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71、近代出口棉花、蚕丝、茶叶等=原料、初级产品=利润较低=原料产地
72、轮船、铁路、汽车等等=近代交通=生活更加方便=商品流通速度加快
73、西餐、自来水、西服等等=近代生活方式……
74、民族资本家、新式学堂学生、知识分子=新兴社会阶层、新的社会力量
75、列强占xx,列强要求xx、xx条约等等=列强入侵=民族危机加深
76、纺织业、酿酒、火柴等=轻工业；钢铁、枪炮、机器=重工业；
上海、广州、浙江等地=沿海；四川、陕西等=内地；
武汉、重庆=长江中游地区；上海、南京=长江下游地区；
77、物理、化学、机械等等=近代自然科学、技术
78、历史、政治、法律等等=社会科学
79、近代学生、商人、工人等等抵制外国=群众性爱国运动
80、涉及不同群体=参与阶层广泛，涉及范围广泛；很多不同群体参与、支持=社会基础广泛；
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材料分析题1（侧重经济与社会生活）
材料一：19世纪末20世纪初，中国出口贸易格局发生显著变化。据海关统计，1895-1913年间，棉花出口量从每年约50万担增至150万担，蚕丝出口量从30万担增至80万担，茶叶出口虽有所波动，但年均出口量仍保持在100万担以上。这些出口商品多由外国洋行收购，经过简单加工后运往海外，中国商人仅能获得微薄利润，多数收益被洋行和外国资本家攫取。
材料二：同一时期，沿海通商口岸的生活方式也悄然改变。上海、广州等城市陆续出现了西餐店、自来水设施，不少新式知识分子和商人开始穿着西服、乘坐轮船和火车出行。1906年，上海开通了第一条有轨电车线路，极大地缩短了城市内的出行时间；铁路网络逐渐延伸，京汉、沪宁等铁路的通车，让南北商品流通变得更加便捷，原本需要数月的路程，如今只需数天即可到达。
请回答：
（1）根据材料一，概括19世纪末20世纪初中国出口贸易的特点，并结合所学知识，分析该特点形成的原因及对中国经济的影响。
（2）材料二反映了近代中国社会出现的哪些新变化？结合材料一和材料二，谈谈这些新变化与近代中国经济发展之间的内在联系。
参考答案及评分标准（共14分）
（1）特点（3分）：出口商品以棉花、蚕丝、茶叶等原料和初级产品为主（1分）；出口量大幅增长（1分）；利润微薄，收益被外国洋行和资本家攫取（1分）。
原因（2分）：列强入侵，中国沦为资本主义世界市场的原料产地（1分）；中国近代工业落后，无法对原料进行深度加工（1分）。
影响（2分）：客观上促进了中国农产品的商品化，推动了自然经济的解体（1分）；中国经济被卷入资本主义世界市场，成为列强经济附庸，阻碍了中国民族经济的发展（1分）。
（2）新变化（3分）：近代交通（轮船、铁路、有轨电车）兴起并发展（1分）；近代生活方式出现（西餐、自来水、西服）（1分）；沿海通商口岸生活习俗逐步西化（1分）。
内在联系（4分）：近代中国经济的半殖民地化（原料出口、商品流通需求），推动了近代交通的发展和生活方式的西化（2分）；近代交通的进步加快了商品流通，便利了原料出口和西方生活方式的传播，进一步影响中国经济的发展格局（2分）。
材料分析题2（侧重列强入侵与社会阶层）
材料一：1842年《南京条约》规定，中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，允许英国商人在通商口岸自由贸易；1895年《马关条约》进一步规定，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂。此后，列强凭借不平等条约，逐步控制了中国的海关、对外贸易和铁路修筑权，还不断向中国索取赔款，划分势力范围。
材料二：随着近代工业的兴起和新式教育的发展，中国社会出现了一批新兴阶层。19世纪60年代起，洋务派创办了一批近代企业，催生了早期的民族资本家；新式学堂的设立，培养了大量掌握物理、化学、机械等近代自然科学知识的学生和知识分子，他们积极传播西方先进思想，呼吁救亡图存；同时，近代工厂的出现也造就了中国第一批产业工人，他们成为近代中国社会的新力量。
材料三：1919年，巴黎和会上列强无视中国的合理诉求，将德国在山东的权益转让给日本。消息传回国内后，北京的学生率先发起抗议，随后上海的工人、商人纷纷响应，举行罢工、罢市，全国各地的爱国人士也积极参与其中，形成了一场席卷全国的群众性爱国运动。
请回答：
（1）根据材料一，指出列强入侵中国的方式，并结合所学知识，分析列强入侵对中国社会的深远影响。
（2）材料二中的新兴社会阶层主要包括哪些群体？结合材料二和材料三，分析这些新兴社会阶层在近代中国爱国运动中发挥的作用，并说明其参与运动的原因。
参考答案及评分标准（共14分）
（1）方式（3分）：签订不平等条约（1分）；开放通商口岸（1分）；控制中国海关、对外贸易和铁路修筑权，索取赔款、划分势力范围（1分）。
深远影响（3分）：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深（1分）；瓦解中国自然经济，客观上推动近代工业兴起（1分）；刺激中国各阶层掀起救亡图存运动，推动中国社会的近代化进程（1分）。
（2）新兴社会阶层（3分）：民族资本家、新式学堂学生、知识分子、产业工人（答对1个得1分，答对3个及以上得3分）。
作用（3分）：学生率先发起爱国运动，起到先锋引领作用（1分）；知识分子传播先进思想，唤醒民众爱国意识（1分）；工人、商人举行罢工、罢市，扩大运动规模，推动运动走向高潮，成为运动的重要力量（1分）。
原因（2分）：列强入侵加深民族危机，救亡图存成为时代潮流（1分）；新兴阶层受西方先进思想影响，具有强烈的爱国情怀和民族意识（1分）。
材料分析题3（侧重产业布局与科技文化）
材料一：近代中国的工业布局呈现出明显的地域差异。19世纪末至20世纪初，纺织业、酿酒业、火柴业等轻工业主要集中在上海、广州、浙江等沿海地区，这些地区交通便利，便于原料进口和商品出口；而钢铁、枪炮、机器制造等重工业则发展缓慢，且主要集中在少数大城市。相比之下，四川、陕西等内地地区，工业基础薄弱，主要以传统手工业为主，近代工业发展滞后。
材料二：长江流域的工业和城市发展也呈现出不平衡性。上海、南京等长江下游地区，凭借优越的地理位置和便利的交通条件，成为近代中国工业和商业的中心，聚集了大量的民族企业和外国洋行；武汉、重庆等长江中游地区，随着铁路和水运的发展，近代工业逐步兴起，但规模和水平仍不及长江下游地区。
材料三：近代以来，西方的科技和文化逐步传入中国。新式学堂中，除了开设历史、政治、法律等社会科学课程外，还普遍开设了物理、化学、机械等自然科学课程，培养了一批具备近代科技素养的人才。同时，西方的社会科学思想也被大量翻译介绍到中国，对中国知识分子的思想观念产生了深刻影响，推动了中国社会的思想解放。
请回答：
（1）根据材料一和材料二，概括近代中国工业布局的特点，并结合所学知识，分析形成该特点的主要因素。
（2）材料三反映了近代中国在科技文化领域的哪些新发展？结合材料一、二、三，谈谈近代中国科技文化的发展与工业布局之间的相互关系。
参考答案及评分标准（共14分）
（1）特点（4分）：地域分布不平衡，沿海地区发达，内地地区落后（1分）；长江流域内部发展不平衡，下游地区优于中游地区（1分）；产业结构不平衡，轻工业为主，重工业发展缓慢（1分）；近代工业主要集中在大城市，中小城市和农村近代工业落后（1分）。
主要因素（3分）：列强入侵，沿海地区先被开放，成为列强经济侵略和商品输出的重点区域（1分）；沿海和长江下游地区交通便利、地理位置优越，便于原料和商品运输（1分）；近代工业多由列强和民族资本家创办，优先选择经济基础较好、交通便利的地区（1分）。
（2）新发展（3分）：近代自然科学（物理、化学、机械等）传入并推广，新式学堂开设相关课程（1分）；近代社会科学（历史、政治、法律等）传入中国（1分）；培养了一批具备近代科技和文化素养的人才，推动思想解放（1分）。
相互关系（4分）：工业布局的不平衡决定了科技文化发展的不平衡，沿海和长江下游工业发达地区，新式学堂和人才集中，科技文化发展水平更高（2分）；近代科技文化的发展培养了工业所需的技术人才，推动了沿海和长江流域近代工业的发展，进一步影响工业布局的优化（2分）。
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