孩子小学英语70分以下,先别急着报班:这三步比补课更要紧

在娄底教小学英语这些年，我经常遇到家长带着焦虑来问：“孩子英语70分以下，是不是得赶紧找个班补一补？”我特别理解这种心情，看到分数掉下来，谁都会着急。

但我想以朋友的身份跟家长们说一句：先别急着报补习班。基础漏洞没补上，课报得再多，效果也容易打折扣。70分以下的孩子，先把下面三步走稳，比盲目补课更实在。

第一步，回归课本。

很多家长一着急就买各种资料、刷各种题，其实对70分以下的孩子来说，最该先吃透的是课本。

课本里的单词，要做到没有一个不认识；课本里的每篇文章，要会背，而且是跟读背，不是死记硬背。

跟读背的好处是，孩子跟着录音一句一句模仿，语音、语调和句子节奏都能顺带练到，记忆也更自然。

家长不妨先陪孩子把课本过一遍，单词逐个确认，课文反复跟读。这一步看着慢，其实是在补最核心的地基。

第二步，默写。

这里我想特别提醒一句：课文会背，不等于能考分。很多孩子背得挺流利，一落到纸上就出现拼写错误、大小写问题、句子结构记不清。所以一定要会默写。

默写才是保住基本分的关键。家长可以每天安排一点时间，从单词、词组到句子、课文，一点点默，默完及时订正。错的地方不要简单抄几遍了事，要让孩子知道错在哪，是拼写记混了，还是句子没记牢。

基础分保住了，分数才有往上走的可能。

第三步，做练习题。

到了这一步，很多家长容易走进一个误区：觉得题越难越好。其实70分以下的孩子，最需要的是系统全面、题型都有的基础练习，而不是一上来就做偏题难题。

选一套覆盖单词、语法、阅读等常见题型的练习，把基础练扎实，比追求难度更重要。

做题时也别只看对错，要让孩子说说思路，错题整理出来，隔几天再看一遍。基础题稳了，孩子做题的信心也会慢慢回来。

这三步的顺序，我建议是：先背诵，再默写，再做练习题。先让课本内容进脑子，再落到笔头，最后通过练习检验和巩固。每一步都不花哨，但很管用。

我见过不少70分以下的孩子，家长沉住气，陪着把这三步走稳，成绩慢慢就上来了，到90分并不是遥不可及的事。

当然，每个孩子情况不一样，有的卡在单词，有的卡在句子，有的题一多就慌。

家长不用一上来就追求面面俱到，先看看孩子最薄弱的地方在哪，把课本和默写这两关守住，再配合适量练习。

补课不是不能报，但别把它当成第一选择。基础没打好，补课很容易变成“课上听一听，回家还是老样子”。

小学英语70分以下，其实是一个提醒：孩子需要回到基础，把该记的记住、该写的写对、该练的练熟。

咱们做家长的，少一点着急，多一点陪伴，按“背诵—默写—练习”这个顺序慢慢来。三步走稳了，分数自然会一点点往上走。