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2027届语文高考一轮复习——文言信息筛选与文意理解专项练习(一)
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1、阅读下面一段文言文，回答问题。
瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署淳安教谕，迁知县。布袍蔬食，禄俸之外，一无所取。总督胡宗宪子过淳安，索贿不得，殴辱驿卒。瑞执其子，尽夺所携金帛，输之公库。世宗久不视朝，诸臣争献符瑞，瑞独上《治安疏》，直言帝怠政、崇道、糜费土木，语切直，帝大怒，下之诏狱，终不改其言。事母至孝，朝夕奉侍，未尝少懈；居官不私交权贵，公卿皆畏其清。晚岁河决江南，瑞亲至乡野，躬督治水，安抚流民。（《明史・海瑞传》节选）
下列语句中，全部直接体现海瑞清廉刚直、勤政爱民的一组是（）
①布袍蔬食，禄俸之外一无所取②执胡公子，夺其索贿金帛充公③上疏直言帝怠政崇道之失④事母至孝，朝夕奉侍无懈⑤不私交权贵，公卿畏其清⑥躬赴乡野督治水，安抚流民
A.①②③⑥ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥
2、阅读下面一段文言文，回答问题。
宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致。王叔文用事，引之禁中，共革弊政，蠲苛赋，汰冗官。及叔文败，贬永州司马，处穷厄而不颓，观民疾苦，作文数十篇，尽陈闾阎之弊。素不攀附权门，待人温厚；为文主明道，斥浮华骈俪之辞。居永之野，辟荒田，分粟以济贫者。（史传《新唐书・柳宗元传》节选）
全部直接体现柳宗元体恤民生、坚守操守的一组是（ ）
①少善属文，辞章卓伟②辅王叔文，蠲苛赋、汰冗官③贬永不颓，观民疾苦，撰文陈弊④不攀权门，待人温厚⑤为文主明道，斥浮华⑥辟荒田，分粟济贫民
A.①②③④ B.②③④⑥ C.②③⑤⑥ D.①④⑤⑥
3、阅读下面一段文言文，回答问题。
禄山反，河北诸郡尽陷，光弼拜太原尹，镇河东。既至，收残兵，缮城堞，造攻守之械；申明军法，诛逃卒，抚士卒；分兵扼险道，潜遣轻骑袭贼储粮；开仓廪，赈流移之民。河北既定，方入朝论功。其先，守河西，练士马，缮甲兵，为御贼之备。（《旧唐书・李光弼传》节选）
全部属于李光弼镇守太原御敌举措的一组是（）
①守河西，练士马，缮甲兵②收残兵，缮城堞，造攻守器械③申明军法，诛逃卒，安抚士卒④分兵扼守险道，轻骑袭贼粮草⑤开仓赈济流离百姓⑥河北平定，入朝受赏论功
A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①④⑤⑥
4、阅读下面一段文言文，回答问题。
居易出为杭州刺史，钱塘湖久淤，田无水溉，乃募民浚湖，筑长堤，蓄水灌田。郡中赋敛苛重，上疏请减贫民之税；禁吏卒擅拘商贩，宽市井之禁。暇则泛湖赋诗，寄情山水。及去官，留俸钱于官，以备湖堤岁修。（《旧唐书・白居易传》节选）
全部属于白居易杭州任上惠民治政举措的一组是（）
①浚钱塘湖，筑长堤蓄水以溉田②上疏朝廷，减免贫民赋税③宽商贩之禁，约束扰民官吏④泛湖游山，作山水诗文⑤留俸钱，供后人修缮湖堤⑥整饬军旅，御边境寇盗
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
5、阅读下面一段文言文，回答问题。
征数上疏论治道，谓君为国本，民为邦基，宜薄徭轻赋，毋兴土木以耗民力；刑以惩过，非以残民，不可峻法滥罚；人主当广开言路，纳直臣之谏，毋偏信近侍；治吏贵在明赏罚，辨贤佞。或曰乱世宜用重典，征驳之，云峻刑徒激民怨。征身自俭素，不受僚属馈遗。（《旧唐书・魏征传》节选）
全部属于魏征个人治国理政观点的一组是（）
①治国以民为本，轻徭薄赋，不耗民力②慎用刑罚，以德教化，毋滥施峻法③人主广纳谏言，分辨忠佞，不偏信近臣④赏罚分明，任贤远佞，整顿官吏⑤乱世不宜严刑，峻法必生民怨⑥立身俭素，不受下属馈赠
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
6、阅读下面一段文言文，回答问题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？为学不可独思，必假问于人，以补己短；为文当务实，斥虚浮之辞；读书贵恒，积日累月而后有成。时人耻从师，愈作论以斥俗见。（韩愈《师说》原文节选）
全部属于韩愈治学、作文核心主张的一组是（）
①择师唯道，不问年齿贵贱②为学须问于人，取长补短③文章务实，摒弃浮华空文④读书持之以恒，积学方成⑤撰文驳斥世人耻师之俗⑥居官宜直言，守持正道
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
7、阅读下面一段文言文，回答问题。
天下之安，在君恤民、吏奉公；民生充裕，则邦本坚；赋繁役重，百姓流徙，乱必生焉。国之强，不在甲兵之盛，而在风俗和顺、黎庶安乐。灾荒之时，迫民以威，则怨怼丛生；抚而安之，则祸乱自息。邦之兴亡，非关天时地利，唯在人君施政之得失。
全部属于文段阐释的治国事理的一组是（）
①君恤民、吏奉公，方致天下安定②轻徭薄赋、民生富足，则国本稳固③广蓄甲兵、穷兵黩武，可强国固本④赋役苛重，必生百姓流离与动乱⑤灾荒宜安抚百姓，不可强力压制⑥天时地利，乃王朝兴亡之根本
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑥ D.①④⑤⑥
8、阅读下面一段文言文，回答问题。
君子修身，首在自省，有过则改；恃才傲物，虽小有成，终不能久居人上；待人宽厚，能易地而思，则人皆敬之；逐虚名、计得失，则心常忧戚。德者，立身之根；才者，辅身之末。弃德而论才，终一事无成。
全部属于文段阐释的修身处世事理的一组是（）
①修身贵在自省，有过必改②恃才傲物者，难以长久立身③宽厚待人、换位思考，可得众人敬重④追逐虚名、计较得失，内心常生焦虑⑤德行为本，才智仅为辅助⑥人之成败，全系天资才学高下
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
9、阅读下面一段文言文，回答问题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。余之求学，不慕绮绣甘肥，唯以诵习经典为务；及仕，性温厚，未尝私议人短。晚年教后生，常劝力学，毋图安逸。（宋濂《送东阳马生序》原文节选）
全部直接体现宋濂勤学谦逊、品行端正的一组是（）
①假借藏书，手自笔录，寒天不怠，按期归还②趋百里求师，俯身恭谨请教③不慕衣食华美，专心研习圣贤典籍④居官温厚，不私下非议他人短处⑤劝勉后生勤学，勿贪安逸⑥家贫无资，不能购置典籍
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
10、阅读下面一段文言文，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”妻、妾、客皆美之，及见徐公，自知不如，悟左右皆有私而蔽己。乃入朝见威王，以己之事喻王之蔽；逐层析宫妇、朝臣、百姓私王之故；请王广开谏路，设三等之赏以劝直言；令群臣吏民，皆得上书谏事；王纳其言，日理众谏，革朝政之弊。齐大治，诸侯皆朝于齐。（《战国策・邹忌讽齐王纳谏》原文节选）
全部属于邹忌劝谏齐王、齐王改良朝政举措的一组是（）
①以自身比美之事，喻君王受蒙蔽之弊②入朝剖析众人私心蒙蔽君王之由③设立赏赐，鼓励朝野直言进谏④开放渠道，允许所有人上书议政⑤梳理谏言，革除朝政各类弊端⑥诸侯各国主动入朝朝拜齐国
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
11、阅读下面一段文言文，回答问题。
修贬滁州，作《醉翁亭记》。山水之乐，得之心而寓之酒也，乐在林泉，非在杯觞。为守者，当观闾阎之乐，与民同游，共安此境。仕路蹇滞，毋自消沉，可寄情山水以舒郁。为政宜宽简，毋苛法扰民。或讥其终日宴游，修曰：与民同乐，乃守土之本分也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）
全部属于欧阳修滁州时期内心主张与为政观点的一组是（）
①山水可消愁闷，游乐之本在于风光而非饮酒②为官当体察百姓喜乐，与民同享安宁③仕途失意可借山水排遣，不必消沉④治政政令宽简，不施苛法扰民⑤与民同乐，是地方郡守分内职责⑥终日游宴，荒废郡县政务
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
12、阅读下面一段文言文，回答问题。
学不可以已。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；君子生非异也，善假于物也。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。资性虽佳，怠于学，则不及勤苦之士。（《荀子・劝学》节选）
全部属于文段阐释的劝学事理的一组是（）
①学习不可停止，贵在持之以恒②积累之功，可弥补先天资质不足③空想无益，亲身向学方能有所得④善借外物、借鉴他人，有助进学⑤治学成败，在于心志专一与坚持⑥天资优越者，不必勤勉苦读
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
13、阅读下面一段文言文，回答问题。
飞治军严整，士卒秋毫无犯，不敢取民一粟。金人南侵，飞自请北伐，收复故地；数上书，请复中原，迎二圣，力排和议之论。待部曲宽厚，士卒有疾，必亲往省视。朝廷赐第良田，飞悉辞不受，唯以恢复故土为念。雅工翰墨，善书法。（《宋史・岳飞传》节选）
全部直接体现岳飞治军严明、忠君爱国的一组是（）
①约束士卒，不侵夺百姓粮米财物②自请领兵北伐，收复沦陷故土③屡次上书请复中原，反对与金议和④体恤部卒，亲视伤病兵士⑤辞谢良田美宅，不贪朝廷赏赐⑥工于诗文，擅长书法笔墨
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
14、阅读下面一段文言文，回答问题。
巩知齐州，值大水泛滥。即发仓廪，散粟赈饥民；分遣吏胥，遍历乡野，核灾民之数；募民浚河筑堤，以绝水患；下令禁豪强囤粟抬价，犯者严惩；水息之后，劝民垦荒，复耕稼之业。暇则整理郡中旧籍，修缮庠序。（《曾巩传》节选）
全部属于曾巩齐州救灾配套举措的一组是（）
①开官仓散粟，赈济受灾百姓②分派官吏下乡，核查灾民人数③招募百姓疏浚河道、修筑堤防④打压豪强，禁止囤积粮食抬价⑤水灾后劝民垦荒，恢复农耕⑥整理古籍，修缮地方学堂
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
15、阅读下面一段文言文，回答问题。
君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君行仁政，则百姓归之。君有过，臣当直言规谏，不可曲意顺从。用人之道，不可独断，当采庶民之议。君臣相交，以义合，非以利私。若君暴虐残民，则臣可去之，不复辅弼。（《孟子》君臣论节选）
全部属于孟子君臣治国核心观点的一组是（）
①君臣相待有道，君仁则臣尽心效忠②君主施行仁政，方能收服民心③君主有过，臣子当直言劝谏，不可盲从④选拔官吏，应当听取百姓意见⑤君臣相交以道义，不以私人恩情为根基⑥臣子当全然顺从君主一切号令
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
