夜雨聆风
小的时候，就很喜欢音乐。未曾设想过，没有音乐陪伴的人生会是何种模样，但我始终笃定，有音乐的人生，必定满是精彩与美好。这份笃定，如同一颗深埋心底的种子，在岁月里悄然生根发芽，不曾想，最终竟与我一生所从事的教师这一事业紧紧交织在了一起。
记得大学毕业后，我成为了一名普通的英语老师。站在三尺讲台，看着孩子们澄澈的眼眸，我深知自己肩负的责任——不仅要教会他们知识，更要让他们爱上英语、乐于学习。如何才打破传统英语课堂的枯燥壁垒，让语言学习变得生动有趣、深入人心呢？
这时，心底那份对音乐的热爱再次涌上心头。既然音乐能带给人美好与力量，为何不将它融入英语教学之中？抱着这样的想法，我开始在日常教学中不断尝试，把旋律、节奏、歌谣带进课堂。不仅使用耳熟能详的旋律，甚至还自己一边弹着吉他一边随性地创作着、记录着，然后将英语的内容融入到歌曲中，让孩子们在歌曲中认读单词，用轻快的曲调帮助他们记忆句型，用悠扬的歌声营造轻松的学习氛围。
事实证明，音乐与英语的碰撞，总能迸发出意想不到的火花。原本晦涩的单词，在旋律中变得朗朗上口；原本枯燥的语法，在节奏里变得简单易懂。孩子们跟着音乐放声歌唱、大胆开口，学习兴趣被彻底点燃，英语语言基础在潜移默化中不断夯实，视野也在一首首英语学习歌曲中变得更加开阔，核心素养也得到了全方位的提升。
几十年来，一直没有停下将音乐融入英语教学的脚步。课堂上的欢声笑语，孩子们学习路上的点滴进步，都让我更加坚信，以乐助教，是一条温暖且行之有效的教育之路。
近两年，小学英语新教材走进全国各地的课堂，为英语教学带来了全新的理念与内容。广大一线教师对新教材给予了充分肯定，认可其对学生核心素养培养的积极意义，但与此同时，也有不少老师和家长反映，新教材难度有所提升，孩子们在学习过程中难免遇到理解、记忆的难题，学习压力也随之增加。
看着孩子们学习中的困惑，听着同行们的教学困扰，我心里再次泛起了涟漪：来吧！将自己对音乐的爱好，转化为助力孩子们学习英语的动力吧。
这个念头一旦萌生，便再也无法熄灭。于是，每个学期开学之初，总想着尽快拿到最新的教材。然后，沉下心来基于课标进行着深度研读。每个单元的主题是什么，传递的主题意义是什么，具体体现的语言知识和文化知识是什么......彻底把握好之后，基于学生的年龄特点、认知规律和英语储备，创作好适合孩子们学习的英语歌曲的歌词。然后，在AI智能写歌APP的帮助下，为了将每一首创作、演唱出来。
新教材从三年级开始实施，到现在一共是2个年级4本书24个单元。而我，已经完成了每个单元的英语歌曲的创作。今天，我想把这份用心打磨的成果，分享给每一位热爱英语教学、、用心陪伴孩子成长的同行。
本期分享的是四年级下册六个单元的原创英文歌曲，希望能用这些动听的旋律，为孩子们的英语学习添砖加瓦，为老师们的课堂教学提供助力。
“勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享”，这是我的信仰；“教海无涯，共享是岸”，这是我的追求。教育从来不是一个人的孤军奋战，而是一群人的同向同行。我始终相信，一份好的教学资源，一份真诚的经验分享，总能为教育之路增添一份温暖与力量。今天，通过视频号的方式将这一首首歌曲分享给大家。如果您喜欢，不妨点赞、分享；如果需要，直接文末留言，您就将获得这些歌曲的下载链接。大家可以直接下载保存，轻松插入课件，融入日常课堂教学，
再一次感谢每一位耐心阅读的你。愿音乐相伴，让英语学习更有温度；愿初心不改，让教育之花恣意绽放。让我们用歌声点亮课堂，用热爱守护成长，陪伴孩子们在快乐中学习，在成长中遇见更好的自己。
江南一烛“唱歌学英语”
四年级下册单元主题歌曲
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6175
教海无涯·感恩无限
