孩子出现这5个征兆，说明其对家长产生了厌烦情绪，许多家长还尚未察觉！

“请不要看我。”

这句话出自一个四岁多的小女孩之口。当时家长正蹲下身为其涂抹面霜，孩子却把脸扭向一旁，并用手进行阻挡，语气虽然轻微但显得十分生硬。家长往往会感到愣神，第一反应并非难过而是产生生气的情绪，认为每日围绕孩子开展照顾工作，却遭到了嫌弃。

随后可以慢慢发现，孩子产生“厌烦”的情绪，并不一定会通过大喊大叫的方式来表现，在很多时候，这种情绪就隐藏在那些被误认为是闹脾气的小动作当中。

孩子并非突然间疏远父母。许多表达“厌烦”的信号在之前其实已经有所预警，只是由于家长处于忙碌的状态而未能察觉。

01. **家长一靠近，孩子就会下意识地躲闪**

许多家长会认为孩子躲避是不懂事的表现，是故意在作对。

但实际上，孩子可能只是针对“家长一靠近就要进行管教”的情况形成了条件反射。比如在看到孩子头发凌乱、衣服褶皱以及手部不洁时，家长常忍不住动手干预并要求孩子别动。随着次数增多，孩子对家长伸手的动作都会产生警惕。这时应当明白，在孩子眼中家长并非在亲近，而是在开展“打扰”的工作。

之后如果先询问一句是否可以帮忙擦拭，那么整体的气氛就会变得完全不同。

02. **孩子变得越来越不爱沟通琐碎的小事**

以往在路上看到一只蚂蚁都要拉着家长讲述许久，后来无论是摔跤、玩具被抢以及在幼儿园受冷落，都不再开口。

这并非孩子长大的标志，很多时候是其认为沟通已经失去了作用。

家长常在孩子开口时忙于其他事务或随意进行敷衍。孩子所需要的并非马上解决问题，而是想把内心的波动传递给家长。

如果家长能接纳这种情绪，沟通就会继续；如果总是被打断，孩子慢慢就会保持沉默。

03. **家长一开口，孩子就表现出不耐烦**

“知道了知道了。”

这句表述想必家长们都非常熟悉。

很多时候并非孩子脾气大，而是家长的叮嘱过于琐碎。从穿衣到吃饭、喝水、走路以及玩玩具，处处都在进行提醒。提醒到最后，孩子已经默认家长开口就是进行批评、命令或者是纠正。

有家长在厨房喊话别踩凳子，孩子在客厅便回击不要一直说教。应当减少无效的提醒，多说一些有效的话语，这样孩子的耳朵才不会自动关闭。

04. **孩子宁愿独自待着，也不愿寻找家长**

有些孩子并非性格安静，而是在进行回避。

无论是邀请其讲故事还是搭积木，孩子都会表示拒绝。虽然看起来像是变得独立了，但家长内心会感到空落，疑惑以往黏人的孩子为何突然躲在角落。

这种情况并非孩子不想互动，而是由于每次靠近家长时，得到的都是“别烦我”或者是“又弄乱了”的回应。久而久之，孩子学会了自我消化。孩子不主动寻找家长，不一定是因为懂事，也可能是失望已经累积到了极点。

05. **孩子开始更愿意与他人亲近而非家长**

这一点往往会让家长感到难过。明明家长陪伴的时间最长，结果孩子受委屈或开心时却先找他人分享，或者将作品先展示给老师，唯独不想给家长看。

此时不要急于产生负面情绪，应当审视是否总在对孩子进行“评价”。当孩子分享画作时，如果家长质疑颜色运用不当，或者在孩子表达勇敢时提及往日的哭泣，会让孩子觉得分享是不安全的。

反过来，那些愿意耐心倾听且少泼冷水的人，孩子自然会更靠近。

若发现孩子已经产生“厌烦”迹象，可以尝试开展以下三项工作：

• 减少立刻纠正的行为，多开展先听完的工作

• 减少运用“快点、别动、不要”等词汇，多采用商量的语气进行沟通

• 每日留出十分钟的时间，仅进行陪伴，不开展教育、检查以及讲道理的工作随后可以发现，孩子所厌烦的通常并非家长本人。

其厌烦的是那种一靠近就管教、一开口就催促、在身边却无暇关注其状态的情况。

孩子表现出的疏远并非惩罚，而是在提醒家长，双方的相处模式应当进行更换了。

家中的孩子近期是否出现了这些信号？可以在留言区进行讨论，通过表达出来，能够让大家更早地察觉这些问题。