18个北京中学生里,只有1个在用AI做这件事

你家孩子用AI的姿势可能正在改变他的未来十年

我们采访了18个北京名校中学生，17个把AI当百度用。剩下那一个，正在用AI给自己写一个背古文的小程序。

过去一个多月，原点智学陆陆续续找了18个北京的中学生聊天。人大附、十一、北大附、北京四中，还有几个海淀的普通校。

年龄从初一到高三都有。

没什么正经的访谈提纲。就是约出来，请喝杯东西，然后聊一个特别简单的问题：

你平时怎么用AI？

18个孩子里，17个的回答几乎可以用同一句话概括：

豆包、DeepSeek、Kimi、文心一言，各家用得都差不多。

问他们用AI做过最得意的一件事，大部分孩子要想很久。一个高二的男生想了快一分钟，说：

我们当时面面相觑。

不是因为这事多荒谬——全中国95%的中学生大概都是这么用AI的。让我们愣住的，是另一件事：

这些孩子，正在用2026年最强的工具，干着2016年百度知道就能干的事。

然后我们见到了第18个孩子

初三，西城某校，就叫她X同学吧。

▲ 采访X同学

约他出来之前，她妈妈跟我们说："她特别迷AI，你们多跟她聊聊。"老实说当时心里在打鼓，因为前面17个孩子的家长也都说自家孩子用AI。

但聊到第十分钟，就知道这次不一样。

X同学掏出她的iPad，给我们看了一个东西。

是一个网页小程序，界面简单好看，而且能跑。

她说他特别讨厌背《醉翁亭记》，因为注释都印在书后面，每次卡壳都要往后翻。

她嫌烦。

所以她干了一件事——

是的，你没有听错，五分钟。

她不会写代码。她甚至不知道什么叫"前端"什么叫"部署"。

她就是把自己的需求用大白话说给Claude听，Claude给她写，她粘到浏览器上，跑通了。

跑不通？

她给我们演示的时候，有一个细节特别打动人——她点开自己写的代码，给我们看里面的对话，脸上满是自豪。

▲ X同学写的网站（部分）

她因为做了这个小程序，真的很快就背完了。

因为她得到了正反馈：

我用我自己做的东西，我用起来方便，我就想达到我做它的目的。

她不是在"用AI"——她是在和AI一起干活。

那一刻特别清楚地感觉到，这个孩子和前面那17个孩子，已经在用两个世界了。

这个差距，不是技术差距

你可能觉得，X同学不就是比别的孩子多会一点编程吗，多学学不就行了？

不是的。

X同学和那17个孩子之间，不是会不会代码的差距。是一种更底层的东西的差距。

这是两种完全不同的姿态。前者是用户，后者是创造者。

前者把AI当一本更好查的字典。后者把AI当一个不会嫌他烦的合伙人。

更要命的是，这种姿态的差距，会随着时间像复利一样滚起来。

那17个孩子用AI用得越熟，就越习惯问问题、拿答案、抄走、关掉这个动作循环。

一年之后，这个动作会变成肌肉记忆，刻进他们的大脑，再也改不掉。

而X同学每多用AI一次，就多一次"我又做出来一个东西"的成就感。这种成就感是会上瘾的。

一年之后，她会比现在的自己强出去一大截，强到她的同龄人完全看不见她的车尾灯。

AI时代真正的分水岭，不是会不会用AI，是用AI的姿态。

这个姿态在开始的时候定型，往后就很难再扳过来了——人都会容易陷入到习惯的泥淖里。

真正该焦虑的事

说到这里，有一段话想认真跟每一个家长说。

最近几年关于AI的焦虑铺天盖地。3亿岗位消失、某某职业被取代、10年后世界变成什么样。

这些话都对，但对一个具体的家庭来说，都太远了。

真正值得焦虑的事，近得多，也具体得多——是你的孩子在用AI的时候，正在变成那17个里的一个，还是那1个。

这件事不是10年后发生，是今天晚上就在发生。

你家孩子今天晚上写作业，到底是把AI当百度用，还是在跟AI一起造点什么。

他打开豆包的那一刻，手指的第一个动作是复制粘贴题目，还是描述自己遇到的麻烦。

他看到AI给出答案之后，是直接抄到作业本上，还是会追问一句"这一步为什么这么走"。

而且坦率地讲，那17个孩子不是不聪明。他们里面有人是人大附实验班的，有人物理竞赛拿过奖，有人英语雅思已经7.5了。他们都是聪明孩子。

但聪明这件事，在AI时代，可能比想象的要不值钱。

因为AI最擅长的事，恰恰就是「帮聪明孩子更快地拿到答案」。一个聪明孩子配上一个AI，会变成一个更快的答案获取机器。但这个机器除了考试之外，没有任何额外的产出。

而X同学这种孩子，AI对他来说不是更快的答案机，是一个能把他脑子里的奇怪想法变成真实东西的合伙人。

这俩孩子十年之后会去到完全不同的地方。

所以如果你家里有一个十几岁的孩子，今天晚上可以做一件小事：

坐在他旁边，看他用一次AI。不用干涉，就看。

看完你大概就知道，他现在是那17个，还是那1个。

原点智学，到底是谁

聊到这里，得说说原点智学自己了。

一年多时间里，原点智学一点一点搭起了一个网络：

服务对象很明确：6到18岁的家庭。

要做的事就三件：

为未来10年的教育模式重构开路。这话听着大，但具体到每一天，其实就是一件小事——

让更多的孩子，变成那个第18个孩子。

不是教他们写代码，写代码是顺带的。是教他们换一种姿态去看AI。让他们意识到，AI不是用来回答问题的，AI是用来一起造东西的。

关于"原点"这个名字

原点智学的办公室在海淀东升大厦。

最近这栋楼改名了，叫原点大厦。

改名的原因是它周围一公里之内聚集了一千多个AI科学家，一万多个开发者，号称是全国AI人才密度最高的地方之一。整个区域被定位成"全球AI创新策源地"。

但"原点"对原点智学来说是另一个意思——

是你下楼买杯咖啡，前面排队的可能是某个大模型公司的算法工程师，后面是个做具身智能的博士，旁边桌坐着两个人在白板上画transformer的架构。

这种密度是会传染的。传染的不是知识，是一种对未来的具体感。

所谓未来感，不是看新闻看出来的，是这种「未来就在你旁边那张桌子上发生」的体感。

一个十几岁的孩子，最缺的就是这种体感。他们听老师讲AI、听家长讲AI、听新闻讲AI，但从来没有真的站在AI正在被造出来的那个房间里过。

所以"原点"这个词，对原点智学来说不只是一个地址。它是想给孩子的东西——

让他站到事情正在发生的那个原点上。

不是事情发生完之后，看新闻里别人转述给他听。是让他在那个房间里，看着事情怎么一步一步地变成它现在的样子。

这件事说起来很玄，但做起来其实有非常具体的方法。后面会一篇一篇地讲。

▲ 原点办公区

接下来

公众号会持续更新。后面几篇，原点AI学堂会聊：

别急，我们会在后续文章中一篇篇拆解给你。

如果你家里有6到18岁的孩子，或者你自己就在好奇AI到底意味着什么，欢迎留言或私信。

最后想说一句话作为结尾。

原点智学做这件事的时候，其实心里特别清楚自己有多渺小。改变不了那17个孩子，更改变不了AI时代的洪流。

能做的，就是在洪流里，给那些愿意相信"AI是合伙人"的家庭，多搭一座桥。

哪怕，只是很小很小的一座。那也够了。

以上，既然看到这里了，如果觉得不错随手点个赞、在看、转发三连吧，如果想第一时间收到推送，也可以给我个星标⭐~

谢谢你看我们的文章，下次再见。

[原点AI学堂]

ORIGIN AI EDU