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情景默写题精选精练（四）
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）奋斗理应不忘初心，持之以恒，我们可以借用《谏太宗十思疏》中的“______，
______”来鼓励自己，凡事做到善始善终。
（2）连廊回旋，飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特
征，对此，杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘：“______，______。”
（3）郁达夫在《故都的秋》中说：“中国的文人，与秋的关系特别深了。”小明认为古代
文人写秋时离不开“秋风”这一意象，并给出了“______，______”作为例证。
【答案】 . 有善始者实繁 . 能克终者盖寡 . 廊腰缦回 . 檐牙高啄 . 秋风吹不
尽 . 总是玉关情（八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅/秋风萧瑟，洪波涌起/洛阳城里见秋
① ② ③ ④ ⑤
风，
⑥
欲作家书意万 重） 【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错
字词：善、寡 、廊、缦、啄、萧瑟。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞并序》中，诗人描摹自己端起酒杯自斟自饮，观赏着庭树露出愉快的
神色的两句是：“___________，___________。”
（2）司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着
用“___________”称赞屈原的高洁品行，并用“___________”对其进行了高度评价。
（3）“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不
发达的古代，诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，
如“___________，__________”。
【答案】 . 引壶觞以自酌 . 眄庭柯以怡颜 . 皭然泥而不滓者也 . 虽与日月争光
可也 . 迢迢牵牛星 . 皎皎河汉女（危楼高百尺，手可摘星辰/七八个星天外，两三点雨
① ② ③ ④
山前）
⑤ ⑥
【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词有：觞、眄、皭、滓、迢、
皎、辰。3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《<论语>十二章》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成
为后世儒生修身养德的座右铭的句子
是：“______________，______________。”
（2）李白《蜀道难》中“___________，__________”两句，化用西晋张载《剑阁铭》
中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。
（3）好的文章“言近旨远”，司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》这一特点的句子
是：“____________________，____________________。”
（4）鲍照《拟行路难（其四）》中“____________________”一句，吐露真情，表明诗人
心中的无限愤懑达到了随时都可能喷涌的程度；然而出人意料的是，下面出现的却是一
声低沉的哀叹“____________________”，足见门阀制度对人才的压抑。
【答案】 . 见贤思齐焉 . 见不贤而内自省也 . 所守或匪亲 . 化为狼与豺 . 其
称 文小而其指极大 . 举类迩而见义远 . 心非木石岂无感 . 吞声踯躅不敢言
① ② ③ ④ ⑤
【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：焉、豺、指、迩、见、
⑥ ⑦ ⑧
踯躅。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）开学典礼上，光明学校的校长引用《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中
的“_____________，_____________”表达了他自谦的态度。
（2）李明暑期去成都旅游时，专门去参观了武侯祠，参观时，他想起《蜀相》中
的“_____________，_____________”，不免叹惋诸葛亮壮志未酬、事业未竟，却英年
早逝。
（3）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文里多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时
的心情，比如“_____________，_____________”。
【答案】 . 以吾一日长乎尔 . 毋吾以也 . 出师未捷身先死 . 长使英雄泪满襟
. 人生如梦 . 一尊还酹江月/（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月） 【解析】 注意重
① ② ③ ④
点字词的写法，如“毋”“捷”“襟”“酹”“樽”等。
⑤ ⑥
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人；小丈夫，因人利己。”这个道理用
《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“_______________ ，
________________”。（2）以听者感受烘托弹者技艺，是《琵琶行》的一大特点，未见其人先闻其声
时“____________ ”，移船相见，琵琶女弹奏结束后，更是“_____________”，足见
琵琶女琴艺超绝。
（3）《广雅·释器》云：“鉴，谓之镜也。”古人或以铜为“鉴”，或揽“镜”自照。
请你写出古诗文中含有“鉴（镜）”这一意象的两句：“__________，___________。”
【答案】 . 君子喻于义 . 小人喻于利 . 主人忘归客不发 . 东船西舫悄无言 .
玉鉴琼田三万顷 . 着我扁舟一叶（照花前后镜，花面交相映/明星荧荧，开妆镜也/塞上长
① ② ③ ④ ⑤
城空自 许，镜中衰鬓已先斑/半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊）
⑥
【解析】 易错字：喻、忘、舫、鉴、琼、着。
6.补出下列句子中的空缺部分。
（1）豪放词的开篇常以寥廓悠远的时空为背景，抚古思今，感慨万千。辛弃疾的《永
遇乐》“ ， ”引发作者追慕英雄，慨叹英雄不在，慷慨悲凉。
（2）古代诗歌中，以设问句的形式结尾，一问一答；问得巧，答得妙。只略微点染眼
前景，却给人留下无限想象，“ ？ 。”
（3）今年是甲辰龙年，龙是中华民族的图腾和精神标识之一，龙文化源远流长且深入
人心，刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”呈现龙的灵性与神异。
17． 千古江山 英雄无觅孙仲谋 乡书何处达 归雁洛阳边（日暮乡关何处
是，烟波江上使人愁/借问酒家何处有，牧童遥指杏花村） 水不在深 有龙则灵
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼批评某些“他植者”总是养护太过，忧之太勤：旦视
暮抚，已去复顾，甚至会“______，______”。
（2）从《登岳阳楼》中“______，______”两句可看出，杜甫在登岳阳楼时依然在为国
家时局 的动荡而心忧。
（3）诗词以问句收尾，可使诗歌余味悠长，耐人咀嚼，如宋词中“______，______”两
句便是此中典范。
【答案】 . 爪其肤以验其生枯 . 摇其本以观其疏密 . 戎马关山北 . 凭轩涕泗流
. 廉颇老矣 . 尚能饭否（念桥边红药，年年知为谁生）
① ② ③ ④
【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：戎、涕泗。
⑤ ⑥
8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼的作品中曾写到曹操军队的战船，如《赤壁赋》中，“____________”写出了
曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中
的“____________”一句，则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。
（2）杜甫《登岳阳楼》“____________，____________”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑
景象。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，唐宋诗词里经常出现“京
华”，如“____________，____________”。
【答案】 . 舳舻千里 . 樯橹灰飞烟灭 . 吴楚东南坼 . 乾坤日夜浮 . 世味年来
薄似纱 . 谁令骑马客京华（冠盖满京华，斯人独憔悴/忆昔游京华，自言生羽翼）
① ② ③ ④ ⑤
【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：舳舻、樯橹、
⑥
坼、薄、憔悴、翼。
9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”表明师生之间可以教学相长，这与韩愈
《师说》中“ ， ”理想的师生关系一致。
(2)《明湖居听书》描写听众被琵琶声深深吸引，仿佛时间都静止了的句子“满园子的人
都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，与《琵琶行》中用明月侧面表现琵
琶女高超技艺的诗句“ ， ”有着异曲同工之妙。
(3)黛玉葬花以“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，悲泣春花，哀叹命运。在古诗词
中，不乏含“花”字且借以抒发悲凉之意的佳句，比如“ ，
”。
17.(1)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
(3)(示例1)昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家(《春江花月夜》)
(示例2)感时花溅泪 恨别鸟惊心(《春望》)
(示例3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(《浣溪沙》)
(示例4)春花秋月何时了 往事知多少(《虞美人》)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“ ， ”两句运用神话传说，暗示
古代人民付出了巨大代价才开辟出蜀道。
（2）荀子《劝学》中“ ， ”两句阐明了“思而不学则殆”的道理。
（3）“捣衣”一词在古诗词中常出现，多用来抒发念远怀人之情，如“ ，
”。
17． 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 吾尝终日而思矣 不如须臾之
所学也 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来（长安一片月，万户捣衣声/秋夜促织鸣，
南邻捣衣急）
11.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）学校新修了一座小巧玲珑的建筑供学生小憩，想请王老师命名，王老师脱口吟出陶渊明
《归去来兮辞并序》中“____________，____________”两句，然后说就叫“易安阁”吧。
（2）小刚借助人工智能圆满完成了任务，同学们惊叹不已，让他分享经验，他用《荀子·劝
学》中的“____________，____________”两句总结了自己的成功经验。
（3）唐宋诗中，有些诗句同时使用天、江、月三种意象，勾画出宏阔的境界，
如“____________，____________”两句。
17．（1）倚南窗以寄傲 审容膝之易安
（2）君子生非异也 善假于物也
（3）示例：落木千山天远大 澄江一道月分明/江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮[每答
对一空给1分，有错字、漏字该空不给分，第（3）小题如有其他答案，符合要求即可给分]
12.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）张老师在家里宴请多年未见的老同学，他引用杜甫《客至》中的两
句“______________________，_____________________”，表达对老同学招待不周的
歉意。
（2）姜夔《扬州慢》的序言中提到了“黍离之悲”，词中“______________________，
_____________________”两句对春日景物的描写则将这种情感体现得淋漓尽致。
（3）鸟的鸣声是天籁，音乐是人类创造的艺术声音，唐宋诗词中常常用鸟的鸣声喻指音乐，
如“______________________，_____________________”。
17. （1）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅
（2）过春风十里 尽荠麦青青
（3）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难/昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）人们向往和谐宁静，在乡村中，我们可以听见“____________，____________”（《归园田居（其一）》），感受田居生活的闲适。
（2）小云坐在船上，看见洒满月光的广阔水面，如玉镜般明澈，不禁想起《念奴娇·过
洞庭》中的“____________，____________”。
（3）小明经历挫折迷茫沮丧，老师用《将进酒》中的“____________，
____________”来鼓励他在得失间要乐观自信，肯定自我价值。
【答案】 ①. 狗吠深巷中 ②. 鸡鸣桑树颠 ③. 玉鉴琼田三万顷 ④. 着我扁舟
一叶 ⑤. 天生我材必有用 ⑥. 千金散尽还复来
【解析】易错字词：吠、颠、鉴、琼、顷、着、材。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥
吟留别》中用“______”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“______”表现天空的广阔无
边。
（2）习近平总书记指出，“以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因
素”。魏征在《谏太宗十思疏》中也提出“______，______”。由此看来，要做合格的
领导人必须先从自身做起，必须努力提升自己的思想觉悟和道德素养。
（3）“龙”是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突
出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“______，
______”。
【答案】 ①. 云青青兮欲雨 ②. 青冥浩荡不见底 ③. 思国之安者 ④. 必积其
德义 ⑤. 长桥卧波 ⑥. 未云何龙（积水成渊，蛟龙生焉/上有六龙回日之高标，下有
冲波逆折之回川）
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刚入高三，同学们大都能发奋苦读，但有些同学却很难做到有始有终，老师用
魏征《谏太宗十思疏》中的句子“ ， ”来告诫。
（2）在《答司马谏议书》中，从“ ， ”两句可看出王
安石对变法招来怨诽是早有预料的。
（3）关于荆轲刺秦王，历来赞语颇多，但也不乏非议，如宋朝的苏洵在《六国论》
中就这样评论刺秦事件：“ ， 。”
（4）关于屈原在《离骚》中常用香花芳草做比喻的原因，司马迁在《屈原列传》中
用“ ， ”两句作出了自己的解释。（5）秦始皇统一天下的历史事件，在《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形
容，而在《过秦论》中则表述为“ ， ”。
（6）班会课上，为告诫学生不应玩物丧志，而应专心学习，老师引用了《五代史伶
官传序》中“ ， ”这两句话。
（7） 在《陈情表》中，李密用“ ”委婉道出母亲改嫁的事实，“
”则直接表现了他家境颓落福气不旺的事实。
（8）小明到陶渊明故居参观，看到简陋狭小的屋室时，自然想到《归去来兮辞（并
序）》中“ ， ”两句话，对陶渊明的傲然情怀敬佩不
已。
（9）《种树郭橐驼传》中郭橐驼用“ ， ”两句来总结
他种树成功的原因。
（10）关于石钟山的得名原因，《石钟山记》里介绍了郦道元的看法：山靠近深
潭，“ ， ”，才发出洪钟一样的声音。
17．【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 至于怨诽之多 则固前知
其如此也 至丹以荆卿为计 始速祸焉 其志洁 故其称物芳 吞二周
而亡诸侯 履至尊而制六合 （夫）祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
舅夺母志 门衰祚薄 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 能顺木之天 以
致其性焉尔 微风鼓浪 水石相搏
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：繁、寡、诽、速、履、溺、祚、致。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《将进酒》一诗中化用了曹植在平乐观摆酒设宴，让宾主尽情欢乐的典故，
是为了引出“______________，______________”的呼求。
（2）韩愈在《师说》中写道，郯子那些人，“______________”，而孔子却认为学术技
艺各有专长，依旧以他们为师，从而论证了“______________”的观点。
（3）互文是古诗文中的常用手法，如王勃笔下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”宁
静致远的画面，如陶渊明笔下“______________，______________”的自然之景。
【答案】 ①. 主人何为言少钱 ②. 径须沽取对君酌 ③. 其贤不及孔子 ④. 圣
人无常师 ⑤. 榆柳荫后檐 ⑥. 桃李罗堂前（木欣欣以向荣，泉涓涓而始流）
【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。相传他在临终之际慨叹
壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“______________，_____________”。
（2）古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂后
世，岂妄也哉”，而苏洵在《六国论》中则认为“______________，_____________”。
（3）在古代诗歌中，植物的凋零很容易引发诗人的伤感之情，比如“___________，
____________”。
17.（6 分）
（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
（2）至丹以荆卿为计，始速祸焉
（3）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮/满地黄花堆积，憔悴损
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声/林花谢了春红，太匆匆
花谢花飞花满天（也可写成：花谢花飞飞满天），红消香断有谁怜
（注意：“落木千山天远大，澄江一道月分明”“零落成泥碾作尘，只有香如故”“落红不
是无情物，化作春泥更护花”等没有明确表达伤感之情，不合要求）（每空 1 分，共 6
分。错字、漏字、多字或空白均不得分。）
18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈在《师说》中用“ ， ”两句叙写士大夫之
族以地位、官职为借口拒绝从师学习。
（2）王安石《答司马谏议书》中，作者以“名实”为论证的立足点，其中“
，
”两句强调了“名实”关系的重要性。然后紧接着对保守派谬论分别
驳斥，一一为变法正名。
（3）在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟” 意的象来承载自己向往自由、渴望回归
自然、淡泊世事的情感，如“ ， ”。
17. （1）位卑则足羞 官盛则近谀
（2）名实已明 而天下之理得矣（3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（相与枕藉乎舟中，不知东方之既白/玉鉴琼田三万
顷，着我扁舟一叶/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意下列重点字的写
法：“卑”“羞”“谀”“矣”“扁”“匏”“樽”“属”“枕”“藉”“鉴”“琼”。
19.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《归去来兮辞并序》中，诗人描摹自己端起酒杯自斟自饮，观赏着庭树露出愉快的神色的
两句是
“ , ”。
(2)司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为，接着 用“
”称赞屈原的高洁品行，并用“ ”对其进行了高度评价。
(3)“我们的太空之家，遨游苍穹”,体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不
发达的古代，诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“
, ”。
17.(1)引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜(2)嚼然泥而不滓者也虽与日月争光可也
(3)迢迢牵牛星 皎皎河汉女(危楼高百尺手可摘星辰/七八个星天外两三点雨山前)
20.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）家长会上，王老师举了韩愈在《师说》中 的例子，批评有些家长言行不一致，不能
成为孩子的榜样：爱自己的孩子，“______________”，但对于自
身，“______________”。
（2）《赤壁赋》中“客”感慨生命短暂，仰慕江水长流不息的句子
是“______________，______________”。
（3）小刚在读古诗词时，发现古人在写诗作词时常使用“千”或“万”这样的数字来描
摹景物，以达到夸张的效果，从而增强艺术表现力，比如“______________，
______________”。
【答案】 . 择师而教之 . 则耻师焉 . 哀吾生之须臾 . 羡长江之无穷 . 示例：
滟滟随波千万里 . 何处春江无月明/飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷/千里澄江似练 翠峰
① ② ③ ④ ⑤
如簇/ 惊涛拍岸 卷起千堆雪/落木千山天远大 澄江一道月分明/玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一
⑥
叶 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：耻、焉、须、
臾、羡、滟、湍、豗、砯、壑、簇、鉴。21.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临
摹的国画再现的是《蜀道难》中“____________，____________”两句的意境。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，表现阿房宫面积之广、规模之大的两句是“____________，
____________”。
（3）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度进行描写来营造意境，让读者在时空交错
中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在诗中运用时空对举的创作方法，
如“____________，____________”。
【答案】 ①. 连峰去天不盈尺 ②. 枯松倒挂倚绝壁 ③. 覆压三百余里 ④. 隔
离天日 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里
船/吴楚东南坼，乾坤日夜浮）
22.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）历史赋予使命，时代要求担当。复兴中学的毕业典礼上，校长以《论语·泰伯》中
曾子的话“________________，________________”勉励学子要志存高远，勇敢肩负起时代
赋予的重任。
（2）小昊去拜访王老师，看到王老师的书房里摆放的笔墨纸砚和古色古香的茶具，不由
得想到了陆游《临安春雨初霁》中的“________________，________________”两句。
（3）古人往往对时光流逝、生命易衰很敏感，常因鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这
样的情感抒发在诗词中比比皆是：如“________________，________________”。
士不可以不弘毅，任重而道远。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/尘满面，鬓如霜/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先
斑/少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
23.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）假期，小林来到乡下老家，独自静静地端坐在竹楼上，周围风声、水声、鸟声、虫声都
传到耳底，他不禁想起归有光《项脊轩志》中的两句话：“ ，
。”
（2）舅舅的酒馆新开张，小刚决定送舅舅一副古人的集句联，上联是王维《送元二使安西》
中的“劝君更尽一杯酒”，下联是李白《将进酒》中的“ ”。
（3）中秋良夜，小张在微信上给远地的兄长发了一张澄明的月华图，并配上张若虚《春江花
月夜》中的诗句“ ”，以表达自己的思念之情。
（4）古代诗词作品常用问句来收束全篇，含蓄隽永，令人回味，如“， ？”就是如此。
17.（1）冥然兀坐 万籁有声 （2）与尔同销万古愁（3）愿逐月华流照君
（4）示例一：廉颇老矣 尚能饭否 示例二：念桥边红药 年年知为谁生
示例三：醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回（每句1分）
24.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竞能闻乐起舞来突出音乐的感染力，如苏轼
的《赤壁赋》中洞萧声可以“________”，李贺的《李凭箜篌引》中箜篌声能
使“__________”。
(2) 白居易《琵琶行并序》中，有不少诗句运用了借代手法，既抓住了事物的本质特征，又
增强了语言的形象性，如“_________，__________”两句。
(3)唐宋诗词中有不少以反问引起读者关注和思考、表达强烈情感的诗句，
如“____________，____________？”
（1）舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞（重点字：壑）
（2）主人下马客在船 举酒欲饮无管弦（重点字：弦）
（3）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（重点字：事）
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）写作时，要用反问句强烈斥责统治者对民财极尽搜刮但使用起来全不珍惜，可以
引用《阿房宫赋》中的“___________，___________？”
（2）小李同学秋游洞庭湖，明亮浩瀚水面，就载着一条小船，他不由吟出张孝祥《念
奴娇·过洞庭》中的“___________ ，___________”来抒发自己的情怀。
（3）“角”的声音高亢凌厉，被用来传送军中号令。古典诗词中，“角”常常可以再
现环境，渲染气氛，寄寓情感，例如：“___________，___________。”
【答案】①.奈何取之尽锱铢 ②.用之如泥沙 ③.玉鉴琼田三万顷
④. 着我扁舟一叶 ⑤. 角声满天秋色里 ⑥. 塞上燕脂凝夜紫（醉里挑灯看剑，梦回
吹角连营/清角吹寒，都在空城/五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇）
【解析】易错字词：锱铢、鉴、扁、脂、凝、峡。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)小新从大都市回到乡村，远处隐约迷蒙的村落、袅袅升起的炊烟使他不由自主地吟出陶渊
明《归园田居》(其一)中的诗句：“________________，________________。”
(2)毕业典礼上，王老师引用《劝学》中“______________，______________”两句话，告诫同
学们不要整天空想而忽略了学习。(3)理想社会需要大家共同努力，做到任人唯贤，和谐共处，即《大道之行也》中所说的
“________________，________________”。
17．(1)暧暧远人村 依依墟里烟 (2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3)选贤与能 讲
信修睦
27.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)小刚拍到了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象，他用姚鼐《登泰山记》中
“ , "两句作为文案将照片发在了朋友圈中。
(2)锦绣山河，必然哺育和吸引无数出色人物。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ,
"两句就将壮丽江山与千古人杰并收笔下。
(3)高考前班级召开了励志主题班会，会上班主任引用古人“ , ”名
句，鼓励学生们在冲刺阶段要不懈努力，坚持到最后。
17.(1)极天云一线异色须臾成五采
(2)江山如画一时多少豪杰
(3)(示例一)锲而不舍 金石可镂(荀子《劝学》)
(示例二)有善始者实繁能克终者盖寡(魏征《谏太宗十思疏》)(每空1分，错字、添字、漏
字则该空不得分)
28.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)能力是衡量人才的一个重要标准，《大道之行也》中的“ ”和《谏太宗
十思疏》中的“ ”都体现了对此标准的重视。
(2)班会课上，班长张峰使用白居易《琵琶行并序》中“ ，
”两句话，形容汤娜同学在主持人再三邀请后羞怯出场的情状。
(3)孟浩然曾为烟波浩渺、宏伟奇丽的洞庭湖留下“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的千古佳句，杜
甫《登岳阳楼》中的“ ， ”两句可与孟诗相比肩。
17.(1)选贤与能 简能而任之
(2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
(3)吴楚东南诉 乾坤日夜浮(每空1分)
29.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙在听到老师的提问后，先是乐音渐
缓，接着“________，________”从中可见其从容洒脱而又谦恭的态度。
（2）在《赤壁赋》中，客人以赤壁的历史古迹回答苏子的问题。他先借曹操的《短歌行》问道：“________？”又因眼前的山川形胜问道：“________？”两次发问使文章
又泛起波澜。
（3）枫叶意象在古诗中常与离人的愁情紧密相连，如白居易《琵琶行》中“________，
________”一句渲染出离别时的伤感。
【答案】 . 铿尔 . 舍瑟而作 . 此非曹孟德之诗乎 . 此非孟德之困于周郎者乎
. 浔阳江头夜送客 . 枫叶荻花秋瑟瑟
① ② ③ ④
【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：铿、瑟、
⑤ ⑥
浔、枫、荻、瑟。
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平总书记鼓励青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责
任，正如曾子在《论语·泰伯》中所说的“______，______”。
（2）李白《将进酒》中的“______”一句是对自我才华的肯定与自信；“______”一句流露
出对富贵生活的愤慨和不屑。
（3）“玉”在日常用语中经常出现，如“宁为玉碎”包含着宁折不弯的爱国气节，“化干戈为
玉玉”玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉“玉”玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉玉
中令你印象最深刻的两句是：“______，______。”
【答案】 . 士不可以不弘毅 . 任重而道远 . 天生我材必有用 . 钟鼓馔玉不足
贵 . 沧海月明珠有泪 . 蓝田日暖玉生烟（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/雕栏
① ② ③ ④
玉砌应犹在，只是朱 颜改）
⑤ ⑥
【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：材、馔、沧、
砌。
31.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”表明师生之间可以教学相长，这与韩愈
《师说》中“_________________，_________________”理想的师生关系一致。
（2）《明湖居听书》描写听众被琵琶声深深吸引，仿佛时间都静止了的句子“满园子的
人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，与《琵琶行》中用明月侧面表现
琵琶女高超技艺的诗句“_________________，_______________”有着异曲同工之妙。
（3）黛玉葬花以“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，悲泣春花，哀叹命运。在古诗词
中，不乏含“花”字且借以抒发悲凉之意的佳句，比如“__________________，
_____________”。【答案】 . 是故弟子不必不如师 . 师不必贤于弟子 . 东船西舫悄无言 . 唯
见江心秋 月白 . 昨夜闲潭梦落花 . 可怜春半不还家（感时花溅泪，恨别鸟惊心/无可
① ② ③ ④
奈何花落去，似曾相 识燕归来）
⑤ ⑥
32.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）张老师在学校班主工作经验交流会上作报告时，引用了魏征《谏太宗十思疏》
中“______，______”两句，强调做好班级工作要选好班干部与听取学生建议。
（2）同学们秋日游学，登高临远，只见远处群山相拥，河流澄澈蜿蜒东去，小慧不禁想起了
王安石《桂枝香·金陵怀古》中的词句：“______，______”。
（3）古代诗人在写景时，一联之中经常采用动静结合的手法，如唐诗“______，______”就
是如此。
17．（1）简能而任之 择善而从之
（2）千里澄江似练翠峰如簇
（3）
示例一：明月松间照 清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
示例二：映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）
示例三：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
（6分。每空1分，有错别字则该句不得分）
