AI启智课堂,开放共育成长

“AI赋能教学评一体化生本课堂”

校本研修展示及家长开放日活动

Part/01

      本次活动以“前置性小研究”为抓手，践行“四学模式”，依托课堂观察量表落实教学评一体化，全程融入AI技术赋能课堂，充分彰显“生本课堂”的核心理念。12位授课教师紧扣各年级课标要求，结合学科特点与学情实际，带来了一堂堂兼具专业性、趣味性与创新性的优质课，让家长近距离感受智慧课堂的魅力与教师队伍的专业素养。

      语文学科率先拉开了“AI赋能‘教学评一体化’语文生本课堂”校本研修活动的帷幕。矫艳老师抛砖引玉，执教习作引路课《我的奇思妙想》，将AI技术、生本理念、教学评一体化三大核心要素融合，以自主探究、小组合作学习为主要形式，用AI工具激活学生创作思维、实现课堂即时多元评价，做到以评促学、以评导教，生动展现AI与生本课堂融合的高效样态，为全体教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。

      张晓旭老师的英语课堂以学生熟悉的生活场景为切入点，用AI工具创设了真实、自然的语言交际情境。在导入环节，教师播放了本班班主任及学生的短视频，引出本课话题，学生的兴趣瞬间被点燃。本课教学目标精准可测，指向核心素养，评价任务嵌入学习全过程，评价方式多元，反馈及时有效，做到了“目标—活动—评价”教学评三者的一致性。

      王冰老师的课堂紧扣高段数学几何知识重难点，借助希沃白板将抽象的体积单位换算可视化、具象化，有效降低学生认知难度。课堂以生为本，通过前置性小研究引导学生自主探究，小组互学环节分工明确，互动高效，既夯实了数学基础，又培养了学生的逻辑推理与自主探究能力，课堂实效突出。

     任美暇老师深耕高段数学课堂，精准把握几何教学核心，依托动态飞象软件直观演示长方体体积推导过程，化抽象为直观，突破教学难点。课堂践行“四学模式”，从个体自学到全班研学，层层递进，引导学生主动参与知识形成全过程，师生互动、生生互动高效有序，充分展现了扎实的教学功底与课堂驾驭能力。

      杨阳老师的课堂聚焦高段数学实践探究，以生活中的测量问题为切入点，设计趣味化、生活化的探究活动，激发学生探究欲望。课堂融入AI互动工具，引导学生小组合作设计测量方案、动手实践验证，在“做中学”中理解不规则物体体积的测量方法，既培养了学生的动手实践能力，又提升了数学应用意识，课堂氛围活跃而有序。

     王晓冬老师的低段语文课堂充满童趣，紧扣低年级学生认知特点，以情境朗读、趣味互动为核心，借助AI朗读评测工具指导学生朗读，感受课文的语言美与画面美。课堂环节设计简洁生动，注重培养学生的识字写字与朗读表达能力，通过小组互学鼓励学生大胆发言，让学生在轻松愉悦的氛围中感受语文学习的乐趣，尽显低段课堂的温度与活力。

     林琼老师的美术课堂融合艺术与科技，贴合低年级学生审美特点，利用AI图像生成与识别技术，引导学生观察大树的形态、纹理，发现自然之美。课堂注重激发学生的想象力与创造力，鼓励学生大胆下笔、自由创作，在小组交流中分享创作思路，既培养了学生的观察能力与绘画技能，又实现了跨学科融合，让美术课堂充满创意与惊喜。

     慕力龙老师的低段数学课堂趣味十足，紧扣二年级学生思维特点，以趣味推理游戏贯穿课堂，将抽象的逻辑推理知识转化为生动有趣的活动。课堂依托前置性小研究，引导学生自主思考、小组互学探究推理方法，借助AI互动练习巩固所学，有效培养了学生的逻辑思维与合作交流能力，课堂氛围轻松活泼，学生参与度极高，让数学学习变得简单有趣。

      曹爽老师的高段语文课堂厚重深刻，紧扣文言文教学重难点，立足新课标要求，借助AI智能批注工具引导学生研读文本、品味语言，感受古文的文化内涵与思辨魅力。课堂践行生本理念，通过小组辩论、全班研学等形式，鼓励学生大胆质疑、深度思考，在思维碰撞中提升文言文解读能力与思辨素养，既落实了知识目标，又传承了传统文化，尽显语文课堂的深度与厚度。

     陶思文老师的中段数学课堂设计精巧，以“城堡闯关”游戏为载体，将数学知识融入趣味闯关活动，贴合三年级学生的学习特点。课堂摒弃机械计算，注重引导学生观察、分析、推理，借助AI互动游戏检验学习效果，小组互学环节互帮互助、共同进步，有效培养了学生的数感与思维灵活性，让学生在趣味挑战中收获知识、提升能力。

      张中怡老师的音乐课堂活力满满，贴合中段学生的音乐素养发展需求，以趣味律动、节奏游戏、歌曲演唱为核心，课堂设计层层递进，节奏把控精准。课堂融入AI音乐辅助工具，丰富教学形式，引导学生感受音乐的节奏美与旋律美，鼓励学生大胆展示自我，小组合唱、互动表演等环节充分调动学生积极性，既培养了学生的音乐感知能力，又让学生在音乐中收获快乐、陶冶情操。

      董振强老师的体育课堂立足“健康第一”的理念，贴合学生身心发展规律，课堂设计双脚连续跳接单脚落地、跨越障碍跳等活动科学合理、趣味十足，兼顾体能训练与技能培养。课堂注重激发学生的运动兴趣，通过分组竞赛、趣味游戏等形式，引导学生积极参与运动，在锻炼中增强体质、磨砺意志。同时关注学生的运动安全，强调规则意识，在小组协作环节培养学生的团队精神，让学生在活力满满的运动课堂中享受运动、健康成长。

Part/02

      课堂观摩结束后，家长们认真填写反馈表，纷纷点赞本次活动。家长们纷纷表示，通过开放日，直观了解了学校“AI赋能教学评一体化生本课堂””的教学模式，近距离看到了孩子在课堂上的专注与成长，真切地感受到了学校先进的办学理念与教师们的匠心育人，对学校的教育教学工作更加放心、更有信心。

      此次家长开放日活动，是新华小学深化课堂教学改革、落实家校协同育人的重要举措。未来，学校将继续以AI赋能为引擎，以教学评一体化为保障，以生本课堂为核心，不断深化“生本四学模式”研究，精进教学质量，同时持续搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，携手助力每一位学生健康、快乐、全面成长，办好人民满意的教育。