夜雨聆风
20
26
5月
INVITATION·WELCOME YOU
AI应用
先锋教师
武汉市光谷玉成小学
玉成教师风采
为持续推进人工智能技术与课堂教学深度融合，深化 AI 通识课程落地应用，鼓励全体教师主动探索智慧教学新模式，结合五月教师 AI 工具使用、课堂融合实践、科创活动组织、教学成果产出等综合表现，我校信息资源中心开展五月 “AI 应用先锋教师” 评选工作，一批勇于创新、深耕实践的优秀教师脱颖而出，现予以通报表彰。
魏小溪：以爱心润泽童心，用耐心守候成长。深耕三尺讲台，传授学识亦涵养品格，循循善诱，陪伴孩子在书香里明理向善，步步向阳。
鲍思婷：深耕教育，融AI智慧赋能课堂，以用心育人为本，循因材施教之道，用科技助力成长，陪伴学子稳步求索、向阳成才。
储珊珊：获区教坛新秀荣誉称号，在各级各类教学论文案例比赛中获奖，坚持用心陪伴孩子成长，立足以耐心守护童心，用责任助力学子稳步前行。以爱为犁深耕沃土，以德引路静待花开。
张燚：语文教师。善用AI优化备课、分层固学、个性化辅导，让技术服务于每一颗童心。AI不是替代，而是延伸——做有温度的智慧教育先行者。
吴敏：教育的本质是唤醒灵魂，以爱心滋养童心，用耐心静待成长。授人知识不如启迪思想，因材施教、润物无声，让每个生命循着天性向阳生长。
李玲：一名二年级数学老师，用心启发孩子思考，立足课本贴近生活，耐心呵护每位学生，在趣味课堂中夯实基础，陪伴孩子稳步学好数学。
以耐心启数理，用趣味润童心，立足点滴计算，守护孩子数学成长。
张允琦：
不是槌的击打，
乃是水的载歌载舞，
使鹅卵石臻于完美。
涂锌：用观察的眼睛发现成长，用耐心的等待见证蜕变——每个生命都有自己的花期，教育是陪孩子慢慢扎根的艺术。
吴天：语文老师
用真心呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生，用热心温暖学生。
樊旻：我始终认为教育是两条河流的相遇，老师以烛光照亮方向，学生以步履丈量希望。在彼此救赎的航程里，我们都成了对方彼岸的微光，最终共同完整了“人”字的模样。
上榜教师立足本职岗位，积极将 AI 技术融入日常教学。在 AI 通识课教学中，他们活用校本教材，借助智能工具打造趣味课堂，激发学生探索人工智能的兴趣；学科教学里，巧用 AI 动画、数字人、智能题库等功能破解教学难点，优化课堂结构，提升教学效率。同时，各位教师积极参与科创赛事指导、AI 公开课研讨、科创活动筹备等重点工作，以专业能力助力学校科创教育发展，用实际行动发挥示范带头作用。
希望受表彰的教师珍惜荣誉、再接再厉，继续深耕 AI 教学领域，不断探索融合新思路、新方法。也号召全体教师以先进典型为榜样，主动学习 AI 教学技能，大胆实践创新，积极拥抱教育数字化变革。全体教师携手共进，持续提升数字素养，让 AI 技术真正服务课堂、赋能学生，推动我校人工智能教育工作稳步迈向新台阶。
出品|信息资源中心图文|蔡康文
编辑|蔡康文审核|李建设
