夜雨聆风为深入推进人工智能与学科教学深度融合，破解教学痛点、优化教学流程、提升育人实效，杭州市时代小学AI赋能教与学说课展示活动于近日顺利举行。在教育家精神的引领下，该活动旨在通过实践、竞技与展示的方式，提升青年教师的教育理念、教学技能和教育技术应用能力，激发青年教师的教育创新热情。经过层层选拔的学科AI明星教师齐聚一堂，覆盖九大学科，以AI为翼、以课堂为桥，呈现了一场兼具创新性、实用性与示范性的教研盛宴。
本次说课按学科顺序依次展示，各位教师立足学科特质，将AI技术贯穿课前、课中与课后全流程，亮点纷呈、各具特色：
语文学科方面，陈小琼老师展示了《“贝”的故事》，她借助AI动画、智能跟读、识字闯关与书写实时批改，将抽象汉字字理动态化、具象化、游戏化，让低年级识字课堂趣味盎然、高效落地。该教学方案帮助学生在多种感官参与中建立对字形与字义的联系，实现对学习过程的即时反馈与动态呈现，使识字练习更具趣味性与连贯感。
道德与法治的陈佳妮老师分享了《致敬劳动者》一课，课堂紧扣德育主题，在情境推进中层层展开，学生在AI所打造的互动情境中参与并体验劳动者的生活，逐步加深对劳动意义的理解、增强“劳动创造美好生活”信念。这节课结合AI技术，将规则教育、价值引领自然融入课堂，让育人更鲜活、更入心。
数学学科中，吴雅雯老师执教《年历中的秘密》，运用AI大数据可视化呈现多年年历，直观揭示“四年一闰”规律，并以1900年年历制造认知冲突，巧妙突破平闰年教学难点。课堂通过呈现连续年份的对比与变化，引导学生在观察与推理中逐步形成对规律的理解，使抽象的时间规律更具可感性，也让探究过程更加清晰连贯。
在英语学科说课中，马浙琦老师以《WorkQuietly!》为题，围绕世界机器人博览会真实情境，融合AI可视化教学与5E课堂模式，在语言运用中夯实现在进行时，强化规则意识与科技素养培育。课堂以情境驱动展开，学生在交流与任务推进中不断巩固语法结构与表达能力。
科学学科的王晴老师围绕《发光发热的太阳》展开教学，通过生成情境素材、呈现对比实验示意图以及构建“没有太阳的地球”虚拟场景，并结合动态维恩图，将原本抽象的天文知识转化为可感、可视、可悟的学习内容。课堂在多重情境的衔接中自然推进，学生在持续的观察、比较与联想中逐步建立起对相关概念的理解。
音乐学科中，丁思远老师展示《土风舞》，借助AI制作捷克民族风情教学视频，并创编富有节奏感的律动活动，引导学生在听、唱、动的结合中自然进入学习情境，逐步把握旋律与节奏特点，帮助学生沉浸式感知节奏、学唱歌曲，深度体验异域音乐文化魅力。
施益坚老师展示《侧手翻》的体育教学方案，围绕“手支撑方向”这一核心难点展开教学，通过数字人导入、动作分解呈现与配套练习音乐，引导学生在观察与模仿中逐步掌握关键要领。课堂引导学生自主探究、规范技能，让体育课堂更智能、更安全。
美术学科方面，方思齐老师展示《校园标识》，依托AI完成标识识别、分类与智能点评，引导学生在实地观察的基础上开展创意设计，并不断优化校园标识方案，使美术创作更贴近真实校园生活与文明建设需求。课堂在观察、构思与表达的连续推进中展开，学生在实践中逐步完善设计思路与表现方式。
信息科技学科中，李玲瑜老师展示《处理图像素材》，带领学生运用AI工具完成抠图、换背景、扩图、去水印等常见操作，在实践中逐步熟悉图像处理的基本流程与方法。课堂围绕真实任务展开，学生在反复尝试与调整中不断提升图像处理效果与实操能力。
说课结束后，郦校长作总结发言，指出本次智慧课堂展示不仅是对青年教师在AI赋能教学方面持续探索、深入研究的充分肯定，也是对全体教师培训学习成果的一次集中呈现。“青蓝工程”的切实落地体现了师傅教师深厚的课堂经验与专业引领，也展现了青年教师在技术应用上的与时俱进与创新活力，是时代小学传帮带优良教研传统的一次精彩呈现。
随后李校长和张校长为学科AI明星教师们颁发荣誉证书，充分肯定全体教师立足课堂、勇于创新的实践精神，鼓励大家在日常教学中不断探索与实践，使AI技术更好地融入教学过程，在提升课堂效率的同时丰富学习体验，实现对教学的支持与对学习的促进。
“五·四”青年教师AI辅能教与学说课活动不仅搭建了教师互学互鉴、共研共进的优质成长平台，更是对青年教师勇于创新、深耕 AI 赋能教学研究的充分肯定，同时也是我校青蓝工程与教师培训成果的一次精彩展示。活动既彰显了骨干教师深厚的课堂教学积淀与经验传承，又展现了青年教师善用信息技术、与时俱进深耕课堂的风采，生动诠释了师徒结对、传帮带共促成长的良好氛围。时代小学将继续深化智慧教育探索，以科技赋能课堂、以创新驱动教研，让AI深度融入教与学，助力每一位时代学子全面发展、向阳成长。
撰写：吕昕
编辑：李玲瑜
图片：施立波
审核：盛亦楠
