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情景默写题精选精练（一）
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)历史课上，吕老师引用《过秦论》中的“ ， ”两句，来形容秦
末广大百姓踊跃加入起义军的浩大场景。
(2)谈到中国古代桥梁时，陈老师引来用《阿房宫赋》中的“ ， ”两
句，表达古代桥梁建筑之美，感叹古人比喻之精妙。
(3)古代文人，常常以乐景衬哀情，来加重哀伤的程度，如“ ，
”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《过秦论》中描述秦始皇巩固北部边防所采取的措施的两句是“______________，
______________”。
（2）《尚书》作为中华优秀文化典籍，常常被古代文人引用，如欧阳修在《五代史伶官传
序》中引用“______________，______________”两句揭示了人不应该骄傲自满而应谦虚谨
慎的道理。
（3）龙是中国古代神话中的动物，是中华民族的象征之一，也常常被古代文人写入诗文中，
如“______________，______________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）电视剧《甄嬛传》中，皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号，并释义“往事
暗沉不可追，来日之路光明灿烂”。这与陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中“_______，
_______”两句有异曲同工之妙。
（2）“橹”在古代有很多含义。如在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“樯橹灰飞烟灭”一句中
指船桨，在贾谊的《过秦论》中指大盾牌，文中相应的语句是“_______，________”。
（3）小李最近读一本历史小说，其中有一个画面让他印象深刻：主人公一边照着镜子一
边抒发年华易逝、人生易老感慨。他不禁想起前人的诗句“_______，_______”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）负责人召开关于乡村振兴的会议时，谆谆告诫在座的干部，不能生事扰民，不能对着百
姓滔滔不绝、废话连篇。其间，他提到了《种树郭橐驼传》中描述官员召集百姓开会的两句
“ ， ”。
（2）李老师在课堂上讲解“设问”这一修辞手法时，随口引诵了《涉江采芙蓉》中“
？ ”两句，同学们觉得此例很是得当。
（3）长安是著名古都，唐宋诗人常在诗词中提到它，以表达自己回京的愿望、对家乡的思念
以及愿得到重用的企盼等思想感情，比如“ ， ”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，用夸张的手
法极言建造阿房宫耗费的木材之多。
（2）《锦瑟》中“ ， ”两句，表明李商隐睹物生
情，进而联想到自己的青春年华。
（3）古代诗词中“情”与“景”有时并不一致，乐景偏偏催生出诗人的哀情，如“
， ”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)我们常说“千里之堤，溃于蚁穴”和“玩物丧志”，这些道理在《五代史伶官传序》中所
体现的语句是“ ， ”。
(2)诗人时常会回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年“ ”
的豪情壮志，刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中回忆了“ ”的军旅生
活。
(3)在古代诗歌中提到的酒，有清浊之分。清酒质好价高，如“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直
万钱”。浊酒因其质量一般，有时反映了文人生活上的艰辛和心情的低落，如“
， ”；但有时也表达喜悦，如“一壶浊酒喜相逢”。
7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《石钟山记》中，苏轼通过“ ， ”两句表达了对郦道元关于石钟
山命名之说的怀疑。
（2）高适在《燕歌行》中，通过“ ， ”两句描写少妇与征人，来表达战争
给百姓带来的苦难。
（3）“乌鸦”这种鸟在古诗文中经常出现，如“ ， ”。
8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）乡村民宿“民乐居”修建时，有人建议运用柳宗元《种树郭橐驼传》中
“_____________，_________________”两句强调的植树者要顺应树木天性的方法来栽
种树木。
（2）讲解苏轼《石钟山记》时，李老师告诉学生下判断要亲自探究、以事实为依据，指
出“_________________，_________________”的做法是不可取的。
（3）古人作诗常用草木繁盛反衬荒凉，来抒发对盛衰兴亡的感慨，如
“_____________________，____________________”。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后，小桢被词人的高洁忠贞所感动，选取了上片“
”与下片“ ”两个语意相近的句子组合作为人生座右铭，立志成为光明磊落、心地纯
洁的人。
（2）杜甫《客至》中“ ， ”两句，反映了日常生活中，当得知客人要来，主人
会以洁净的环境迎接客人的做法。
（3）小强在阅读欣赏古典诗词时，深深体会到古代诗人善于将抽象的事物形象化，即使是诉
诸听觉的声音也能通过形象的画面再现出来，如“ ， ”。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）彤彤暑假参观社会主义新农村，看到海鸥在村子四周时起时落的田园景象，不禁想
起了杜甫《客至》中的诗句：“_________，_________。”
（2）家长会上，班主任张老师引用柳宗元《种树郭橐驼传》中的“_________，
_________”两句，告诫家长们不要溺爱孩子，惯坏孩子。
（3）古诗文中描写事物常用雅称，比如称小船为“扁舟”，唐宋诗文中的
“_________”“_________”等等，就是如此。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，“______”一句用蝉作喻，写屈原的高洁；“______”一句写
屈原可以与日月争辉。
（2）苏轼《石钟山记》不只是游记，在登山临水的兴致中，始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文
中“______，______”两句总结事理，然后再加以反问，语气强烈，点明了全篇的主旨，是
作者探明石钟山得名由来的心得。
（3）鸟的鸣声是天籁，音乐是人类创造的艺术声音，唐宋诗词中常常用鸟的鸣声喻指音乐，
如“______，______”。12.补写出下列句子中的空缺部分。
⑴屈原《离骚》中，揭露楚国小人背弃仁义准则却追求歪门邪道，以苟合于世的句子是；“
， 。”
⑵王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝相继覆亡，如今唯见秋草凄碧的句子是；
“ ， 。”
⑶古典诗词中，“虎”既可以象征力量与勇猛，也可以用来表现环境的凶险，如“
， 。”
13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)同样用“大漠”与“落日”的意象，《使至塞上》写出了边塞的雄奇壮阔，《燕歌行》“
， ”却写出了边塞的凄凉与悲壮。
(2)在《阿房宫赋》中，杜牧用比较来凸显秦人的穷奢极欲：阿房宫的“ "甚
至比粮仓中的米粒还多；“ ”甚至比市人之言语之声还高。
(3)小明暑假旅游，如愿登上泰山，有幸在山顶看到了日出时的壮阔景象，让他不由得联想起
古代 诗文中有关描写日出的句子：“ ， ”
14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)暑假期间，小明到天姥山游玩，他看到山中的古迹和美景，听到猿猴的啼叫声，马上想到
了李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句。
(2)老师希望同学们实事求是、言必有据、不要捕风捉影、信口开河，就像苏轼在《石钟山
记》中所批评的“ ， ”。
(3)古人在写诗词时，往往采用时间和空间相结合的手法以拓展诗歌的审美空间，试举一例“
， ”。
15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)同学们在探究儒家“仁”的思想时，想到了《孟子》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以
及人之幼”，张老师说，《礼记·礼运》中“ ， ”两句表述
了同样的意思。
(2)夏日早晨，雨过天晴，小明听到窗外此起彼伏的鸟鸣声，不禁想起周邦彦《苏幕遮·燎沉
香》中的“ ， ”。
(3)宋词中，词人常常通过提及汉唐故都长安来隐喻或象征宋代的都城，以体现词人对历史的
回顾或对故国的思念，如“ ， ”。
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·卫灵公》中“___________,___________”两句表达了将心比心、推已及人之
意，是“仁”的表现之一。
(2)高适《燕歌行》中，“___________,___________”两句描写出了边塞的广袤、苍凉、
壮美,与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
(3)古诗词中经常以野草繁茂表现荒凉衰败，如姜夔《扬州慢》中的诗句“___________，
___________”。
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）小刚经常用荀子《劝学》中的“______，______”两句来勉励自己：尽管自己资质平
庸，但只要不断努力、持之以恒，定能收获成功。
（2）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”
加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“______，______”两句中得到印证。
（3）中国古典诗词常借助草木的荣枯来反映国家兴衰、朝代更迭，寄托思想感情，如
“______，______”。
18.补写下列句子中空缺的部分。（6分）
（1）《诗经》虽与我们相隔久远，但是我们现在读起来依然觉得其生动传神。比如《静
女》中“____________________，__________________”就形象地描摹了当女子藏起来
时，男子挠头、徘徊不进的样子。
（ 2 ） “ 雪 ” 是 古 诗 文 中 用 于 多 种 情 境 的 意 象 ， 如 《 念 奴 娇 · 赤 壁 怀 古 》 中
“______________”一句将浪花比作雪，写出了浪花的洁白；《登泰山记》中
“______________”一句写出了雪反射的光照亮了南面的天空的情景。
（3）美妙的乐曲常使周围的一切沉浸其中。《李凭箜擘引》中“吴质不眠倚桂树，露脚
斜飞湿寒兔”与《琵琶行》中“________________，________________”有着异曲同工之
妙。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征建议唐太宗治理国家要全面做到“十思”，发扬光大
“九德”，并且在用人和从谏方面应“_____________ ，_____________ ”。
（2）暮春之夜，独立赣江岸边，明月高悬，江水清澈，天空明净，令人不禁想起张若虚
《春江花月夜》中的诗句：“_________________，_______________。”
（3）古诗文中常借梧桐来表达丰富的情感，如“_________________ ，
______________”就是这样。20.补写出句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》以“月”为核心营造出空灵曼妙的意境，“____________，
____________”两句，寄寓了离人情怀和月洒江林的寥落。
（2）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用
《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“____________，____________”。
（3）中国的酒文化历史悠久，文人墨客也留下大量与酒有关的诗文名句，表达各自的情
怀，如李白的“____________”，陶渊明的“____________”。
21.补习出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)小李最近走上领导岗位，春风得意，他父亲在给他的家书中引用《谏太宗十思疏》中
“ ， ”两句话，告诫他待人要真诚谦虚，才能团结群众。
(2)老张在一次聚会上遇到一位奇人，劝酒时或呼《将进酒》中“将进酒，杯莫停”,或咏
《短歌行》中“ ， ”,或唱《菩萨蛮》中
“遇酒且呵呵，人生能几何?”……最后酩酊大醉，倒地就睡。
(3)中国历来有赠人香花芳草以示情意的传统，这一传统在古诗中每每可见，如“
， ”。
22.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在杜甫的《客至》中，诗句“ ， ”采用与客谈话的口吻，写
寂寞之中，佳客临门，内心备感欣喜的情形。
（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向王羲之在《兰亭集序》中用“ ，
”两句进行了批评。
（3）春华秋实，春种秋收，“春”与“秋”，是最好的两个季节，古代不少文人墨客也把
“春”与“秋”同时吟进了诗词里，如“ ， ”。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句以明月为喻，形
象地说明了对事物增减的辩证认识。
（2）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句写出了张孝
祥内心与洞庭月色相融合，沉醉之妙无法言传的情态。
（3）在古诗词中，作者经常借用数量词进行夸张表达，或营造宏大的画面感，或传达强
烈的情感，试举出一例：“ ， 。”
24.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）从孔子时代起，读书人就有着内圣外王的自觉，主动去承担推动国家发展的重任。
曾 子 认 为 读 书 人 任 重 道 远 ， 具 体 表 现 为 ： “ ___________________” 和
“___________________”。
（2）《归园田居》中“___________________，___________________”两句写狗吠、鸡
鸣，与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，衬
托出和谐、安宁的意境。
（3）“月”在中国古典诗词中有诸多寓意，其中借“月”以表达人与自然关系的句子是
“___________________，___________________”。
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“_________________，_________________”两
句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）苏轼《念奴娇·大江东去》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装
束。“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如《梦游天姥吟留别》中的
“_______________________，_______________________”。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系。《登高》中，“______”写诗人借酒浇愁，
却不得不因病戒酒；《念奴娇·赤壁怀古》中，“______”写词人把酒洒在地上祭奠江月，
表达了其超然物外的旷达情怀。
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中“______，______”两句描绘了天姥山夜间猛兽怒吼，震
撼人心的恐怖景象。
（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足
下。”荀子在《劝学》中说：“______，______。”
27.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,上阕描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还
以“___________,___________”两句从声色方面写滚滚江流。
(2) 在 励 志 演 讲 中 ， 老 师 鼓 励 学 生 ： “ 正 如 李 白 《 将 进 酒 》 中 所 说
的‘___________,___________’,遭遇挫折时，我们要相信自己，相信未来。”
(3)神话传说中的英雄形象和神奇的故事情节，都为文学作品提供了丰富的灵感来源，使
得作品引人入胜，例如唐诗中的“___________,___________”。28.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“
， ”两句和张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”，都
描写了山水的壮阔景象。
(2)归有光在《项脊轩志》中用“ ”和“ ”两个细节
描写家禽家畜，借以表现家族的衰败。
(3)小刚在创作历史小说的时候，借助古人的名句“ ，
”来刻画一位将军的英武形象。
29.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在班会上，班主任使用《荀子·劝学》中“ ， ”，引导学生睡前要学
会自我反省，争做优秀学生。
（2）在学校文艺晚会上，歌声悠扬，主持人用《阿房宫赋》中“ ， ”形容
这一场景，赢得了热烈掌声。
（3）黄河作为中华民族的象征，激发了无数诗人的创作灵感。以黄河起兴的诗句时常出现，
如“ ， ”。
30.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）班会课上，吴老师引用《五代史伶官传序》中“_____________，______________”两
句话，告诫学生不要沉湎于手机游戏，而应专心学习。
（2）创建和谐社会，从搞好邻里关系开始。社区文化活动中心布置了一些古诗书法作品，其
中“_____________，______________”两句出自杜甫《客至》，表现了邻里之间把酒言欢、
亲如一家的和乐情景。
（3）古人写诗填词，常喜欢自问自答，以增强表达效果，如“_____________？
______________”两句。
31.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（ 1 ） 曹 操 在 《 短 歌 行 》 中 认 为 人 生 “ 譬 如 朝 露 ” ， 苏 轼 《 赤 壁 赋 》 中
“____________________，_____________________”两句借客之口将人生与永恒的自然进行
对比，发出了相似的感叹。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________________，____________________”两
句，以有声衬无声，更显出田园的宁静。（3）唐诗宋词中的用典极多，它使得语言更为精炼，具有简约美，同时也增强了内容的丰富
性和表达的生动性，如“____________________，____________________”。
