致敬“教育+AI”时代探源六千年文明底蕴——张江学区教联体共赴中医药科创教育深度研修

张江学区教联体共赴

中医药科创教育深度研修

探源六千年文明底蕴

致敬“教育+AI”时代

馆

校

同

心

2025年10月，张江学区教师代表首次参

加青少年中医药科创教育师资培训，开启“中

医药+科创”跨学科探索之旅。时隔半年，

2026年5月13日，第二期进阶研训如期而至。

本次培训由上海中医药博物馆依托上海市

“科技创新行动计划”项目、市教委青少年

中医药科技后备人才培养基地主办，

浦东新区优质化试点建设学区学科工作坊

张江学区教联体联合参与，在原有基础上

实现课程内容、研修形式与参与范围的

全面升级。

壹

杏坛启幕携手深耕

夏浅寻芳·馆校共研

开班仪式由上海中医药博物馆李赣馆长主持并作培训说明。张江学区治理委员会主任、华东师范大学张江实验中学黄英华校长代表学区致辞，感谢上海中医药大学及上海中医药博物馆的细心筹备与热忱付出，期望继续依托馆校合作平台，深度推进大中小学思政教育一体化，助力工作坊提质增效，让中医药科创教育真正扎根于孩子们心中。

贰

洞见生命科学之美

跨界探访·焕活中医

上午9:00，在李赣馆长的带领下，老师们走进原能细胞科技集团。在科普馆专业讲解员的引领下，大家依次参观了生命科普展厅、5G全自动无人值守细胞库、GMP细胞制备长廊等核心展区。大家不仅认真聆听了干细胞、免疫细胞的作用原理，深入了解了-196℃深低温细胞存储技术与细胞制备全流程，更在现代生物技术、人工智能与5G科技的深度融合中，直观感受到了中医药“精气神”理论与现代生命科学的交汇魅力。这趟跨界探访让中医药的古老智慧焕发出了全新的当代生命力。

叁

智慧教育AI赋能

智启教育·坚守本真

· 上午10:20，上海市高中教育管理专业委员会副主任兼秘书长、上海市科创教育研究院特聘专家、上海市嘉定二中原书记周凤林校长带来题为《积极拥抱“教育+AI”时代》的专题讲座。讲座围绕人工智能发展趋势、AI赋能教育实践、坚守教育本真三大板块展开，精准把脉未来10年人机协同的主流模式与教育400年未有的重大变革。

· 在AI赋能教育方面，周校长详细解读了助教、助学、助育、助评、助管、助研六大核心领域。他通过差异化教案设计、跨学科项目学习、智能作业批改、个性化学习推荐、课堂智能分析等鲜活案例，展示了人工智能在优化教学、变革学习、创新评价、升级管理中的具体应用，为一线教师提供了可落地、可推广的实践方法。此外，他明确提出教师应具备教育数据获取、技术支撑下团队协作、人机协同教学、数据驱动教学进阶、教学行为数字画像、数据化科研与管理六大核心能力，并强调使用AI必须坚守育人主体、内容审查、学术伦理、规范引导、数据合规、技术向善六大原则，严守教育底线。

· 讲座最后，周校长重申了“五个不能”：AI不能替代教师富有设计感的教学，不能替代师生富有交际性的对话，不能替代学生富有思辨味的学习，不能削弱学科基础核心知识，不能削弱学校的人文教育。他以坚守教育本真、守护育人温度收尾，令参训教师在把握科技红利的同时，更坚定了以德施教的初心。

肆

文脉探源跨界铸魂

根植自信·上海最早文明发源地

下午，参训教师步入崧泽遗址博物馆，触摸“上海第一井”、“上海第一房”等六千年史前遗存，从先民取水、生态栖居到早期本草利用，感受中华优秀传统文化的深厚根基。随后，李赣馆长带领全体教师参观“当归黄浦春”简展，并作精彩讲解。最后，在会议室，以“从六千年水井到近代上海疫病的中医药防治”为题开展讲座，结合史料与实例，提炼出传承创新、预防为主、中西医结合、弘扬医者精神四大当代启示，将思政教育、中医药内核、科创赋能与气候环境教育有机融合，为跨学科校本课程开发提供了鲜活范式。

探源文脉·医道启新

传/承/创/新

伍

学有所获教有所悟

壹

一

华东师范大学张江实验中学

阚磊

本次师资研训班设计精妙，实现了“前沿科技”与“历史智慧”的双线贯通。上午聚焦现代生命科学与AI教育，通过参访原能“细胞银行”与聆听周凤林校长人工智能赋能讲座，帮助教师建立生物医学前沿认知，并掌握智能备课、精准评价等数字化教学新工具。下午则依托崧泽遗址与“馆长说”现场教学，以“水—井—疫病—公卫—医道”为逻辑链，通过实物、牌匾、处方等案例，生动展现中医药在城市化挑战中的创新与融合。培训注重情境体验与实证结合，助益教师跳出“一碗汤药”的狭隘认知，理解中医药科创作为生活智慧与文明演进的双重载体。整场设计古今呼应、文理交融，内容饱满、结构清晰，既拓展了教师的人文科学视野，也为跨学科教学提供了极具启发的实践范式。

贰

二

浦东新区张江高科实验小学

胡梦

上午参访原能细胞，前沿医学为中医药跨界融合打开新视野；下午探源崧泽遗址与疫病防治史，六千年水井到近代防疫，尽显中医守护健康的深厚底蕴。感悟“每个人都是自己的健康负责人”，未来将把这份理念与历史智慧带入课堂，引导学生建立健康责任意识，让中医药文化在创新中薪火相传。

叁

三

浦东新区张江镇中心小学

厉天宇

全天活动深度融合思政、中医药、科创与生态教育。上午参访原能、聆听AI讲座，感受科技赋能教育；下午溯源崧泽遗址与本草智慧，为课堂提供多元思路。联合教研拓宽了视野，未来将践行“中医药+科创+生态”融合理念，打磨优质教研成果，助力学区教联体辐射推广。

肆

四

上海市孙桥中学

刘丽莉

通过本次《积极拥抱“教育+AI”时代》的培训，我深刻认识到人工智能正成为推动教育变革的核心力量。AI不仅能够辅助教学、优化评价、实现个性化学习路径，还极大地拓展了教育的边界和效率。然而，技术再先进，也无法替代教师在情感引导、价值观塑造和深度互动中的独特作用。AI是教师的智慧伙伴，而非替代者。作为教育工作者，我们既要主动提升数字素养，善用AI赋能教学与教研，也要坚守教育本真，关注人的全面发展。在人机协同的新生态中，让我们用技术点亮智慧，用温度守护成长。

伍

五

浦东新区第二中心小学

张晶晶

作为一名小学英语教师，参加本次 “教育 + AI” 专题培训后，我收获颇丰、深受启发。真切感受智能体时代已来，AI可助力英语课件制作、游戏设计、分级阅读、智能批改与沉浸式口语情境。同时感叹细胞科技与中医药防治智慧。今后将主动拥抱AI工具，坚持人机协同，在减负增效中守住课堂的人文温度，传承文化，培养语言与思辨素养。

陆

六

上海中医大附属浦东实验小学

刘羽

参观细胞库，感悟“精气神”与现代生命科学的呼应——细胞冻存技术或可启发中药材活性研究，推动“治未病”现代化表达。AI讲座则令人期待智能诊断与方剂大数据助力师承创新。同时关注气候变化对道地药材的影响。期待在学区与博物馆平台展示成果，让中医药在新时代蓬勃生辉。

柒

七

浦东新区孙桥小学

何沈妍

参观崧泽遗址，从先民农耕陶器中读懂“守正创新”——适应环境不断突破，恰如中医药在传承中创新发展。讲座梳理了从清末固本培元、民国中西汇通到当代辨证论治与剂型改良的演进历程，“预防为主”“中西医结合”正是传统医学焕发新活力的关键所在。文明生生不息，医道守正创新。

捌

八

上海中医大附属浦东实验小学

曹琳知

探访细胞库，感悟现代生命科学与中医药“精气神”的深层呼应——细胞冻存技术为“治未病”提供新支点。AI讲座强调“教师主导、AI辅助”，对中医师承与现代化极具借鉴。期待分享研修所学，传承中医药底蕴，展现传统医学在新时代的活力与价值。

玖

九

上海中医大附属浦东实验小学

杨依萍

参观细胞库，深感现代细胞科技与中医“精气神”理念高度契合——冻存技术可为中药材活性保存及“治未病”提供科学化路径。AI讲座明晰了智能技术赋能师承教育、辅助经典挖掘，须坚持教师主导。同时关注气候变化对道地药材的影响，今后将梳理所学，在学区与博物馆平台分享交流，讲好中西汇通、守正创新的中医药故事，展现传统医学的新生机。