夜雨聆风
点击蓝字，关注我们
告别手动录入，整班作文几分钟轻松批完
批改纸质作文时，你是不是也曾对着堆成小山的作文本发愁——翻页、找卷面、手动录入信息、逐份评分……
这一套流程下来，大把时间不知不觉就溜走了。
今天要介绍的【轻松英语】照片上传评分功能，老师只要用手机拍照上传纸质作文，系统就能自动识别学生姓名并完成评分。不再需要逐份手动录入，告别手动录入，整班作文几分钟轻松批完。
01
这个功能，适合什么场景？
简单来说，只要老师们在线下收齐了纸质作文都可以用这一功能来提升效率。
系统会对上传的作文图片进行OCR文字识别、学生姓名识别和作文评分。一次支持上传多张图片，适合整班批量处理。
02
六步图解操作流程
第一步：找到“拍照评分”入口
教师登录【轻松英语】app 布置写作作业
进入某次写作作业的详情页后，页面上方会出现“收取了纸质作业？”的提示卡片。如果已经收齐作文，直接点击右侧的橙色按钮“拍照评分”即可。
入口位置明显，点击后会切换到新的上传页面，不会影响当前的作业列表。
第二步：批量拍照或从相册选择图片
进入“上传线下作业”页面后，点击“拍照/相册”区域添加图片。页面会显示已选择的图片数量，并以宫格形式预览所有待处理的照片。
拍照小贴士： 建议拍前检查，尽量拍全整张作文纸，尤其要保留页眉处的学生姓名；避免逆光、阴影和过度倾斜，确保字迹清晰。
第三步：点击按钮，等待AI识别
确认图片无误后，点击底部“开始大模型识别与批改”按钮。页面会依次显示姓名识别、OCR图像提取和作文评分等提示，系统正在逐张分析，老师只需要安心等待即可。
第四步：查看识别结果
识别完成后，页面会切换到结果页。顶部状态栏会清晰显示“成功匹配”和“无法识别”的数量统计，方便快速判断本批图片是否需要额外处理。
“成功匹配”区域中的记录默认已完成学生绑定；“待处理异常”区域中的记录则需要老师关注并处理。
第五步：处理异常记录，手动匹配或删除
如果系统没能识别出学生姓名，图片会自动归入“待处理异常”区域。这时老师只需点击“手动匹配”，从学生名单中为这张作文绑定正确的学生即可；如果是无效图片，也可以直接删除。
特别说明： 即使已经匹配成功的记录，也支持“修改匹配”功能。如果发现绑定错误，可以随时更正。
第六步：继续上传下一批
如果还有更多作文要处理，点击结果卡片右上角的“继续上传”即可返回图片网格页面，继续添加新图片并启动下一轮识别。这个功能不会清空已完成识别的结果，很适合在同一节课中连续处理多批照片。
03
拍照与上传的实用建议
为了让AI识别更准确、批改更高效，这里有一份实操建议分享给大家：
拍照前可以留意这几点：
尽量拍全整张作文纸，尤其是页眉处的学生姓名区域
避免逆光和阴影，正上方拍摄效果最佳
保证字迹清晰、焦点准确
一张照片只拍一份作文
上传时的小建议：
先检查网格中是否有重复照片，避免重复评分
如果图片明显不清晰，建议先删除再重新拍摄
可以分批上传，不必一次性处理全部班级图片
处理完异常记录后再继续下一批，流程更顺畅
常见问题快速解答
Q：为什么“开始大模型识别与批改”按钮点不了？
A：通常是因为还没有添加照片。先点击“拍照/相册”添加至少一张图片，按钮就会激活。
Q：系统没能识别出学生姓名怎么办？
A：不用担心。识别失败的图片会出现在“待处理异常”区域，点击“手动匹配”从学生名单中绑定即可。如果图片无效，也可以直接删除这条异常记录。
Q：已经匹配成功的记录还能改吗？
A：可以。成功匹配列表中提供“修改匹配”入口，发现绑定错误时随时可以重新指定学生。
Q：一批处理完后还要继续上传怎么办？
A：点击结果卡片右上角的“继续上传”，页面会返回上传网格页，可以继续新增图片。建议每批处理完异常记录后再开始下一批。
扫码查看更多课堂实录
Class bot
