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别小看课本习题,稍加组合便是新题
别小看课本习题,稍加组合便是新题
你看到这个题是不是非常熟悉呢? 人教版九年级上册133页综合运用第11题 
人教版九年级上册130页练习2 
这道题目,并没有复杂的深度改编,只是把上面两道课本上的习题,简单地组合到了一起,没有增加很难的技巧,也没有超纲的内容。 很多同学总觉得课本习题太简单,不屑于仔细研究,一心去刷各种各样的课外难题。其实课本习题是根基,里面藏着最核心的知识点和基础解题模型。把每一道课本习题读懂、练会,看透它背后的思路,比盲目刷大量难题更有用。题目可以不断组合、变化,但根源,始终都在教材当中。 生长式课堂教学——在轴与区间变化中,悟通性通法 构建认知闭环,让几何思维自然生长——从《三角形的外角》板书看教学构思 从“能解”走向“善解”——以河北中考19题为例 九上期中一道旋转综合题:既适合命题选材,也适合学生练能力


















































































