的。总而言之，自然，孕
育了我们；我们，用自然传递着对生命的感悟与思考。
【答案】 看万山红遍 层林尽染 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 自其不变者而观之
则物与我皆无尽也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“染”“羁”“渊”“尽”。
34．（23-24高二上·广东东莞·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄庭坚《登快阁》中“ ， ”两句表明了诗人决意归隐江湖，追求
不存世俗机心、自由洒脱的生活。
（2）苏轼《赤壁赋》中以“ ， ”八字勾画出曹操本人的形象，显得格
外饱满，有立体感。
（3）“美人”是古典诗词中表达个人情感的重要载体，频频出现在文人笔端，如“ ，
”。
【答案】 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 酾酒临江 横槊赋诗 匪女之为美
美人之贻（战士军前半死生，美人帐下犹歌舞/惟草木之零落兮，恐美人之迟暮）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“鸥”“酾”“槊”“匪”“女”“贻”“帐”“惟”等。
35．（23-24高二上·浙江杭州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）新时代青年作为国家发展的生力军，应当像曾子所说的“ ， ”那样志
存高远，勇挑重担。
（2）《春江花月夜》中的“ ， ”两句，把江、月、花三个意象联系在一起，
描写出一种梦幻般的景象。
（3）司马迁曾在《史记》中评价项羽居功自傲，我们也可以引用《＜老子＞四章》中的“
， ”两句话来作出同样的评价。
（4）苏轼与亡妻生死相隔却深情难忘，《江城子乙卯正月二十日夜记梦》中的“ ，
”两句与柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”有异曲同工之妙。”两句话。
（5）李白纵然被称为“谪仙”，却难以超然世外，《将进酒》中的“ ， ”
13两句话饱含了他怀才不遇的郁愤和舍我其谁的自信。饱含了他怀才不遇的郁愤和舍我其谁的自信。
（6）古代诗人常用“沧海”这一意象寄托忧思情怀或宽阔的胸襟、乐观的精神，如“长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海”。其余的还有很多，如：“ ， 。”
【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 自伐者
无功 自矜者不长 相顾无言 惟有泪千行 天生我材必有用 千金散尽还复来（古来
圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名） 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之
一粟）
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词：弘毅、宛、甸、霰、矜、惟、沧、蜉、渺、粟。
36．（23-24高二上·广东广州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中指出，六国君主如果能“ ， ”齐心协力对付秦国，秦国恐
怕早就应付不暇了。
（2）古人善于借“雨”来描写音乐，如《李凭箜篌引》中“ ”句以“雨”烘托箜篌声的高
亢嘹亮，又如《琵琶行》中“ ”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。
（3）“鹿”音同“禄”，世人常将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生
活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸与超脱情怀，如“ ， ”。
【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 石破天惊逗秋雨 大弦
嘈嘈如急雨 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山（况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿/呦
呦鹿鸣，食野之苹）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：赂、逗、嘈、即、渔樵、渚、麋、呦、苹。
37．（23-24高二上·江西南昌·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中运用比喻形象生动的写出陈涉起义后得到热烈反应的句子是“ ，
”。
（2）高适的《燕歌行》）运用对比的手法表现战士们拼死作战，将领们却贪图享乐的句子是“
， ”。
（3）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，运用浪漫主义手法，通过想
象广寒宫里的场景，描写宁静的仙境，衬托出乐声投射在人们心中的感受。
【答案】 天下云集响应 赢粮而景从 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 吴质不眠
倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写的时候要注意如下词语：“赢”“景”“质”。
1438．（23-24高二上·山东烟台·期末）完成默写。
（1）在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即
使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：“ ，
。”
（2）秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里，使得匈奴长时间
不敢南下进击中原。贾谊《过秦论》中“ ， ”两句就是对此事件效果
的概括。
（3）《五代史伶官传序》中，欧阳修一句“ ， ”与孟子的名句
“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。
（4）在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句对边塞黄昏时风景的描写，
渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。
（5）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹乐声动听多变的两句是：“ ，
。”
（6）陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是：“ ，
。 ”
【答案】 推此志也 虽与日月争光可也 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨
忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 昆山玉碎凤凰叫
芙蓉泣露香兰笑 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意容易写错的字：牧、逸、豫、腓、洲。
39．（23-24高二上·广东东莞·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传》中，司马迁通过“ ， ”两句，以大小、远近两组反义词强调了
《离骚》的言简意深，含蓄隽永。
（2）“治国必治边。”《过秦论》中，“ ， ”形象地描写了秦始皇统一六国后，
派得力将领、士兵守卫要塞的情景。
（3）“吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。”登高望远是古人的一个习惯，例如诗句“ ，
”就描绘了登上高处所见到的壮阔美景。
【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利
兵而谁何 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/千里澄江似练，翠峰如
簇/彩舟云淡，星河鹭起/落木千山天远大，澄江一道月分明/造化钟神秀，阴阳割昏晓）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
15注意重点字词的写法，如“指”“迩”“弩”“何”“萧”“坼”“簇”等。
40．（23-24高二上·山东青岛·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）追崇先贤，是古代诗歌中常有的内容，如《蜀相》中“ ， ”一
联，就体现了对诸葛亮忠贞不渝、鞠躬尽瘁品格的仰慕之情。
（2）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且
可以目睹。真是构思奇特，形神兼备。
（3）司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法，从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句
子是“ ， ”。
（4）《五代史伶官传序》中，欧阳修指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：“
， 。”
【答案】 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 其
称文小而其指极大 举类迩而见义远 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法，“捷”“襟”“凤”“凰”“芙”“蓉”“指”“迩”“溺”。
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