文档文本内容
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人物素材 01.时代先锋：推动社会变革的力量
精神内核：责任感、家国情怀、突破性贡献、科技向善
主题人物素材（基本信息、成长经历、成就、精神品质、经典语录、话题应用、行文构思）＋真题
典型人物：袁隆平（杂交水稻）、张桂梅（乡村教育）、钟南山（抗疫精神）、王
海峰（AI技术产业化）
人物：袁隆平（杂交水稻）——科技与民生
（一）人物基本信息
姓名：袁隆平
出生年月：1930年9月7日
主要身份：农业科学家、中国工程院院士、被誉为“杂交水稻之父”
（二）成长经历
童年与家庭背景：袁隆平出生于北京，童年随父母迁徙多地，目睹了旧中国百姓的饥
饿与苦难，这激发了他立志用科技战胜饥饿的决心。
教育经历：1949年考入重庆湘辉农学院，主修遗传育种学，系统学习了农业科学知
识，为他后来的研究奠定了坚实的基础。
早期挫折与机遇：毕业后，袁隆平被分配到湖南安江农校任教。1960年，他在试验田
中偶然发现一株天然杂交水稻，优势明显，这让他意识到杂交水稻的巨大潜力，从而开启了
他杂交水稻研究的漫漫征程。
（三）主要成就
核心贡献：开创杂交水稻研究，提高粮食产量，解决中国及世界粮食问题。
具体成果：
1964年，袁隆平找到雄性不育株，为杂交水稻的研究打开了关键之门。
1973年，他带领团队实现三系配套，成功培育出世界上第一个实用高产杂交水稻品种
“南优2号”。
1976年，杂交水稻开始在全国大面积推广，使水稻平均亩产从 300公斤左右提高到500
公斤以上。
此后，袁隆平团队不断刷新水稻亩产纪录，为保障中国粮食安全做出了不可磨灭的贡
献。
他的杂交水稻技术还推广到全球数十个国家和地区，为解决世界粮食问题提供了中国
方案。
影响范围：
在中国，杂交水稻的推广使中国人的饭碗牢牢端在自己手中，为国家的稳定和发展提
供了坚实的基础。
在全球，袁隆平的杂交水稻技术帮助许多发展中国家提高了粮食产量，改善了人民的
生活水平，为全球粮食安全做出了重要贡献。
他的研究成果推动了农业科技的持续进步，激励了无数农业科技工作者投身于粮食安
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全事业。
（四）精神品质
核心精神：责任感、创新精神、奉献精神、求实精神。
具体体现：
责任感：面对中国粮食短缺的严峻形势，袁隆平深感责任重大，决心用科技解决粮食
问题，让中国人民吃饱饭。
创新精神：他敢于突破传统思维，大胆探索杂交水稻技术，不断挑战科学难题，取得
了多项突破性成果。
奉献精神：袁隆平将自己的一生奉献给了杂交水稻事业，几十年如一日地在田间地头
辛勤工作，不计个人得失，将成果无私地奉献给社会。
求实精神：他坚持实事求是的科学态度，注重实践，从田间地头的实际问题出发，不
断改进研究方法，确保研究成果的科学性和实用性。
精神传承：袁隆平的精神激励了无数农业科技工作者，他们继承和发扬袁隆平的精
神，继续在农业科技领域深耕细作，为保障国家粮食安全和推动农业现代化贡献力量。
（五）经典语录
励志语录：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
解读：这句话体现了袁隆平的高尚情怀和坚定信念。他将自己的科研目标与全人类的
福祉紧密相连，展现了科学家的博大胸怀和使命感。
专业语录：“书本里面种不出水稻，电脑也种不出水稻，只有在试验田里才能种出水
稻。”
解读：袁隆平强调了实践的重要性。他深知农业科研离不开田间地头的实际操作，只
有通过亲身实践，才能真正发现问题、解决问题，推动科研的进步。
生活语录：“人就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。”
解读：袁隆平用种子比喻人，寓意深刻。他希望每个人都能像优质的种子一样，具备
良好的身体素质、积极的精神状态和丰富的情感世界，从而在各自的领域中茁壮成长，为社
会做出贡献。
（六）写作应用
适用话题：
科技与民生：袁隆平的杂交水稻技术是科技改善民生的典范，体现了科技在解决民生
问题中的重要作用。
梦想与坚持：他一生致力于“禾下乘凉梦”和“杂交稻覆盖全球梦”，几十年如一日
地在稻田间坚守，展现了梦想的力量和坚持的可贵。
平凡中的伟大：作为一名普通的农学教师，袁隆平在平凡的岗位上做出了不平凡的贡
献，他的事迹激励着人们在平凡中追求伟大。
创新的力量：袁隆平敢于突破传统，大胆创新，不断攻克杂交水稻领域的难题，为农
业科技的发展注入了新的活力。
精彩语段：
在广袤的田野间，袁隆平的身影显得格外伟岸。他一生与水稻为伴，用科技的力量为
中国人民乃至世界人民解决了温饱问题。从发现天然杂交稻到培育出高产的杂交水稻品种，
他以实际行动诠释了科技与民生的紧密联系。他的科研成果不仅让中国人的饭碗牢牢端在自
己手中，更为全球粮食安全贡献了中国智慧。
袁隆平曾说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”这句话不仅是他个人的信
念，更是他一生的行动指南。他用几十年的坚守和奉献，让杂交水稻技术从中国走向世界，
为无数饥饿的人们带来了希望。
行文构思：
中心论点：袁隆平的杂交水稻技术是科技改善民生的典范。
分论点：
科技突破解决粮食危机：袁隆平通过发现天然杂交稻和雄性不育株，突破了传统水稻
种植的局限，使杂交水稻亩产大幅提高，解决了中国粮食短缺的燃眉之急。
科技普及惠及百姓生活：他致力于将杂交水稻技术推广到全国乃至全球，让更多的农
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民受益，提高了粮食产量，改善了人民的生活水平。
科技精神激励民生发展：袁隆平的科研精神激励着无数科研人员投身于民生科技领
域，推动了农业科技的持续进步，为社会的全面发展奠定了基础。
结尾：袁隆平用一生的坚守和奉献，让科技的光芒照亮了民生之路。他的事迹告诉我
们，科技不仅是高深的学问，更是改善人民生活的强大动力。在未来的道路上，我们应继续
传承和发扬这种科技为民的精神，让科技成果更多地惠及全体人民。
张桂梅（乡村教育）——教育的力量
（一）人物基本信息
姓名：张桂梅
出生年月：1957年6月
主要身份：教育工作者、华坪女子高中校长、中国共产党第二十次全国代表大会代表
（二）成长经历
童年与家庭背景：张桂梅出生于黑龙江省牡丹江市，1996年丈夫患胃癌去世，后选择
到云南华坪县工作。
教育经历：1974年到云南中甸林业局支边，后调入丽江市华坪县任教。在华坪县任教
期间，她发现贫困山区女孩教育困境，萌生创办免费女子高中的想法。
早期挫折与机遇：丈夫去世后，张桂梅选择到华坪县，面对贫困山区女孩的困境，她
决心改变这一现状。尽管面临诸多困难，她凭借坚韧不拔的毅力和对教育事业的执着，最终
实现了自己的梦想。
（三）主要成就
核心贡献：创办华坪女子高中，为贫困山区女孩提供免费教育，改变她们的命运。
具体成果：
2008年，张桂梅在华坪县创办了全国第一所全免费女子高中——华坪女子高中。
10多年来，华坪女子高中让1800余名贫困女孩走出大山，考上大学，改变了她们的命
运。
她还推动了华坪县的教育事业发展，提升了当地教育水平，为社会培养了有知识、有
能力的新一代。
影响范围：
在华坪县，张桂梅的女子高中不仅改善了贫困山区女孩的教育现状，还推动了当地教
育公平，为贫困家庭带来了希望。
她的事迹在全国引起广泛关注，激励了无数教育工作者投身贫困地区的教育事业，推
动了全国教育扶贫工作的开展。
张桂梅的精神和事迹成为教育领域的楷模，为教育事业的发展注入了强大的精神动
力。
（四）精神品质
核心精神：奉献精神、坚韧不拔、爱与关怀、教育情怀。
具体体现：
奉献精神：张桂梅身患多种疾病，仍坚守教育一线，无私奉献个人财产，用于学校发
展和学生资助。她将自己的全部精力和资源都投入到教育事业中，无怨无悔。
坚韧不拔：在创办女子高中的过程中，张桂梅面临了诸多困难，包括资金短缺、社会
误解等，但她凭借坚韧不拔的毅力，最终克服了这些困难，实现了自己的梦想。
爱与关怀：她像母亲一样关爱学生，为她们提供生活上的帮助和精神上的支持，让这
些贫困女孩感受到温暖和力量。
教育情怀：张桂梅深知教育对于贫困家庭的重要性，她用自己的行动诠释了教育的真
谛，为贫困山区的女孩们撑起了一片蓝天。
精神传承：张桂梅的精神激励了无数教育工作者，他们继承和发扬她的奉献精神和教
育情怀，继续在教育领域深耕细作，为推动教育公平贡献力量。
（五）经典语录
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励志语录：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”
解读：这句话展现了张桂梅的豪迈情怀和坚定信念。她希望自己的学生能够突破贫困
的限制，站在人生的高峰，俯视那些平庸的困境。这不仅是对学生的期望，也是她自己人生
的写照。
专业语录：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无
悔。”
解读：张桂梅用这句话表达了她对教育事业的执着和奉献精神。她将自己的一生都奉
献给了教育事业，即使面临再大的困难，也绝不退缩。
生活语录：“学生比我幸福，我就幸福。”
解读：这句话体现了张桂梅无私奉献的精神。她将自己的幸福与学生的幸福紧密相
连，只要学生能够通过教育改变命运，她就感到无比幸福。
（六）写作应用
适用话题：
教育的力量：张桂梅用教育改变了贫困山区女孩的命运，体现了教育在阻断贫困代际
传递中的关键作用。
爱与奉献：她像母亲一样关爱学生，为她们付出全部的爱，展现了教师无私奉献的精
神。
平凡岗位上的坚守：张桂梅在山区教育岗位上默默坚守，用自己的行动诠释了平凡岗
位上也能创造出不平凡的成就。
教育公平：她的女子高中为贫困女孩提供了平等的教育机会，推动了教育公平的实
现。
精彩语段：
在云南华坪县的深山里，张桂梅用教育的力量点亮了无数贫困女孩的希望。她像一位
慈爱的母亲，用无私的爱和坚定的信念，为这些孩子撑起了一片蓝天。她的华坪女子高中，
不仅是一所学校，更是一个改变命运的起点。
张桂梅曾说：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句
话不仅是她对学生的期望，更是她自己人生的写照。她用自己的行动证明了教育的力量，让
知识成为改变贫困的有力武器。
行文构思：
中心论点：张桂梅用教育的力量改变了贫困山区女孩的命运。
分论点：
教育是改变贫困的钥匙：张桂梅深知教育对于贫困家庭的重要性，她通过创办免费女
子高中，为贫困女孩提供了接受教育的机会，帮助她们走出大山，改变命运。
教育是传递爱与希望的桥梁：她用自己的爱和耐心，关心每一个学生，让她们感受到
温暖和力量。她的教育不仅传授知识，更传递了对生活的热爱和对未来的希望。
教育是社会进步的基石：张桂梅的教育事业不仅改变了个人的命运，也为社会培养了
有知识、有能力的新一代。她的努力推动了教育公平，促进了社会的和谐发展。
结尾：张桂梅用一生的奉献诠释了教育的真谛。她的事迹让我们明白，教育是改变命
运、推动社会进步的强大力量。我们应向张桂梅学习，用教育的力量为更多的人点亮希望之
灯，为社会的未来播撒希望的种子。
钟南山（抗疫精神）——医者仁心责任担当
（一）人物基本信息
姓名：钟南山
出生年月：1936年10月
主要身份：呼吸病学专家、中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组组长
（二）成长经历
童年与家庭背景：钟南山出生于江苏南京，父亲是儿科专家，母亲是助产士，他从小
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在医学氛围中成长，受到父母的影响，立志从医。
教育经历：1955年考入北京医学院（现北京大学医学部），1979年赴英国爱丁堡大学
进修，系统学习了呼吸病学知识，为他后来的医学研究奠定了坚实的基础。
早期挫折与机遇：1981年回国后，钟南山致力于呼吸病学研究，2003年非典期间崭露
头角，带领团队成功抗击非典，积累了丰富的传染病防治经验。
（三）主要成就
核心贡献：在非典和新冠疫情期间，带领团队积极应对，为疫情防控提供科学指导。
具体成果：
2003 年非典期间，钟南山带领团队成功抗击非典，提出了“早发现、早隔离、早治
疗”的防控策略，为控制疫情做出了重要贡献。
2020年新冠疫情期间，84岁的钟南山再次挺身而出，第一时间奔赴武汉，提出“人传
人”的判断，推动科学防控措施的实施。
他带领团队积极开展科研攻关，研发出多种有效的检测方法和治疗方案，为疫情防控
提供了有力的科学支持。
影响范围：
在中国，钟南山的科学指导和专业建议为疫情防控提供了重要依据，保障了人民的生
命健康，稳定了社会情绪。
他的研究成果和防控经验为全球抗疫提供了宝贵借鉴，提升了中国在国际公共卫生领
域的影响力。
钟南山的精神激励了无数医护人员和科研工作者，为国家的医疗卫生事业注入了强大
的精神动力。
（四）精神品质
核心精神：责任感、担当精神、科学精神、奉献精神。
具体体现：
责任感：面对疫情，钟南山深感责任重大，他不顾个人安危，第一时间奔赴抗疫一
线，为疫情防控贡献力量。
担当精神：在疫情最严峻的时刻，他挺身而出，勇于担当，为国家和人民的健康保驾
护航。
科学精神：他凭借深厚的医学知识和严谨的科学态度，为公众解读疫情，提供科学的
防控建议，稳定了社会情绪，增强了人民的抗疫信心。
奉献精神：钟南山始终坚守在医疗和科研一线，为人民的健康事业不懈奋斗，将自己
的全部精力奉献给了医疗卫生事业。
精神传承：钟南山的精神激励了无数医护人员和科研工作者，他们继承和发扬钟南山
的精神，继续在医疗卫生领域深耕细作，为保障人民健康贡献力量。
（五）经典语录
励志语录：“其实，我不过就是一个看病的大夫。”
解读：这句话体现了钟南山的谦逊和质朴。他始终将自己定位为一名普通的医生，坚
守在医疗一线，为患者服务。这种质朴的情怀和坚定的信念，让他在面对疫情时能够毫不犹
豫地挺身而出。
专业语录：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”
解读：钟南山用这句话表达了他对医护人员的责任感和担当精神。在疫情面前，医护
人员就像战士一样，必须冲在最前线，保护人民的生命健康。这种担当精神激励了无数医护
人员在抗疫中奋勇前行。
生活语录：“人最关键的需要一个是呼吸的空气，一个是吃的食物，一个是喝的水。
这些都不安全，什么幸福感都没有。”
解读：这句话体现了钟南山对公共卫生的关注和重视。他深知公共卫生安全对人民幸
福的重要性，因此在疫情防控中始终坚守科学原则，为保障人民的健康不懈努力。
（六）写作应用
适用话题：
责任与担当：钟南山在抗疫中展现了强烈的责任感和担当精神，体现了个人对社会的
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责任和使命。
科学精神：他凭借深厚的医学知识和严谨的科学态度，为公众解读疫情，提供科学的
防控建议，稳定了社会情绪，增强了人民的抗疫信心。
时代楷模的力量：钟南山作为时代的楷模，他的事迹激励着无数人在面对困难和挑战
时勇敢担当，为社会做出贡献。
奉献精神：他始终坚守在医疗和科研一线，为人民的健康事业不懈奋斗，将自己的全
部精力奉献给了医疗卫生事业。
精彩语段：
在疫情肆虐的危急时刻，钟南山挺身而出，用坚定的信念和专业的知识守护着人民的
生命健康。他的身影出现在抗疫的最前线，他的声音传递着科学与信心。钟南山的责任与担
当，不仅是对生命的敬畏，更是对国家和人民的忠诚。
钟南山曾说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”这句话不仅是他个
人的信念，也是他对所有医护人员的号召。他用自己的行动诠释了什么是真正的英雄，激励
着无数人在这场没有硝烟的战争中奋勇前行。
行文构思：
中心论点：钟南山在抗疫中展现了强烈的责任感和担当精神。
分论点：
勇于担当，冲在抗疫一线：在非典和新冠疫情期间，钟南山不顾个人安危，第一时间
奔赴疫情最严重的地区，为疫情防控提供科学指导，展现了医者的担当。
科学求真，传递专业力量：他凭借深厚的医学知识和严谨的科学态度，为公众解读疫
情，提供科学的防控建议，稳定了社会情绪，增强了人民的抗疫信心。
坚守初心，为人民健康护航：钟南山始终坚守在医疗和科研一线，为人民的健康事业
不懈奋斗。他的责任感和担当精神激励着无数医护人员和科研工作者，为国家的医疗卫生事
业做出了巨大贡献。
结尾：钟南山用一生的坚守和奉献，诠释了责任与担当的深刻内涵。他的事迹让我们
明白，在面对困难和挑战时，责任和担当是战胜一切的力量源泉。我们应以钟南山为榜样，
勇于担当，为社会的发展和人民的幸福贡献自己的力量。
王海峰（AI技术产业化）
（一）人物基本信息
姓名：王海峰
出生年月：1977年
主要身份：百度首席技术官、人工智能专家、中国工程院院士
（二）成长经历
童年与家庭背景：王海峰出生于山东，自幼对科学充满兴趣，尤其对计算机和人工智
能领域表现出浓厚的兴趣。
教育经历：1995年考入哈尔滨工业大学计算机系，后赴日本京都大学攻读硕士和博
士，系统学习了计算机科学和人工智能知识，为他后来的技术研发奠定了坚实的基础。
早期挫折与机遇：毕业后，王海峰加入百度，致力于 AI技术的研发和产业化。在技术
研发过程中，他面临了诸多技术难题和市场挑战，但他凭借创新精神和坚韧不拔的毅力，最
终取得了多项突破性成果。
（三）主要成就
核心贡献：推动人工智能技术的产业化，为社会的智能化发展注入强大动力。
具体成果：
王海峰带领团队在自然语言处理、知识图谱、语音识别等 AI核心技术领域取得了一系
列突破，推动了百度大脑等AI平台的应用。
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他推动百度大脑在智能家居、智能交通、智能医疗等多个领域的广泛应用，极大地提
高了社会运行效率，改善了人们的生活质量。
他的团队还积极参与国际竞争，推动中国AI技术在全球范围内的影响力。
影响范围：
在中国，王海峰的AI技术产业化成果推动了社会的智能化发展，为各行业的数字化转
型提供了有力支持。
他的技术成果不仅改变了人们的生活方式，还为国家的科技进步和经济发展提供了强
大动力。
王海峰的创新精神激励了无数科技人才投身人工智能领域，推动了科技与社会的深度
融合。
（四）精神品质
核心精神：创新精神、科技向善、责任感、团队协作精神。
具体体现：
创新精神：王海峰在AI领域不断探索创新，突破多项关键技术，推动了人工智能技术
的快速发展。
科技向善：他始终关注AI技术的社会价值，致力于将技术应用于实际场景，为社会创
造更多价值。
责任感：王海峰深知科技对社会的重要性，他带领团队不断攻克技术难题，推动 AI技
术的产业化，为国家的科技进步贡献力量。
团队协作精神：他注重团队建设，带领团队成员共同攻克技术难题，推动项目落地实
施。
精神传承：王海峰的精神激励了更多科技人才投身人工智能领域，他们继承和发扬王
海峰的创新精神和责任感，继续在科技领域深耕细作，为推动科技与社会的深度融合贡献力
量。
（五）经典语录
励志语录：“人工智能的价值在于赋能实体经济，推动产业升级。”
解读：这句话体现了王海峰对AI技术的深刻理解。他认为AI技术不仅仅是高深的学术
研究，更是推动社会进步和产业升级的重要力量。这种理念推动了他在技术研发和应用推广
中的不断创新。
专业语录：“技术的创新和应用需要紧密结合，才能发挥最大的价值。”
解读：王海峰强调了技术创新与应用的结合。他深知只有将先进的技术应用于实际场
景，才能真正发挥其价值，推动社会的发展。这种理念贯穿于他的技术研发和产业化过程
中。
生活语录：“科技的使命是为人类创造更美好的生活，AI技术也不例外。”
解读：这句话体现了王海峰对科技的使命感。他始终将科技的社会价值放在首位，致
力于通过AI技术改善人们的生活质量，为社会创造更多价值。
（六）写作应用
适用话题：
科技与时代发展：王海峰的AI技术产业化成果推动了社会的智能化发展，体现了科技
在时代进步中的引领作用。
创新与突破：他在AI领域不断探索创新，突破多项关键技术，展现了创新精神在科技
发展中的重要性。
科技人才的力量：王海峰作为科技人才的代表，他的成长和成就体现了科技人才在推
动科技进步和产业发展中的关键力量。
科技向善：他始终关注AI技术的社会价值，致力于将技术应用于实际场景，为社会创
造更多价值。
精彩语段：
在科技飞速发展的时代，王海峰以其卓越的智慧和创新精神，推动了人工智能技术的
产业化进程。他带领团队在自然语言处理、知识图谱等领域取得了一系列突破，为社会的智
能化发展注入了强大动力。
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王海峰曾说：“人工智能的价值在于赋能实体经济，推动产业升级。”这句话不仅是
他个人的信念，也是他团队的行动指南。他用实际行动证明了科技的力量，为社会的发展和
进步做出了重要贡献。
行文构思：
中心论点：王海峰的AI技术产业化推动了时代的进步。
分论点：
技术创新引领行业发展：王海峰在AI核心技术领域不断探索创新，取得了一系列领先
的技术成果，如自然语言处理和知识图谱等，推动了人工智能行业的快速发展。
科技应用改变社会生活：他致力于将AI技术应用于实际场景，如智能家居、智能交通
等，极大地提高了社会运行效率，改善了人们的生活质量。
科技人才推动时代变革：王海峰作为科技人才的代表，他的成长和成就体现了科技人
才在推动科技进步和时代发展中的重要作用，激励着更多年轻人投身于科技创新事业。
结尾：王海峰用他的智慧和创新精神，为科技与时代的融合开辟了新路径。他的事迹
让我们看到，科技是推动时代发展的强大引擎，而科技人才则是这引擎的核心动力。在未来
的征程中，我们应更加重视科技人才的培养和创新精神的弘扬，让科技的力量为时代的发展
注入源源不断的动力。
真题模拟预测
（2024·辽宁·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
巨人：指具有超人力量或资质的人。——《汉典》
巨人：指具有巨大影响和贡献的人。——《现代汉语词典》
如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿
“巨人”对我们技术封锁，不让我们站在肩膀上。唯一的办法，就是自己成为巨人。
——共和国勋章获得者孙家栋
古今中外，人们对于“巨人”的理解多有不同，可谓仁者见仁，智者见智。作为新时代
的青年，上述材料引发你怎样的联想？你又受到怎样的启发？请结合上述材料，写一篇文
章，谈谈你对“巨人”的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【知识点】奋斗 励志、任务驱动型作文、致敬先贤、理性思辨
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动类作文题。
材料中《汉典》和《现代汉语词典》对“巨人”的解释，指向了巨人令人称赞、让人仰慕甚至崇拜的“正
向”方面，它设定了立意的方向：学习巨人的超人力量或资质，赞扬巨人的贡献，接受巨人的影响。学习
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巨人，超越巨人，意义重大。牛顿的话，其核心意思是，要想超越巨人，必须虚心地向巨人学习；巨人也
要有甘为人梯的品质，坦然面对后辈（他人）的超越。孙家栋的话，强调自己做“巨人”，在这一点上，
同牛顿的观点是相通之处；但是，孙家栋的话意味着，孙家栋所说“唯一的办法，就是自己成为巨人”，
并非狂妄地否定巨人，而是面对“巨人”的拒斥乃至打压，我们要坚定信心，勇于进取、具有敢于超越的
精神与勇气。尽管成为“巨人”的道路可能极不平坦，但我们终有一天会成为“巨人”。事实证明，这种
“自己成为巨人的精神与勇气”，推动着新中国，特别是新时代的中国战胜了多少困难，创造了怎样的辉
煌。
根据以上分析，我们了解了材料的共同话题“巨人”，我们可以结合材料及话题，从中提取相关的立意：
时代需要巨人，努力让自己成为巨人。写作时，可以把作文安排成层进式的结构：第一部分写什么是巨人；
第二部分写我们的社会需要什么样的巨人，我们的社会有什么样的巨人；最后一部分写怎样才能成为巨人。
当然，如果安排成并列式也可，但要注意论述的深入。
立意：
1.时代需要巨人，也需要超越巨人。
2.巨人甘为人梯，并不影响巨人的高大。
3.给巨人创设不断超越自我的发展空间。
4.尊重巨人、挑战巨人，努力成为巨人。
成为自己的巨人
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更高、更远；但倘若没有巨人的肩膀可以借鉴，我们
就要让自己成为巨人，去开辟属于自己的天地。【开篇点题，通过对比“站在巨人肩膀上”
与“让自己成为巨人”两种情况，自然引出下文论述，简洁明了。】
牛顿曾说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”当然，这
其中有牛顿的谦虚成分，但不可否认的是，若没有前人的不断探索与积累，牛顿或许难以在
相对较短的时间内取得如此辉煌的成就。前人栽树，后人乘凉，这是知识传承与发展的客观
规律。倘若有幸可以借鉴前人的成果，我们理应学会站在巨人的肩膀上看世界。【引用牛顿
名言，并进行分析，强调前人探索对后人的重要性，为后文论述“站在巨人肩膀上”的好处
做铺垫。】站在巨人的肩膀上，我们能够事半功倍。我们可以避免那些巨人们曾经遭遇过的
愚昧、曲折和磨难，跨过他们曾经经历过的黑暗。我们可以充分吸收前人的经验和智慧，做
好量的积累。当命运之门敞开之时，我们便能勇敢抓住机遇，迎接挑战，相信成功也会来得
更快一些。就像在科学研究的道路上，许多后辈科学家借助前人的理论基础和实验方法，得
以在更短的时间内取得新的突破。【进一步阐述“站在巨人肩膀上”的优势，通过具体事例
说明其能让成功更快到来，增强说服力。】
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然而，站在巨人的肩膀上，绝不是让我们对巨人顶礼膜拜，拜倒在巨人脚下，而是要在
巨人的肩膀上超越巨人。【笔锋一转，强调对“站在巨人肩膀上”的正确理解，即要超越巨
人，引出下文反面事例。】因为亚里士多德的绝对言论，伽利略做了比萨斜塔实验，他用铁
的事实证明了巨人也会有错误。这一伟大的实验，不仅推翻了亚里士多德错误的观点，更彰
显了伽利略敢于质疑、勇于超越的精神。反观柏拉图，他活在苏格拉底的“深刻之下”，失
去了超越苏格拉底的一个个机会。巨人的肩膀固然可以让我们更省力，但是如果没有勇气，
没有思考，只是一味地敬畏那些付出努力而成功的巨人，那倒不如说你根本没有梦想，又谈
何超越前人，取得成功呢？【通过伽利略和柏拉图的正反事例对比，生动形象地说明了要在
巨人肩膀上超越巨人，不能盲目敬畏，增强了文章的可读性和说服力。】
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，前进是历史的必然，超越让时代拥有强劲而持
久的心跳。没有人可以预知未来，谁也不能保证或许下一秒哪位巨人的秘密就被揭开。对于
前人，我们可以持有深深的敬意，但绝不应该抱着恒久的畏惧。【引用诗句，强调时代的发
展需要超越，我们要对前人保持敬意但不能畏惧，深化了文章主题。】
站在巨人肩膀上，成功会来得容易些。然而，很多时候我们并没有一个巨人的肩膀可以
站，没有前人的经验可以借鉴，这时候怎么办？那就让自己成为巨人！【由“站在巨人肩膀
上”过渡到“让自己成为巨人”，自然引出下文北斗卫星导航系统的成功事例。】北斗一号
卫星总指挥李祖洪说：“‘巨人’对我们技术封锁，不让我们站在肩膀上，唯一的办法就是
自己成为巨人。”从1994年北斗卫星导航系统正式启动建设，到2020年北斗三号系统正式
开通，历时26载，我国终于自主建成迄今为止国内规模最大、覆盖最广、服务性最高的巨型
复杂航天系统，更为世界贡献出了全球卫星导航的“中国方案”。二十六载锻造，玉汝于成。
这背后，离不开30余万科研工作者的上下求索。他们用坚韧的意志，培育出了“自主创新、
开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，也让自己成长为世界瞩目的巨人。
【详细阐述北斗卫星导航系统的建设历程和科研工作者的付出，通过具体数据和成果展示，
说明了在无前人经验可借鉴时，要让自己成为巨人，增强了文章的真实性和感染力。】
“北斗”的成功告诉我们，站在巨人肩膀上，不如让自己成为巨人。巨人之义，内涵深
厚。于个人而言，坚定理想信念，培育创新精神，学得一身本领，能为国家、民族乃至世界
做贡献，即为巨人；于国家而言，提升综合国力，实现独立自主，赢得世界话语权，即为巨
人；于时代而言，巨人时时处处涌现，则为巨人之时代。惟有主动发展且承担使命，才能成
为巨人，助力远航。【对“巨人”的内涵进行深入阐释，从个人、国家、时代三个层面进行
论述，使文章主题得到进一步升华。】
作为新时代青年，我们要学得“巨人精神”，要做砥砺自我的巨人，更要成就国之巨人、
民族之巨人！【结尾发出号召，鼓励新时代青年学习“巨人精神”，成为自己和国家的巨人，
呼应开头，使文章结构完整。】
（2024高三·全国·专题练习）阅读下面的材料，根据要求写作。
“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学
家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平
坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻
的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不
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可能”。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣
示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。
以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技
奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习或成长颇具启示意义。请选准角
度写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800字。
【知识点】创新 发展、记叙性材料、探索 创造、科学精神
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道记叙性材料作文题。
材料出自高中语文必修上册第二单元课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。
材料记叙了袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》一事。先交代了该研究的时代背景，以前的权威资料已
有论断，“杂交无优势”。然后记叙了袁隆平勇敢地向这一权威论断发起挑战，并且准备勇往直前，不许
退却。最后交代了袁隆平的科研成果，并指出其重要意义，开创了水稻研究的新纪元。
任务导引部分提出具体的写作任务，对于本则材料体现的科学家精神，对作为青少年的学生的学习和成长
有什么启示，写出自己的认识和思考。
记叙性材料作文的立意，可以采用倒推因果的方法。本则材料的结果是袁隆平在杂交水稻研究领域取得了
重要成果。根据材料内容，其取得成功的原因有：袁隆平勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战，即使
面临国内外没有先例和著名学者的断言，他也没有退却，可以归结出“勇于挑战权威，坚持自我信念”的
原因；袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，之前的研究均没有先例，开创了水稻研究的新纪元，
可以归纳出“勇于创新，敢于探索未知”的原因；袁隆平在面临种种困难和挑战时，坚定信念，勇往直前，
不打算退却，可以归纳出“坚定信念，克服困难”的原因。
写作时，要要注意紧扣材料内容，深入挖掘其中的科学家精神内涵，围绕材料中体现的“科学家精神”，
并结合自身实际进行阐述，使文章既有深度又有广度。可以围绕其中一个方面来写，也可以综合两个或几
个方面来写。如在开头结合材料提出自己的观点，我们要像袁隆平一样，有勇于挑战权威，坚持自我信念
的精神。然后阐述敢于挑战权威和质疑权威的重要意义，它是勇攀科学高峰的基石，可以列举布鲁诺、钱
学森、钱七虎等事例论证。接着阐述敢于挑战权威和质疑权威对于当下青年的意义，可以让人生充满挑战，
可以让我们勇攀高峰等。再论述当代青年如何做到敢于挑战权威和质疑权威，如要脚踏实地汲取知识，要
保持好奇勇于探索等。最后总结全文，发出号召，愿我辈青年，游知识之海，持质疑之剑，行向上人生。
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立意：
1.勇于挑战权威，坚持自我。
2.勇于创新，开拓未来。
3.坚定信念，克服困难。
何愁前路不明朗 有朝一日化炬阳
推开孤城万里，不见春风吹度那历经几千载的盛世繁华；听凭朔风卷起漫天尘土，唯
见中国科学精神在风雨中岿然不动，屹立如巍峨高山。【开篇以宏大且富有画面感的场景描
写，营造出沧桑氛围，与科学精神的坚韧形成鲜明对比，凸显科学精神之可贵】这精神，似
暗夜中的璀璨星辰，照亮了中国科技前行的漫漫征途；又似汹涌波涛中的坚固灯塔，为无数
科研工作者指引着方向。国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士在上世纪五六十年代勇敢地
向“无优势论”发起挑战，并在往后的漫长岁月里，竭尽全力、不畏艰难地坚持杂交水稻的
研究，才让我们有了今天“禾下乘凉”的美好中国梦。那沉甸甸的稻穗，不仅是丰收的象征，
更是中国科学精神结出的累累硕果。
那么，什么是中国科学的精神呢？吾以为有二者，二者缺一不可。
其一，舟行江海，中国科学精神是“月黑见渔灯，孤光一点萤”的坚定。【引用诗句，
形象地描绘出科学精神在困境中虽微弱却坚定的特质，为后文论述做铺垫】这坚定，是在茫
茫黑暗中对真理的执着追寻，是在重重迷雾中对目标的笃定坚守。袁隆平院士敢于向权威发
起挑战，当“无优势论”如乌云般笼罩着农业科研领域时，他没有被这股强大的思潮所左右，
而是凭借着自己对科学的敏锐洞察力和对真理的不懈追求，毅然决然地踏上了杂交水稻研究
的艰难征程。【通过具体事例，阐述袁隆平院士面对权威时的坚定，使科学精神中的“坚
定”特质具体可感】而在波澜壮阔的文化民国时期，也有这样一群在烽火连天中坚守初心、
抱朴守拙的西南联大教授们。他们身处战火纷飞、物资匮乏的艰难环境，却始终怀揣着对科
学的热爱和对国家的责任。在大江大河的南渡北归中，他们手持一盏“科学”“民主”“自
由”“进步”的灯火，奔走流离。那微弱的灯火，在黑暗中显得如此渺小，却又如此坚定，
照亮了他们前行的道路，也为中国科学的未来播下了希望的种子。【以西南联大教授们的事
例，进一步论证科学精神中“坚定”的特质，丰富文章内容】他们虽历经磨难，却为今日中
国之科学立镜一面，呼喊十声。正是这样对科学无畏的坚定，使得西南联大仅仅存在8年，
却培养出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋和一百
多位科学和人文大师。不管是袁隆平还是这群联大教授们，他们内心的那种坚定，令人恍惚
之间，仿佛听到了千年前范仲淹先生的长叹——“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水
长。”【引用范仲淹名句，增添文化底蕴，强调科学家们精神之伟大，令人敬仰】他们的精
神，如同高山仰止，景行行止，激励着一代又一代的科研工作者为了科学事业而奋斗不息。
其二，帆行万里，中国科学精神是“浩渺行无极，扬帆但信风”的无畏。【再次引用诗
句，生动展现出科学精神在面对未知和困难时勇往直前的无畏气魄】这无畏，是在未知领域
中勇往直前的勇气，是在艰难险阻面前毫不退缩的决心。袁隆平院士面对西方著名学者的
“不可能”论断，并没有退缩半分。他深知，科学的发展从来都不是一帆风顺的，每一次的
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突破都需要付出巨大的努力和代价。但他没有被外界的质疑和否定所吓倒，而是以无畏的勇
气和坚定的信念，继续在杂交水稻研究的道路上披荆斩棘。【结合袁隆平院士面对西方学者
论断的事例，深入阐述科学精神中“无畏”的内涵】刚刚结束的全国两会上，人民日报曾援
引大会上的讲话，“即使前路有爬坡过坎之难，风急浪高之险”，我们也要有“把握大势之
能，转危为安之智和开拓创新之为”。这不仅是国家对科技发展的要求，更是中国科学精神
的生动体现。【引用两会讲话，将个人事例上升到国家层面，凸显科学精神的重要性和现实
意义】1956年1月，毛泽东同志提出：“要在几十年内，努力改变我国在经济上和科学文化
上的落后状况，迅速达到世界上的先进水平。”其后10年，我国科学家们不惧困难，无畏风
雨，建立了学科齐全的科学研究体系、工业技术体系、国防科技体系、地方科技体系。广大
科技工作者在一穷二白的基础上，凭借着无畏的勇气和顽强的毅力，开辟了中国科技事业的
崭新局面。从“两弹一星”的成功研制，到载人航天工程的辉煌成就；从高铁的飞速发展，
到5G技术的广泛应用，每一项科技成果的背后，都凝聚着科研工作者们无畏的精神和辛勤的
汗水。【列举众多科技成果，有力地证明了中国科学家无畏精神带来的巨大成就】
思想的伟力无远弗届，科学的征程永无止境。一代又一代以袁隆平院士为代表的中国
科学家们用自己的实际行动证明了“风可以把蜡烛吹灭，也可以把篝火吹得更旺”。他们就
像那熊熊燃烧的篝火，在科学的道路上不断传递着温暖和力量。【以形象的比喻，总结科学
家们精神的力量和影响】而不论如何，胸怀祖国、服务人民的爱国精神都是科学家精神的鲜
明底色，坚定无畏、勇敢前行是科学家精神的最美亮色。吾辈青年也当乘风接力，发扬中国
科学家“坚定不移”“不怕困难”的科学精神，勇攀高峰、敢为天下先。【发出呼吁，强调
青年应传承和发扬科学精神，为国家和时代贡献力量】在当今这个科技飞速发展的时代，我
们面临着前所未有的机遇和挑战。我们要以科学家们为榜样，努力学习科学文化知识，培养
自己的创新精神和实践能力，为国家的科技事业贡献自己的一份力量。让我们携手共进，在
科学的道路上砥砺前行，让中国科学精神在新时代绽放出更加耀眼的光芒，为实现中华民族
伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
（2025·北京朝阳·二模）按要求作文。
中国共产党不忘初心，带领人民实现全面脱贫；治沙勇士年复一年与罡风烈日搏击，在
沙海边筑起绿色屏障；杂交水稻之父袁隆平毕生扎根水稻田，用一粒种子改变世界……奇
迹，是一代代奋斗者不断前行、久久为功的结果。前行的路上容不得丝毫懈怠，要想继续创
造更多奇迹，就要一如既往干下去。
请以“一如既往干下去”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目
写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。
【知识点】青年成长、奋斗 励志、人生感悟、全命题作文
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道命题作文题。
材料通过中国共产党带领人民实现全面脱贫、治沙勇士在沙海边筑起绿色屏障、袁隆平用一粒种子改变世
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界这三个典型事例，表明不同领域的奋斗者们在各自的岗位上不懈努力、持续奋斗，最终取得巨大成就。
这些事例共同强调了“奇迹是一代代奋斗者不断前行、久久为功的结果”，进而引出核心观点——“前行
的路上容不得丝毫懈怠，要想继续创造更多奇迹，就要一如既往干下去”。材料旨在引导考生思考奋斗的
意义、价值以及如何在前行的道路上保持坚韧不拔的毅力，持续付出努力，不断追求进步。
立意方向可以从以下几个角度考虑：一是坚守初心，持续奋斗铸就辉煌：强调奋斗者们在各自的征程中，
始终坚守自己的初心和梦想，无论遇到多大的困难和挑战，都毫不退缩，持续努力前行，最终取得了非凡
的成就。这一立意突出了初心对奋斗的引领作用以及持续奋斗的重要性；二是持之以恒，用行动创造奇迹：
侧重于表现奋斗者们在长期的实践过程中，凭借坚韧不拔的意志和日复一日的坚持，通过具体的行动不断
积累、不断突破，最终创造出一个个看似不可能的奇迹。这一立意突出了行动和坚持在创造奇迹过程中的
关键作用。三是勇担责任，不懈拼搏成就伟业：聚焦于奋斗者们身上所肩负的责任感，他们在面对艰巨的
任务和重大的使命时，勇敢地扛起责任，不畏艰难险阻，持续拼搏奋斗，为社会发展和人类进步做出巨大
贡献。这一立意强调了责任担当与不懈奋斗之间的紧密联系。
写作思路上，开头引用材料中的事例或类似的奋斗故事，引出“一如既往干下去”这一主题，强调其重要
性和必要性。接着通过对材料的深入分析，阐述“一如既往干下去”所蕴含的精神内涵，如执着、坚韧、
责任、创新等，并结合所提供的张桂梅、苏宁、申纪兰等人物素材，分别从不同角度展开论述，用具体的
事例来支撑观点，分析他们如何在各自的领域中践行“一如既往干下去”的精神，取得了怎样的成就以及
给社会带来的积极影响。在论述过程中，要注意逻辑的连贯性和层次的递进性，使文章的论点更加鲜明、
论据更加充分、论证更加有力。最后，可以联系现实，呼吁广大读者在各自的岗位和生活中，秉持“一如
既往干下去”的信念，积极投身于个人成长、社会发展和国家建设的征程中，为创造更多的奇迹贡献力量，
升华文章主题，增强文章的感染力和号召力。
立意：
1.以恒心铸就梦想之光。
2.行动不止，奇迹不息。
3.担当责任，创立伟业。
参考例文
一如既往干下去
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”【开篇引用屈原的经典诗句，营造出一种对真
理不懈追求的宏大意境，为后文阐述“一如既往干下去”的主题奠定了深沉而富有文化底蕴
的基调。】在历史的长河中，人类的每一次进步，每一个奇迹的诞生，都离不开“一如既往
干下去”的执着与坚守。这看似质朴无华的四个字，却蕴含着如宇宙星辰般无穷的力量，是
个人成长、社会发展乃至国家兴盛的坚实基石，是推动人类文明不断前行的核心动力。
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“一如既往干下去”是实现个人理想的必由之路。古往今来，无数仁人志士用他们波澜
壮阔的人生轨迹，生动诠释着这一颠扑不破的真理。王羲之自幼便对书法怀有炽热的热爱，
这份热爱如同燃烧在他心中的一团烈火，驱使他日复一日、年复一年地刻苦练习。他在那方
寸之间的砚台旁，挥毫泼墨，不知疲倦，竟将一池清水染成了墨色，最终成就了被誉为“天
下第一行书”的《兰亭集序》，其书法艺术达到了出神入化的境界，为后世书法家所敬仰和
膜拜；李时珍为了编写《本草纲目》，毅然决然地踏上了翻山越岭、亲尝百草的艰辛征程。
他不顾个人安危，在崇山峻岭间穿梭，在荆棘丛中跋涉，历经二十七年的风风雨雨、艰难险
阻，才完成了这部医学巨著，为中医药学的发展做出了不可磨灭的贡献；樊锦诗从北大毕业
后，便怀揣着对敦煌文化的无限热爱和敬畏，奔赴那漫天黄沙的敦煌。在艰苦的环境中，她
五十余载初心不改，将自己的青春和热血都毫无保留地奉献给了敦煌文化的保护与研究。她
就像一位守护神，默默地守护着那些千年壁画，让它们在岁月的长河中依然熠熠生辉。正是
因为他们对目标的执着追求，对热爱之事的坚持不懈，才让理想照进了现实，在历史的画卷
上留下了浓墨重彩的一笔。【通过列举王羲之、李时珍、樊锦诗三位不同领域的杰出人物，
从多个角度详细阐述了“一如既往干下去”对实现个人理想的重要性，事例丰富且具有代表
性，增强了文章的说服力。】倘若他们浅尝辄止，遇到困难便退缩放弃，又怎能在历史的长
河中留下如此璀璨的印记？又怎能实现自己的人生价值？
“一如既往干下去”也是推动社会进步的强大动力。回顾中国近现代史，那是一部波澜
壮阔的奋斗史，也是一部“一如既往干下去”的实践史。从洋务运动，到戊戌变法、辛亥革
命，再到新民主主义革命，无数先驱者为了救亡图存，为了国家的独立和民族的解放，前赴
后继，从未停止探索的脚步。他们在黑暗中摸索，在困境中抗争，用自己的热血和生命谱写
了一曲曲壮丽的赞歌。新中国成立后，面对一穷二白的局面，中国人民在党的领导下，发扬
艰苦奋斗的精神，进行社会主义建设。他们在广袤的土地上挥洒着汗水，用自己的双手创造
出了一个又一个奇迹。改革开放以来，从家庭联产承包责任制的推行，到深圳等经济特区的
崛起，再到如今全面建成小康社会，每一步跨越都是中华儿女“一如既往干下去”的成果。
正是这种持之以恒的奋斗精神，让中国在短短几十年间实现了从站起来、富起来到强起来的
伟大飞跃，推动着社会不断向前发展，让中国人民过上了幸福美满的生活。【从中国近现代
史的角度出发，结合不同历史时期的重要事件，阐述了“一如既往干下去”对社会进步的推
动作用，使文章具有深厚的历史感和时代感。】
“一如既往干下去”更是实现民族复兴的重要保障。当前，世界正经历百年未有之大变
局，国际竞争日益激烈，中国的发展面临着诸多挑战。在科技领域，芯片技术曾是我国的
“卡脖子”难题，这一难题就像一座大山，横亘在中国科技发展的道路上。然而，科研工作
者们没有被困难吓倒，他们以坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，埋头苦干，日夜攻关。在
技术封锁的困境中，他们坚持自主研发，不断突破技术瓶颈。如今，我国在芯片领域已取得
了一系列突破性进展，为国家的科技安全和经济安全提供了有力保障。从“神舟”系列载人
飞船成功发射，到“嫦娥”探月、“天问”探火，再到“天宫”空间站的建成，中国航天人
秉持着“一张蓝图绘到底”的信念，不断探索宇宙奥秘，向着航天强国的目标稳步迈进。他
们用自己的智慧和勇气，书写着中国航天的辉煌篇章，让世界为之瞩目。【结合当前国际形
势和我国科技发展的实际情况，阐述了“一如既往干下去”对实现民族复兴的重要性，使文
章具有现实针对性和紧迫感。】
“行百里者半九十。”越是接近目标，越是困难重重，越需要我们“一如既往干下去”。
在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们还会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们怀揣
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着这份执着，在前行的道路上奋勇拼搏，就一定能够战胜一切艰难险阻，创造更加美好的未
来。让我们以先辈们为榜样，传承和发扬“一如既往干下去”的精神，为实现中华民族伟大
复兴的中国梦而努力奋斗！【结尾引用名言，再次强调“一如既往干下去”的重要性，并发
出号召，鼓舞人心，使文章的主题得到了进一步的升华。】
（2023·天津静海·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会中的人际
格局。这种格局以自己为中心向外拓展，形成亲疏远近的人际关系，“好像把一块石头丢在
水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，“愈推愈远，也愈推愈薄”。
材料二
为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况，在社会各界帮助下，云南省山区教师
张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病，但张老师依然倾其所有，连
社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩，毕业
后大多选择医生、教师、警察等职业，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。
上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：①选准角度，确定立意，自拟题目；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信
息；④不少于800字。
【知识点】青年成长、价值理念、引语式材料、理性思辨
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料有两则。材料一是费孝通《乡土中国》中“差序格局”的阐述，指出了这个概念的使用范畴和内涵。
材料二是关于山区教师张桂梅献身贫困山区教育的事迹，她倾其所有创办了全国第一所全免费的女子高中，
而这些被改变命运的女孩，毕业后大多选择有奉献精神的职业，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设
和发展。
题目所提供的两则材料不拘一格、创新组合，一则是著名学者的经典论述，一则是当代教师楷模的感人事
迹，它们都契合当今时代主题，共同传递正向的价值观念。两则材料共同指向当下的时代话题——人际关
系。所谓“人际关系”，是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。材料一呈现的是
社会学家费孝通提出的“差序格局”这一概念，费孝通先生用它来描述中国传统社会中，人与人之间各种
远近亲疏所构成的人际格局。对这种传统社会中的人际格局，我们应该辩证分析，既要看到它立足血缘和
地缘的合理性，看到它合乎人性人情的一面，看到它在敦亲睦族、维系伦理方面的意义，同时也应反思它
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的不足：“这种格局以自己为中心向外拓展”，容易导致“自我主义”，容易淡漠公德；“愈推愈远，也
愈推愈薄”，这又有违博爱精神。材料二呈现的是云南省山区教师张桂梅关爱贫困山区女孩、无私奉献的
感人事迹。在张桂梅老师身上，我们看到了她对学生满腔热忱的关爱，看到了她的无私和宽广的心胸，同
时，我们还在她的学生身上看到了这些精神的弘扬。需要注意的是，张老师和她的学生的这种人际关系格
局，既是对“差序格局”的突破，同时也是传承，因为张老师倾其所有去关爱的，首先是她身边的学生。
这些都可以激发考生的写作思维，也可以引导学生思考“差序格局”作为一种普遍存在的社会结构格局，
对社会生活中的人际关系有哪些影响，从张老师的感人事迹及其产生的良性效应中，我们对新时代人与人
之间关系的构建又有什么新的认识和建议。
从“联想与思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，考生要紧紧围绕人际关系来选材，写
人叙事中可以运用对比衬托、心理描写、细节刻画等多种手法来凸显对人际关系的理解，可以通过人物之
口卒章显志，来点明“差序格局”的利与弊。若写议论文，考生可以运用层进式结构，分析“差序格局”
在现代社会的利与弊，我们应当如何传承和突破这种人际交往的格局。或者运用并列式结构，分析现代社
会人与人之间的关系应该如何构建。
立意：
1.赓续传统，促进人际协调。
2.用爱心构建和谐社会。
3.从传统与现代的角度看“差序格局”对人际关系的影响。
用爱心去构建和谐的社会
当下，我们常听闻社会人际关系渐趋冷漠的感慨。高楼大厦里，邻里相见不相识；网
络世界中，陌生人间也常充满猜忌。然而，张桂梅校长以爱心教育为笔，在人间绘就了一幅
温暖画卷，让我们看到了爱心的力量。
张桂梅校长扎根云南贫困山区四十余载，创办全国首所全免费女子高中。她拖着病体，
四处奔走筹集办学资金，用微薄工资资助贫困学生。她不仅传授知识，更以无私的爱关怀着
每一个女孩的成长。学生生病，她彻夜守护；学生受挫，她耐心开导。在她爱的滋养下，无
数山区女孩走出大山，改变了自己和家庭的命运。她的事迹如同一束光，照亮了人们心中对
爱心的渴望。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句古训，道出了爱心的真谛。天地
万物尚知关爱，花开有绿叶扶持，月缺有群星作伴，日出有湖水梳妆。我们人类更应懂得，
用爱心去温暖彼此。
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在构建和谐社会的征程中，爱心是不可或缺的基石。和谐社会如同一座大厦，而爱心就
是支撑它的栋梁。美好生活需要互助，在困难面前，众人携手便能共克时艰。就像疫情期间，
无数医护人员、志愿者逆行而上，他们不顾个人安危，为患者治疗，为居民服务，用爱心筑
起了一道坚不可摧的防线。良好人际需要理解，多站在对方角度思考，多一些宽容与体谅，
家庭会更温馨，社会会更和谐。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而关爱则是和谐
人际关系的核心。
爱，是人类最朴素的情感，也是和谐社会的润滑剂。因为爱心，流浪者能重归家园，感
受家的温暖；因为爱心，疲惫的灵魂能重焕生机，重拾生活的信心。“赠人玫瑰，手有余
香”，我们的一点善举，或许就能改变一个孩子的命运。少买一件饰品，就能让一个孩子有
书可读；少喝一杯奶茶，就能为贫困家庭送去一份温暖。当我们看到自己的爱心化为他人脸
上的笑容，当我们知道自己的微薄之力能改变一个家庭的未来，那种快乐是无法言喻的。爱
心，是冬日里的暖阳，让贫病交迫的人感受到人间的温情；爱心，是沙漠中的清泉，让濒临
绝境的人看到生活的希望。
一个和谐的社会，必然是充满爱心的社会。爱心无价，社会需要它来铺就和谐之路。生
活中，总有人会陷入困境，他们或许为温饱发愁，或许因疾病痛苦，或许遭灾害侵袭。此时，
爱心就是他们前行的动力，是雪中送炭的温暖，是抚慰心灵的微笑。若社会失去爱心，就如
同一潭死水，毫无生机。
让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心编织一条充满温情的纽带。握紧它，我们便有了
向上的力量，有了风雨中的依靠，有了心头的温暖与希望。让我们从身边小事做起，关心他
人，传递爱心，让社会因爱心而更加美好。
（2025·山西晋中·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
梁文峰，DeepSeek 团队的核心人物，带领团队在人工智能领域不断探索，突破技术瓶
颈，让中国在人工智能赛道上占据重要位置。其研究成果不仅推动了科技进步，也为众多行
业带来新的发展契机。
饺子，从学医转行到动画制作，凭借对动画的热爱与执着，历经多年打磨，创作出《哪
吒之魔童降世》这一爆款动画电影，打破了中国动画电影的多项纪录，点燃了国漫崛起的希
望之火。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟与
思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【知识点】青年成长、奋斗 励志、引语式材料、探索 创造
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
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这是一道引语类材料作文题。
材料通过两个典型人物的故事，向我们展示了当代青年在不同领域实现自我价值的生动范例。材料第一段
讲述梁文峰带领团队在人工智能领域取得突破，第二段讲述饺子转行后创作出爆款动画电影的事迹。两个
案例看似独立，实则共同指向几个核心命题。
首先，两个故事都体现了“突破”的价值。梁文峰作为科技工作者突破技术瓶颈，饺子从医学跨界到动画
领域，他们都打破了既定界限。这说明在当今时代，固守单一领域可能限制发展，敢于突破才能开创新局
面。
其次，两个案例都彰显了“长期坚持”的重要性。无论是人工智能研发还是动画创作，都需要数年如一日
的积累。梁文峰的“不断探索”和饺子的“多年打磨”，都印证了成功需要时间沉淀的道理。
更深层次看，这两个故事共同诠释了“热爱驱动创新”的真理。梁文峰团队的技术突破源于对科研的热忱，
饺子的动画创作源于对艺术的热爱。当个人兴趣与事业追求相结合时，就能迸发出惊人的创造力。最后，
两个案例都展现了“家国情怀”，梁文峰让中国在AI赛道占据重要位置，饺子点燃了国漫崛起的希望，
他们都把个人成就与国家发展紧密相连。
材料启示我们：在这个充满可能的时代，青年人应当勇于突破舒适区，在自己热爱的领域持之以恒，最终
既能实现个人价值，也能为社会进步贡献力量。这种个人与时代的同频共振，正是材料最深刻的启示。
写作时，开头可从两则材料的共性切入——梁文峰在科技领域的深耕与饺子在动画行业的突破，都展现了
专业精神与创新价值的结合，引出核心观点：在各自赛道上专注突破，方能成就非凡。中间分两层展开：
先分析“专注”的力量，如梁文峰团队攻克技术难题、饺子用多年打磨一部作品，体现坚持与沉淀的重要
性；再谈“创新”的意义，前者推动AI领域进步，后者重构国漫审美范式，说明突破常规才能引领变革。
结尾可升华至时代语境，强调无论是科技还是文化领域，唯有将热爱转化为深耕的动力，以创新突破边界，
才能为个人与国家开辟新局。
立意：
1.以专注铸就专业，以创新定义卓越。
2.突破常规者，终成时代弄潮儿。
3.热爱为舟，坚持作桨，驶向非凡彼岸。
参考例文
在热爱的土壤上深耕
在时代的宏大画卷中，总有一些身影熠熠生辉。梁文峰带领团队在人工智能这片充满
未知与挑战的领域中披荆斩棘、攻坚克难；饺子毅然放弃医学的安稳道路，投身于动画创作
的奇幻世界。【开篇以简洁有力的语言引出文中关键人物及其事迹，自然地引出文章核心观
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点，引发读者兴趣。】他们看似身处截然不同的领域，却以各自独特的方式，共同诠释了一
个朴素却又意义深远的真理：唯有在热爱的土壤上深耕，才能结出丰硕的果实。热爱，并非
是一时的头脑发热、冲动之举，而是一团在心底持续燃烧、永不熄灭的火焰，给予人们源源
不断的动力；深耕，也不是机械地重复着相同的动作，而是在日复一日的坚持中不断突破自
我、实现积累与升华的过程。当一个人能够将自己的全部心力毫无保留地倾注于所热爱的事
业时，即便原本平凡无奇的生命，也能绽放出令人瞩目的非凡光彩。
热爱是深耕的前提，是开启成功之门的钥匙。倘若内心没有那份发自肺腑的喜爱，任
何事业都如同无根之木、无源之水，难以长久地维持下去。中国首位荣获“雨果奖”的科幻
作家刘慈欣，在山西娘子关发电厂那看似平凡的工作岗位上，利用业余时间默默坚持写作长
达二十余年。在这漫长的岁月里，没有稿费的激励，没有众多读者的追捧，支撑他一路走来
的，唯有对科幻文学纯粹而炽热的热爱。这份热爱，如同夜空中最亮的星，照亮了他在科幻
创作道路上前行的方向。同样，敦煌研究院里那些年轻的修复师们，常年与洞窟为伴，一笔
一画地修复着历经千年岁月的壁画。在那寂静而略显单调的环境中，若非心中怀揣着对这份
事业的热爱，又怎能忍受这份漫长而深沉的寂寞？热爱，恰似黑暗中的灯塔，在茫茫大海中
为人们指引着前行的道路，让人们在漫长的征程中坚定信念、勇往直前。它赋予了枯燥的训
练以意义，让重复的劳动充满了价值，使人们能够在自己所热爱的事业中找到归属感和成就
感。【通过列举刘慈欣和敦煌研究院年轻修复师的事例，从不同角度深入阐述了热爱对于深
耕的重要性，事例典型且具有说服力。】
深耕需要突破舒适区的勇气，这是一种敢于挑战自我、超越自我的精神。浙江农民画
家缪惠新，从未接受过专业的绘画训练，但他凭借着对绘画的热爱，坚持用画笔记录乡村生
活的点点滴滴。从田间地头的质朴场景，到艺术殿堂的璀璨光芒，这一条充满艰辛与挑战的
道路，他一走就是三十年。在这三十年里，他不断尝试新的绘画技巧和表现手法，突破了自
己原有的绘画风格和创作思路，最终形成了独特的艺术风格，其画作不仅被中国美术馆收藏，
还走出国门进行展览。英国数学家安德鲁·怀尔斯为了证明费马大定理，毅然选择闭关七年。
在这七年里，他经历了无数次的失败和挫折，但他始终没有放弃。当他最终在剑桥大学宣布
证明成功时，全场起立鼓掌，那是对他多年来坚持不懈、勇于挑战自我极限的肯定和赞扬。
深耕，绝不是原地踏步、固步自封，而是一个不断挑战自我极限、实现自我超越的过程。它
要求我们放下急功近利的心态，以平和而坚定的心态接受缓慢的成长，在岁月的沉淀中不断
积累和提升自己。【以缪惠新和安德鲁·怀尔斯的事例，生动地说明了深耕过程中突破舒适
区的重要性，使读者更容易理解这一观点。】
深耕终将收获超越性的价值，这种价值不仅体现在个人的成就上，更成为人类文明的
共同财富。日本料理大师小野二郎，即便已九十多岁高龄，依然坚守在寿司台前，怀揣着对
“完美寿司”的执着梦想。他曾说：“一旦你决定好职业，必须全心投入工作，穷尽一生磨
练技能。”正是这种对极致的追求，让他的小店获得了米其林三星的荣誉，成为了日本料理
界的一颗璀璨明珠。在中国，故宫钟表修复师王津用四十年的时间，让数百件珍贵钟表重获
新生。当那些古老的钟声再次响起，我们听到的不仅仅是机械运转的声音，更是一颗匠心的
跳动，那是对传统技艺的传承和坚守，是对历史的尊重和敬畏。深耕的成果，往往超越了个
人的成就，成为了人类文明宝库中的珍贵财富，激励着一代又一代的人不断追求卓越、创造
美好。【通过小野二郎和王津的事例，阐述了深耕所带来的超越性价值，强调了其对于个人
和人类文明的重要意义。】
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然而，在当代这个瞬息万变、诱惑繁多的社会中，人们往往容易迷失方向。有人频繁跳
槽，在不同的领域之间徘徊不定，始终无法找到自己真正热爱的事业；有人浅尝辄止，遇到
一点困难就轻易放弃，从未真正深入到某个领域中去探索和挖掘。与之形成鲜明对比的是，
梁文峰和饺子的故事告诉我们，成功从来都没有捷径可走。无论是科技创新还是艺术创作，
都需要在热爱的土壤上持续深耕。这个过程或许孤独，或许漫长，但当我们回首往事时，会
发现每一步的努力都算数，每一滴汗水都没有白流。深耕，不是众多选择中的一个，而是成
就任何事业的必由之路，是我们在人生道路上实现自我价值、创造美好未来的唯一途径。
【结合当代社会的现实情况，对比分析了人们容易陷入的误区，进一步强调了深耕的重要性
和必要性，使文章具有现实意义和警示作用。】
（2025·辽宁丹东·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
梁文锋团队发布的DeepSeek选择开源，引起AI界轰动。开源和闭源是软件开发的两种模
式。开源，指软件源代码对外公开，任何人可查看、修改、分发，就像是将知识宝库的大门
敞开，允许所有人自由进入，探索、取用其中宝藏。闭源，指软件源代码只能被开发者或授
权者查看、修改和使用，能够有效防止核心技术外泄，保护企业的创新成果和市场竞争力。
不只是在AI领域，生活中我们也经常面对“开源”和“闭源”的情况。
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套做，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【知识点】引语式材料、文化·交流、开放与包容、理性思辨
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料开篇以梁文锋团队发布的DeepSeek选择开源，引发AI界轰动这一事件为切入点，引出软件开发的两
种模式——开源与闭源。
开源，其本质特征是软件源代码对外公开，这一特性赋予了大众极大的参与权与自由度。从知识传播的角
度看，就如同将知识宝库的大门毫无保留地敞开，任何人都能自由踏入其中，探索、取用其中的宝藏。这
意味着知识不再被少数人垄断，每个人都有机会基于已有的源代码进行创新与改进，大大促进了知识的流
动与共享，能够激发群体智慧，推动技术的快速迭代发展。
闭源，则是另一种截然不同的模式，软件源代码只能被开发者或授权者查看、修改和使用。从企业战略层
面分析，这种模式的核心价值在于有效防止核心技术外泄，对于企业而言，核心技术是其在激烈市场竞争
中的立足之本，闭源能够像坚固的堡垒一样保护企业的创新成果，进而维持其市场竞争力，确保企业在商
业竞争中占据优势地位。
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材料进一步拓展，指出不只是在AI领域，生活中我们也经常面对“开源”和“闭源”的情况。这就引导
考生不能仅仅局限于AI领域的技术层面思考，而要将视野放宽，深入挖掘开源与闭源在生活各个方面的
体现与影响，比如在文化传播、教育资源共享、社交互动等领域，开源与闭源有着怎样不同的表现形式，
又各自产生了怎样的作用。
可采用总分总的结构。开头通过材料引入话题，点明开源与闭源的概念及在生活中的普遍性；中间部分从
不同角度展开论述，如分析开源闭源在科技创新、文化传播、人际交往等方面的利弊，运用对比论证突出
两者差异；结尾总结全文，升华主题，提出在不同情境下应如何正确对待开源与闭源。
举例论证，列举互联网行业中开源软件推动技术发展的实例，如Linux系统；也可举闭源企业因技术保护
而保持竞争力的例子，如苹果公司。对比论证，将开源和闭源的特点、影响进行对比。
立意：
1.平衡开源闭源，促进多元发展。
2.以开放之心，善用开源闭源。
3.因时而异，抉择开源与闭源。
“开源”与“闭源”的辩证思考
在敦煌莫高窟那神秘而深邃的藏经洞中，五万卷典籍宛如沉睡的精灵，在幽暗中沉寂了
千年之久。当斯坦因用银锭叩开洞门的那一刻，仿佛历史的钟声被再次敲响，开放与封闭这
一跨越千年的古老命题，如幽灵般再次浮现于世人眼前。【开篇以敦煌莫高窟藏经洞的典籍
为切入点，生动地引出“开源”与“闭源”这一核心话题，营造出一种历史的厚重感和神秘
感，吸引读者继续探究。】时光流转，在当今科技飞速发展的AI领域里，开源与闭源之争恰
似这古老历史命题的现代回响，清晰地昭示着人类文明始终在开放共享与智慧守护之间艰难
而又执着地寻找着平衡。
开放精神，宛如璀璨星辰，始终牵引着人类文明不断向上攀升。古登堡印刷术的诞生，
宛如一场知识的革命，它将原本禁锢在修道院羊皮卷上的知识彻底解放，让《圣经》等经典
著作如同春风般走进千家万户，极大地推动了知识的传播和文化的普及；维基百科凭借开源
模式，汇聚了全球无数人的智慧，创造出了人类史上最为庞大的知识库，成为了人类智慧的
宝库。正如Linux之父林纳斯所言：“软件就像红酒，越分享越醇厚。”【引用林纳斯的话
语，形象地说明了开放共享能够带来积极的效果，增强了观点的说服力。】梁文锋团队毅然
选择开源，他们将DeepSeek化作普罗米修斯的火种，毫无保留地照亮了更多探索者的前行之
路。这种开放，并非盲目地慷慨施舍，而是一种以智慧共享推动整体进化的文明自觉，是人
类文明进步的重要动力。
守护之智，恰似大英博物馆那坚固的防弹玻璃，为珍贵文明成果筑起了一道坚不可摧的
保护屏障。佛罗伦萨的美第奇家族将艺术珍品深藏宫闱，看似封闭保守，却意外地催生了文
艺复兴的曙光，为人类艺术史留下了浓墨重彩的一笔；可口可乐将神秘配方锁入保险柜百年，
这一闭源举措造就了商业史上的传奇，使其品牌在激烈的市场竞争中屹立不倒。闭源模式恰
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似良种选育，在特定的环境中精心培育出独特的创新果实。就像马斯克，他开放电动汽车专
利以推动行业发展，但依然保留火箭技术核心，这充分说明智慧守护与开放共享并非水火不
容，而是可以和谐共生、相得益彰的。【通过多个事例，从不同角度阐述了闭源模式的重要
性和合理性，使论述更加全面。】
生活的天平上，开放与守护从来都不是非此即彼的绝对选择。敦煌藏经洞的典籍若早百
年现世，或许能够避免在战火中遭受损毁，让这些珍贵的文化遗产得以更好地保存；但若永
世尘封，又怎能让千年智慧重见天日，为后人所传承和借鉴？杭州图书馆向流浪者敞开大门，
体现了开放包容的人文关怀，但在阅览区设置静音屏障，又是对其他读者权益的守护；故宫
博物院将文物数字化共享，让更多人能够领略到文物的魅力，但在修复室却严守传统技艺，
确保文物修复的质量和传承。这种智慧的平衡之道，正如《周易》所言“穷则变，变则通”，
在开放中守护精髓，在守护中孕育新生，实现了开放与守护的有机统一。
开放不是毫无保留的馈赠，它需要我们在分享的同时，保护好自身的核心利益和智慧成果；
守护亦非固步自封的枷锁，它不是要我们拒绝交流与合作，而是在守护的基础上寻求更好的
发展。当我们将开源视为文明进步的阶梯，将闭源看作创新火种的防风罩，就能在共享与守
护的辩证统一中，谱写属于这个时代的文明新篇。真正的智慧，永远在开放与守护的张力间
蓬勃生长，不断推动着人类文明向前发展。
1983年钱学森提出“大成智慧”理念时，便极具预见性地指出：“现代科学技术要打破学科
界限，像长江之水汇聚百川。”这种智慧在“中国天眼”的建设中得到了完美印证。当这座
全球最大的射电望远镜向世界开放数据共享时，来自67个国家的科研团队在此捕捉宇宙脉搏，
共同探索宇宙的奥秘，中国智慧真正成为了人类探索星空的公共平台。就像杭州西溪湿地拆
除围墙后，不仅没有丧失生态之美，反而成为了城市呼吸的绿肺，为城市增添了生机与活力。
开放从来不是文明的消解，而是生命力的延展。开放共享如同春风化雨，能让文明的种子在
更广阔的土地生根发芽，绽放出绚丽的花朵。【以“中国天眼”和杭州西溪湿地为例，进一
步说明了开放共享的重要意义和积极影响，使文章的观点更加深入人心。】
人类文明的河流奔涌向前，总在开放与守护的辩证中激荡出璀璨的浪花。紫禁城的红墙金瓦，
既阻隔了市井的喧嚣，守护着宫廷的神秘与尊严，又滋养出天人合一的东方智慧，成为了中
华文化的重要象征。当代中国的文明长卷上，开放共享与自主守护的辩证统一，正书写着属
于这个时代的华章，引领着人类文明走向更加美好的未来。【结尾总结全文，再次强调开放
与守护的辩证关系，并展望了人类文明的美好未来，使文章的主题得到了升华。】
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