夜雨聆风
“AI”这个词几乎无处不在，它频繁出现在新闻报道、科技产品乃至日常对话中。然而，当我们反复提及AI时，我们是否真正理解它的含义？《指南》中指出“好奇是幼儿的天性，更是他们探索世界的动力。”看着孩子对人工智能展现出的浓厚兴趣，教师深感教育时机已至。于是，我们决定借此机会，进一步引导孩子们，深入探索人工智能的奥秘。
春晚的舞台上，一群灵活的机器人惊艳亮相，它们会打功夫、会跳整齐的舞蹈，动作标准又可爱，瞬间吸引了孩子们的目光。科技悄悄走进童年，AI不再是遥远的“黑科技”，而是藏在我们身边的好朋友。让我们开启一场奇妙的AI探索之旅！
我找到了家里的扫地机器人！
有问题可以问豆包、小度、小爱同学哦！
孩子们在家中发现了许多人工智能伙伴：智能音箱给我们讲故事、扫地机器人帮忙打扫、语音助手轻松解答疑问。原来 AI 早已悄悄走进生活，用现代科技为我们的日常带来便利与温暖，也让孩子们对科学技术充满了好奇与向往。
看！孩子们迎来了一次奇妙的科技体验。当他们把自己的照片上传到AI中，屏幕里的自己竟然悄悄“变身”了！有的变成了勇敢的小宇航员，有的变成了可爱的画家，还有的化身成了警察。
在孩子们的世界里，每一幅画都藏着一个小小的梦想。当AI走进美术活动，孩子们惊喜地发现，原来自己的画也能“动起来”！
孩子们围在一起，你一言我一语，纷纷发布自己的指令。
积木搭建+豆包P图，让孩子们的建构作品更具画面感，在合作与创作中，体验成就感与幸福感。
绘本绘画+豆包赋能，让孩子们的创意落地，在听自己绘本故事的过程中，收获满满的成就感。
除了各个区域的互动，孩子们还主动和豆包开启视频聊天，把镜头对准幼儿园的种植区，围着豆包询问种植的蔬菜、花卉相关知识，开启了一场特别的“种植探秘”。
在与豆包的聊天中，孩子们轻松了解了蔬菜、花卉的品种、用处和生长期，既满足了好奇心，也积累了种植小知识，更体会到了AI探索的乐趣。
这趟AI探秘之旅我们一同见证了科技的神奇与魅力，不仅让孩子们在科技启蒙语言表达、艺术创造、团队协作等方面收获了全方位的成长。也为我们教师带来深刻的思考。未来我们将整合更多优质资源，让科技教育变得更生动、更好玩。课程虽已结束，但孩子们在科技道路上的征程才刚刚起步！
文稿撰写：陈老师
图片来源：临江园
内容排版：陈老师
内容审核：林园长
