和融悦纳 塑美师(221):三校联动 AI赋能——滁州市宝山学校校际公开课圆满开展

5月26日至29日，滁州市宝山学校联合滁州市第三中学、滁州市田家炳学校，共同举办了“人工智能赋能教学”课堂实践研讨活动。滁州市教科院院长李拥军及部分学科教研员亲临指导。

本次活动历时四天，呈现了语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学等涵盖中小学全学科的展示课。课堂上，教师或使用平板及“三个助手”平台授课，通过课前导学推送、课中实时互动、课后精准诊断，实现数据驱动的精准教学；或呈现了各具特色的人工智能融合课例，展现了信息技术与学科教学深度融合的生动实践。

活动期间，三校教师走进彼此的课堂，听课、记录、交流、反思。每节展示课后，各学科教研组组织评课研讨，授课教师进行教学反思，听课教师围绕目标达成、技术应用、学生参与等方面深入交流，真正实现了“跨校共研、互学共进”。

5月29日上午，滁州市教育科学研究院院长李拥军、小学语文教研员王莉、音乐教研员姜涛、信息科技教研员许玉梅等一行深入课堂听课指导。李拥军对本次活动的组织及教师的课堂实践给予了肯定。他指出，本次活动主题鲜明、组织有序，展现了智慧课堂建设方面的积极探索。他强调，技术是手段，育人是根本，希望老师们在用好技术的同时，始终坚守学科本质，让AI真正为课堂教学提质增效。

走进智慧课堂可以看到：学生们人手一台平板，或实时答题、或分组讨论、或展示成果；教师通过平台数据，精准了解每个学生的掌握情况，及时调整教学策略。平板互动让每个学生都有表达的机会，数据反馈让教学更有针对性。技术，真正服务于“学”。

本次校际公开课不仅是一次课堂教学的集中展示，更是一次区域教育协同发展的生动实践。55节展示课、数百人次听课、校际深度交流，背后是三校教师对教学的真诚投入和对成长的共同期待。

滁州市宝山学校将以此次活动为契机，持续推进信息技术与教育教学的深度融合，不断探索人工智能赋能教学的新路径、新模式。