




“零基础也能玩 AI”轻应用体验赛
AI创意应用挑战赛




一、赛项背景

AI 正快速融入学习、生活、创作等场景,大幅降低创意落地门槛,普通人也能借助AI将想法转化为可用成果。对大学生而言,AI不仅是工具,更是技术革命带来的新机遇,核心能力差异将体现在问题发现、任务定义、创意表达与AI协同上。
为此,我们面向在校学生开展 “零基础也能玩AI”轻应用体验赛,不设编程门槛,鼓励同学们从校园场景中发现真实问题,用AI工具完成有明确用途的创意作品,提升综合实践能力。

二、赛项主题

1
零基础也能玩 AI:用 AI 完成一个有明确用途的成果
本次比赛不是要求你是代码达人,也不局限于智能体开发。你需要做的是:从校园学习、生活、社团、课程、求职或表达创作中发现一个真实问题,选择合适的 AI 工具,完成一个有明确用途的成果。
你可以把一次课程展示做成 AI 课件,把社团招新做成宣传短片,把新生常见问题做成问答助手,把求职准备做成面试陪练工具,把校园观察做成海报、短片或数字人视频。只要你能讲清楚“为谁做、解决什么问题、AI 帮了什么、最后产出了什么”,就可以参赛。
01
为谁做?
明确成果服务的对象或群体,例如新生、班级同学、社团成员、求职学生、课程学习者、任课教师等。
02
解决什么问题?
问题必须具体,最好来自真实学习、生活、校园服务、表达创作或职业发展场景。不能只写“提高效率”“帮助学习”“丰富生活”等笼统表述。
例如:没有真人演绎和实地拍摄条件,如何制作一支主题清晰、画面完整的视频短片;新生不了解校园办事流程,如何快速获取指引;同学准备面试时缺少模拟练习对象,如何进行针对性训练。
03
用 AI 做了什么?
说明使用了哪些 AI 工具,AI 参与了哪些环节,例如选题分析、资料整理、文案生成、图片设计、视频制作、配音生成、课件制作、智能体搭建、工作流设计、内容优化等。并提供必要的截图或录频。
04
产出了什么成果?
形成可查看、可演示、可使用、可传播或可交付的作品成果,并说明成果的使用方式和应用价值。
作品形式不限,可以是海报、短片、课件、学习资源、音频作品、数字人视频、智能体、工作流、综合应用方案等。只要作品能够回应真实任务、体现 AI 协同过程,并形成完整成果,均可参赛。

三、参赛对象

各合作院校在校学生均可报名参赛。

四、参赛形式

可个人参赛,也可组队参赛。每支队伍不超过 3 人。
每名学生仅参与 1 件作品。

五、AI成果交付类型

本赛项鼓励多样化 AI 成果。参赛团队可选择以下任一类型,也可组合多种类型形成综合作品。
A类:视觉设计类
适合任务:宣传推广、知识科普、校园文化、公益传播等。
可提交成果包括:
1. 海报
2. 长图
3. 漫画
4. 绘本
5. 信息图
6. IP 形象
7. 文创视觉方案
8. 宣传物料组合
示例:面向新生设计一组“校园生活避坑指南”AI 长图,用通俗、有趣的方式帮助新生快速适应校园生活。
B类:影音表达类
适合任务:主题传播、故事表达、讲解展示、活动宣传等。
可提交成果包括:
1. AI 短片
2. 动画短片
3. 数字人视频
4. 配音作品
5. 播客节目
6. 校园宣传片
7 .公益短视频
8. 微电影或情景剧
示例:制作一支 3 分钟 AI 短片《我的大学第一周》,帮助新生了解大学生活中常见的问题与应对方法。
C类:课件资源类
适合任务:课程学习、知识复习、技能训练、经验分享等。
可提交成果包括:
1. PPT 课件
2. 微课视频
3. 知识卡片
4. 题库练习
5. 学习包
6. 复习资料
7. 知识图谱
8. 课程导学材料
示例:为某门课程制作一份“期末复习 AI 学习包”,包括知识框架、重点梳理、练习题和复习计划。
D类:智能交互类
适合任务:咨询答疑、效率提升、个性化支持、流程指引等。
可提交成果包括:
1. AI 智能体
2. 问答助手
3. 面试陪练助手
4. 校园服务助手
5. 低代码/零代码小工具
6. 表单工具
7. 工作流模板
8. 自动生成工具
示例:搭建一个“新生校园问答助手”,帮助新生快速了解报到流程、校园地点、常见问题和学习建议。
E类:综合应用类
适合任务:校园服务、社团运营、班级活动、学习支持、职业发展等完整场景。
可提交成果包括:
1. AI 活动宣传包
2. AI 学习资源包
3. AI 社团运营包
4. AI 求职准备包
5. AI 校园服务方案
6. 多种成果组合形成的完整解决方案
示例:为社团招新设计一套完整 AI 方案,包括招新海报、宣传短片、推文文案、报名答疑智能体和面试问题库。

六、真实任务

为帮助同学们理解“真实任务”,以下方向可供参考。参赛团队也可结合本校实际自拟任务。
真实任务方向 | 可产出作品 |
真实任务方向 | 新生问答智能体、校园导览短片、新生入学长图、新生手册课件 |
帮助班级完成一次主题活动 | 班会策划案、主题课件、宣传海报、互动问答工具 |
帮助社团完成招新宣传 | 招新海报、宣传短片、推文文案、数字人口播、报名答疑智能体 |
帮助同学准备求职面试 | 面试陪练智能体、简历优化工具、面试技巧微课、求职避坑短片 |
帮助课程学习者复习重点内容 | 复习课件、知识卡片、题库解析、微课视频、学习计划工具 |
帮助校园开展文明宣传 | 公益海报、主题短片、漫画长图、音频栏目、互动宣传方案 |
帮助班干部提升活动组织效率 | 活动策划工作流、物料清单模板、通知文案生成包、分工表工具 |

七、作品要求与材料提交

提交材料不要求复杂包装,重点是讲清楚作品做给谁、解决什么问题、AI 如何参与、最终成果如何使用。
类别 | 材料名称 | 说明 |
必交 | 作品成品 | 核心参赛成果。可为海报、短片、课件、智能体链接、音频、文档、工作流、综合方案等 |
必交 | 作品说明表 | 用于说明真实任务、目标对象、问题价值、成果内容和使用方式 |
必交 | AI 协同过程记录表 | 用于说明使用了哪些 AI 工具、在哪些环节使用、如何修改和优化。辅以适当的提示词截图、草稿对比、迭代记录、工具页面截图。 |
必交 | 展示材料 | 3—5 分钟展示视频,或 5—8 页展示 PPT |
可选 | 过程证据材料 | 智能体配置过程、团队工作、用户反馈等辅助材料 |
1
作品成品
作品成品是本次比赛的核心成果。参赛团队应根据所选成果类型,提交可查看、可演示、可使用、可传播或可交付的作品。
作品形式可参考第五部分“AI 成果交付类型”。如提交智能体、网页、工作流等可体验作品,应附可访问链接、二维码或演示录屏。
2
作品说明表
作品说明表用于帮助评委理解作品的真实任务、设计逻辑和应用价值。建议包括以下内容:
1. 作品名称;
2. 所属成果类型;
3. 真实任务背景;
4. 目标对象;
5. 具体问题;
6. 使用场景;
7. 最终成果;
8. AI 工具清单;
9. AI 参与环节;
10. 人工修改与判断;
11. 作品亮点;
12. 可推广价值;
13. 团队成员分工。
3
AI协同过程记录表
参赛团队需说明团队不是简单“让 AI 生成一个结果”,而是在真实任务中与 AI 进行了协作、判断和多轮优化。
建议记录以下内容:
环节 | 使用的 AI 工具 | 输入内容/提示词摘要 | AI输出内容 | 人工修改与优化 | 最终采用情况 |
问题分析 | |||||
方案设计 | |||||
内容生成 | |||||
视觉/视频/课件制作 | |||||
作品优化 | |||||
展示准备 |
每件作品至少提交 3 条有效 AI 协同记录。智能体、短片、课件、综合应用等制作过程较复杂的作品,建议提交 5 条以上。
4
展示材料
参赛团队需提交 3—5 分钟展示视频,或 5—8 页展示 PPT。
展示材料建议讲清楚:
1. 我们发现了什么真实问题;
2. 这个问题和谁有关;
3. 我们为什么选择这个成果形式;
4. 我们使用了哪些 AI 工具;
5. AI 帮助我们完成了哪些环节;
6. 我们对 AI 输出做了哪些修改和判断;
7. 作品最终效果是什么;
8. 作品如何使用;如提交视频,建议配字幕。
5
过程证据材料(可选)
过程证据材料用于辅助评审理解作品形成过程,不作为单独参赛作品,但可作为 AI 协同质量、原创性和完成度判断的重要参考。
可提交内容包括:
1.草稿与最终稿对比;
2.工具页面截图;
3. 智能体配置截图;
4.视频、课件、海报等作品制作过程截图;
5.目标用户试用反馈或同学评价。

八、评审方式

本赛项采用“初评 + 复核”的方式开展。
第一阶段:初评
组委会将依据团队提交的作品成品、作品说明表、AI 协同过程记录和展示材料进行结构化初评。初评重点依据材料证据和评分标准评分。核验参赛团队能否讲清楚:
1. 为谁做;
2. 解决什么问题;
3. 为什么这样做;
4. AI 如何参与;
5. 人做了哪些判断和优化;
6. 作品如何使用或推广。
第二阶段:复核
评委将对以下作品进行重点复核:
1. 分数接近、需要进一步比较的作品;
2. 材料存在疑问或需要核实的作品;
3. 兼具突出特点和明显短板的作品;
4. 拟获得综合奖和重点赛道奖的作品。
复核重点关注作品是否真实可查看、任务是否明确、AI 使用说明是否清楚、成果是否完整、是否存在抄袭或简单套用模板等问题。

九、评分标准

本赛项采用 100 分制。评审重点关注以下方面:
1. 是否真正围绕一个真实任务展开;
2. 是否有明确目标对象和具体问题;
3. 是否选择了适合任务的 AI 成果形式;
4. 是否体现了真实 AI 协同过程,而不是简单复制 AI 输出;
5. 作品是否完整、清晰、可查看、可演示或可使用;
6. 是否能让普通学生看懂、学会、借鉴或复用;
7. 是否具有场景中的实际价值或推广价值。
序号 | 评分项 | 分值 | 评分说明 |
1 | 真实任务价值 | 20 | 是否有明确真实场景、目标对象、具体问题和应用价值 |
2 | AI 协同质量 | 25 | 是否合理选择 AI 工具,是否体现提示、迭代、修改、筛选和成果转化过程 |
3 | 成果完成度 | 25 | 作品是否完整、可查看、可展示、可使用,是否符合所属成果类型的质量要求 |
4 | 沟通表达 | 15 | 是否讲清楚“为谁做、解决什么、怎么用、有什么价值” |
5 | 可推广性与普通人可操作性 | 15 | 是否便于非技术人员使用,是否便于普通学生学习借鉴 |
不同成果类型的完成度判断
不同类型作品不以同一技术标准直接比较,而是先判断其是否完成了对应类型应达到的质量要求,再综合比较真实任务价值、AI 协同质量、成果完成度和推广价值。做海报不一定比做智能体低级,做智能体也不一定天然高分。关键看作品是否适合任务、是否完成得好、是否体现 AI 协同和真实价值。
成果类型 | 完成度重点 |
视觉设计类 | 是否主题明确、信息准确、画面完整,能否服务真实传播任务 |
影音表达类 | 是否主题明确、信息准确、画面完整,能否服务真实传播任务 |
课件资源类 | 是否知识结构清楚、学习目标明确、内容准确,是否便于教学或自学 |
智能交互类 | 是否能正常使用、交互流程清晰、回答或功能有效,是否解决目标问题 |
综合应用类 | 是否多个成果围绕同一任务协同,是否形成完整解决方案 |

十、奖励与激励

本赛项设置综合奖和赛道奖。综合奖体现本次比赛主排名,赛道奖鼓励不同类型的 AI 创意成果。
(一)综合奖
奖项 | 数量 | 奖励标准 |
一等奖 | 1 项 | 1500 元/项 |
二等奖 | 2 项 | 1000元/项 |
三等奖 | 3 项 | 700 元/项 |
(二)赛道奖
奖项 | 数量 | 奖励标准 |
最佳真实问题发现奖 | 2 项 | 500元/项 |
最佳视听表达奖 | 2 项 | 500元/项 |
最佳AI应用奖 | 2 项 | 500元/项 |
最具普通人可操作奖 | 2 项 | 500元/项 |
赛道奖可根据实际参赛作品数量和质量动态设置。若某一赛道作品数量较少或质量不足,可空缺或合并评选。
综合奖与赛道奖原则上可兼得,具体以组委会最终评审结果为准。以上奖励均以作品或团队为单位发放,具体发放方式另行通知。

十一、时间安排与报名方式

一、时间安排
序号 | 安排事项 | 时间 |
1 | 活动发布与报名 | 5 月 6 日—6 月 5 日 |
2 | 作品准备 | 5 月 6 日—6 月 5 日 |
3 | 作品提交截止 | 6 月 5 日 |
4 | 初评与复核 | 6 月中旬 |
5 | 成果展示与结果公布 | 6 月下旬,具体时间另行通知 |
1. 报名方式
请以学校为单位在活动组织老师处报名。参赛团队需填写报名信息表,提交作品名称、成员信息等内容。报名方式、作品提交及上传方式由各校活动组织老师统一安排。
2. 作品提交方式
参赛团队需在6月5日前把作品提交至欧冠颖老师邮箱:13660975017@163.com,包括作品成品、作品说明表、AI 协同过程记录表、展示视频或展示 PPT,过程证据材料可选。
作品压缩包统一使用以下命名:
作品名称-成员名字-学校名字-AI 创意应用挑战赛
内部文档,在文件名后补充材料类型,例如:
• 作品名称-成员名字-作品说明表
• 作品名称-成员名字-AI协同记录
• 作品名称-成员名字-展示视频
• 作品名称-成员名字-作品成品

十二、其他说明

1. 参赛作品须为原创,不得抄袭、套改他人作品或直接提交他人成品。
2. 鼓励合理使用 AI 工具,但不得直接提交未经核实、修改和加工的 AI 生成内容,须说明 AI 使用过程和人工修改过程。
3. 作品内容应积极健康,不得包含违法违规、侵犯隐私、侵犯版权或不当表达等内容。
4. 如作品使用图片、音乐、视频、字体、数据等素材,应注意版权规范。
5. 组委会有权对优秀作品进行展示、推广、案例化整理和成果宣传。
6. 未尽事宜,由组委会另行通知。
7.赛事咨询群:


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编辑:李沁蓉 殷浩然
初审:林美青 钟家明
复审:王小榆 刘静怡
终审:欧冠颖
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