我自己就是做教辅的。

平时就是给学校出单元复习卷、期中期末复习卷、寒暑假作业、真题模拟卷这些。

但轮到自家孩子，发现一个很现实的问题——小孩不爱拿笔做卷子，就爱抱着手机玩。

所以我想：既然他喜欢玩手机，那我就在手机上给他做个复习工具。

这小程序的初心就这么简单：一个懒爸爸，想让自己孩子能在手机上复习汉字。

写代码，只用了10分钟

用WorkBuddy，跟AI说了一通需求，大概10分钟，基础版就跑起来了。

按课复习、按单元复习、看拼音写汉字、看汉字写拼音……功能都有了。

我当时挺得意的，心想这不就做出来了嘛。

问题是我自己发现的

孩子用了一段时间，我陪他复习的时候，发现不太对劲。

我翻了一下他课本——人教版一年级下册，再对一下小程序里的字——有出入。

课文顺序不一样，课文名称不对，这个就不能同步掌握孩子学习习惯了。

我做教辅这么多年，最清楚这件事：教育类的东西，准确性是底线。

第一招：让AI自己搜现成的不行

最开始让AI自己去网上搜，工具从网上搜集了很多次，都不对。

又在鱼铺、淘X看了，都没有现成的整理好的MD格式的、只有截图版本的。

第二招：用OCR识别还是不行

网上搜不到对的数据，那我自己来。

我把教材截图，丢进WorkBuddy和WPS，用OCR去识别文字。

识别出来一看问题还是很多，好在不需要自己打拼音，说实在的还不知道怎么把拼音的音调打出来，后面我是把汉字输入给豆包，再从豆包里把拼音复制出来。

最头痛的是这个：OCR能认出字，但它不知道"这些字属于同一课"。

教材的排版是这样的——先列一课序号，然后横着排一堆生字。换行以后如果没有序号，那就是同一课的字接着排。但OCR不知道这个逻辑。它看到换行就觉得新开始了，结果一课的字被拆成好几段，各课的又混到一起。

而且截图质量参差不齐，有些生僻字直接跳过了不认，有些字"木"和"本"分不清。

OCR弄完，数据还是乱的。

第三招：最笨的办法打开识别出来的汉字，对照教材逐一核对

最后我用的方法，说出来你可能觉得土。

我找到小程序里那个存汉字的源文件，右键用记事本打开。

电脑开三个窗口，一个窗口是生字表、一个窗口是课文目录、最后一个是记事本对着人教版教材。右手在键盘上，一个单元一个单元地对照。

看到哪个字不对，在记事本里直接改。看到顺序乱了，手动重新排。

一年级上册，一年级下册，二年级上册，二年级下册……一册一册过。

改了多久？断断续续，超过两周，算下来将近一个月。

中间还踩了几个坑

二年级开始，课文结构变了。阅读单元和识字单元是交叉排的，两套编号。记事本里一行一行对，排着排着就乱了。六年级课文生字、词语部分又变了。这个只能人工核对。

写代码：10分钟。

搞定数据：预估两周，算下来这个小程序接近一个月。

不是AI不行。AI写代码是真的快。但这种复杂的“路面”数据，它确实不太好理解，AI可能更适合平坦大路的数据。

做教育类工具，一定得准确。