夜雨聆风
从《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》对创新学习方式作出系统部署，到《“人工智能+教育”行动计划》确立2030年全学段贯通的AI教育体系目标，国家关于人工智能教育的政策推进，正经历系统重塑、刚性落实的深刻转型。
教育部明确要求：各地各校必须建立主要负责人亲自抓教育数字化的领导机制，将“人工智能+教育”深度融入学校发展规划，因地制宜制定可操作、能见效的实施方案。
面对“AI+教育”这一时代命题，中小学如何全学科、全场景落地？关键不在于追求“高配置”，而在于坚持素养为先、应用为王、找准切口、小步快跑。
2026年小学课程周主题峰会聚焦“AI赋能与学习进化”，汇聚一线名师、教研先锋与学校领航者的智慧合力，从课堂教学、学习方式、教师素养、支持工具、智能教研五大核心维度，打造轻量化、常态化、可落地的实施体系，把这门时代的“必修课”上成学校高质量发展的“优质课”。
课堂教学落地从“技术点缀”走向“全学科融合范式”
《行动计划》强调AI应融入日常教学全环节。这不是另起炉灶的“AI课”，而是基于各学科本质，用AI解决原本解决不了或效率低下问题的融合范式。
01
语文：从“教知识”到“育思维”
古诗词教学：AI数字人创设沉浸式情境，提供阅读与表达支架
习作教学：AI生成个性化修改建议与创意转化路径，实现写作成果可视化
阅读教学：AI自动生成跨学科阅读材料与分级阅读任务
02
数学：从“抽象理解”到“思维可视化”
抽象概念可视化：AI动态演示工具将“平均分”“图形关系”等转化为生动动画
AI大模型驱动情境教学：生成教学场景，助力问题解决与建模能力
图形与几何教学：AI实时生成三维图形变换，建构空间观念
03
英语：从“学语言”到“用语言”
AI数字人创设真实语言情境，实现智能体互动式学习
分层任务设计：AI自动生成“必做+选做+拓展”分层作业任务
AI辅助练习与个性化学习：借助国家智慧教育平台工具，辅助跨学科教学、口语练习、个性化方案定制等
04
体育：从“经验感知”到“数据把脉”
AI“超级助教”：通过数据分析与实时监测，精准把控训练强度
AI动作识别：图像识别技术对武术、体操等动作实时捕捉与标准化比对
数智化评价：课前数据分层、课中负荷监控与AI纠错、课后成长档案
05
科学：从“被动观察”到“主动探究”
虚拟仿真实验室：降低探究门槛，解决传统实验室安全，突破空间限制
AI辅助实验：对实验对象自动识别与名称标注
06
信息科技：从“学技术”到“用AI创未来”
生成式AI赋能可视化教学：实现以智助学、助研、助评、助育，增强学生数据意识、程序设计能力、数据分析能力
AI数字人助教：通过互动、随机点名、小组协作等活动培养逻辑思维和协作能力
2026小学课程周峰会汇聚语文、数学、英语、体育四大学科AI融合示范课例，为教师提供直观可借鉴的教学样板，解决“怎么融、用什么融、融到什么程度”的一线困惑。
👉 点击查看完整课例目录及峰会日程，现场观摩名师AI融合课堂。
学习方式落地AI驱动九大样态，迈向个性化深水区
当AI进入教育，核心不是替换传统学习工具，而是重构学习逻辑与成长方式，破解传统课堂 “一刀切”的教学难题。
《行动计划》指向的项目式、探究式、场景式育人，本质是让学习回归个性化。AI如何真正有效赋能学生个性化成长？学校可以系统推进以下九大学习新样态：
2026年小学课程周，围绕九大学习新样态，提供三大落地路径：
①自适应分层学习，依托AI学情诊断生成学生个性化学习图谱，精准推送适配习题与拓展内容，实现因材施教；
②项目式探究学习，以峰会AI主题探究活动为参考，设计校园绿植观测、传统文化创编等轻量化项目，引导学生借助AI搜集资料、梳理成果，培养合作探究能力；
③泛在化场景学习，将AI工具融入课后服务、研学实践，打造趣味化、碎片化学习场景，贴合小学生认知特点，实现德智体美劳全面发展。
参会教师可在峰会现场观摩对应课例，直接借鉴学习方式转型的实操框架。
教师素养落地
锚定核心胜任力，分层分类提升AI教学基本功
《行动计划》着重强调制定教师智能素养标准，分层分类开展全员培训，将AI 能力纳入教师考核、教师资格考试与师范生培养体系，全面激发教师应用AI创新教学的内生动力。
2026小学课程周峰会聚焦四项核心胜任力，搭建清晰的能力提升路径：
AI融合设计力：精准把握学科教学痛点，匹配适配AI工具和学习样态，设计贴合学情的教学活动；
人机协同引导力：引导学生合理使用AI，学会高效提问、信息甄别、成果整合，杜绝过度依赖；
数据解读调节力：读懂AI学情分析报告，精准定位学生薄弱点，动态调整教学策略；
成果转化共享力：将AI教学实践转化为可迁移教案、工具包，实现校内教研共享。
峰会同步发布AI赋能学习方式新样态、四大学科沉浸式课例，搭配现场实操与专家指导，帮助教师快速完成从“懂技术”到“善教学”的素养跃迁，摆脱技术焦虑，找准专业成长方向。
工具支持落地
高效配置，搭建低成本、常态化教学工具箱
《行动计划》明确要求，降低AI教育应用门槛，培育普惠共享、易用高效的智能应用生态，杜绝重投入、高门槛、低实效的盲目建设。
2026小学课程周主题峰会以“AI赋能与学习进化”为核心，将政策落地为具体的学科实操方案和工具清单，学校可聚焦“低成本、易操作、全覆盖”搭建分学科常态化教学工具箱：
通用基础工具：依托国家中小学智慧教育平台内置AI模块，实现智能备课、课件生成、作业批改、学情统计，全校免费使用，零门槛上手；
分科专属工具：语文配文本赏析、诵读配音工具；数学配口算纠错、几何建模小程序；英语配口语测评工具；科学、艺体配虚拟仿真、创意生成轻量化工具，适配课堂即时调用；
班级管理工具：AI课堂互动、考勤统计、学情追踪工具，助力教师减负增效，聚焦教学核心。
本届峰会为参会教师提供《AI教学工具清单》，并现场配备AI学伴与专家教练，帮助教师快速掌握特定教学场景中的AI应用范式，输出高质量教学设计，带回可直接落地的教学工具包，返校即可迅速将学习成果转化为看得见的教学实效。
智能教研落地
引智赋能，构建循证型智能教研体系
《行动计划》明确提出要依托AI开展循证教研，创新教师研修模式，推动教研范式转型升级。而智能教研的核心是用技术精准把脉教学问题，同时借助优质内外部平台撬动校本教研升级。
在学校中的运用可以依托两大支点：
①锚定优质平台价值
吸收前沿教研成果：学校可将小学课程周峰会作为智能教研的专属平台，选派骨干教师参会，打破信息壁垒；
对接专家与名校资源：借助峰会实操小组，建立跨区域联盟，解决“无方向、无案例、无方法”的难题，让峰会成为学校的“外部智库”与“实践样板间”。
②启动校本智能教研
数据化学情教研：利用AI学情分析工具，汇总班级答题、课堂互动、作业完成数据，精准定位教学薄弱环节。
主题化课例教研：每学期确定1-2个AI教研主题，建立“骨干引领+全员实操”的校本研修机制，骨干教师转化峰会成果，引领全员实操；分学科开展示范课、磨课，实现分层提升。
共同体联动教研：组建校际AI教研联盟，共享峰会课例、工具、经验，开展跨校联合教研与课例互评，推动优质资源下沉。
成果化复盘迭代：用AI记录教研全过程与课堂数据，生成改进建议，定期复盘；建立校本AI案例库，分类存档、沉淀复用优秀成果、资源工具。
通过这一模式，学校既能借助小学课程周峰会平台快速对接前沿资源，又能落地政策要求的智能教研规范，让AI教研真正服务于教学质量提升，而非流于形式。
从顶层设计到基层课堂，AI教育的“最后一公里”正待打通。
4月23日成都，5月14日南京，诚邀您携团队参加2026小学课程周峰会，将AI转化为推动学习进化的核心动力，构建面向AI时代的教学新常态，撬动教师专业能力的整体跃升。
点击图片报名参会获取会议资源与详情👇
