夜雨聆风
阅读一：《疏通》
清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，他们像一块大石头横在小街中央。“小溪”流动缓慢，渐渐停止。“喂！快走呀！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“哎！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，从人群中走出一位老大爷，他头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一大早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻了。街上，又响起了“小溪”的欢歌。
阅读习题
1、根据下列意思，在文中找出相应的四字词语，填写在括号里。
（1）形容态度和蔼可亲。（）
（2）毫无阻碍地通行或者通过。（）
2、请用“____”画出描写小街堵塞的情形的句子。
3、给每个自然段加个小标题。
第一段：________________________
第二段：________________________
第三段：________________________
4、文章标题“疏通”的含义是：_____________________________________
5、本文赞扬了老大爷________________________的精神。
阅读二：《伞的故事》
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，孩子们要到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，人便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么希望有一把伞啊！
有一回，在放学的路上，我又淋了雨。回到家我就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，任性地说：“要是有把伞就好了，咱们买一把吧！”
母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买！咱买一把！”听了她的话，我半信半疑。那年家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”满屋便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，母亲织了一夜布。我悄悄地走到她跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”母亲用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”她笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，母亲割了布。从集市上卖布回来，她一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，喜眉笑脸地说：“看，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从母亲手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了母亲那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼泪涌出了泪水……
从此，这把黄油布伞伴随我，从初中到高中，到大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
阅读习题
1、联系上下文，解释下列词语的意思。
沉思良久：____________________________________
欣喜之余：____________________________________
2、读读文中画横线的句子，说说“我”为什么舍不得扔掉这把黄油布伞。
3、第4自然段中的“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
4、“我偶一抬头，望见了母亲那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼泪涌出了泪水……”这句话的“黄油布似的脸”说明了：
语法专项：双重否定句练习
一个陈述句里有两个否定词语，就叫做双重否定句。双重否定句和原句肯定意思一致。
例1：我们班没有一个人没写作业。（没有一个、没写，两处否定）→ 我们班全部人都写了作业。
例2：天下起大雨，大家都出不了门，我不得不在家写作业。（不得不，双重否定）→ 天下起大雨，大家都出不了门，我只好在家写作业。
练习一：把肯定句变为双重否定句
1、我只好吃蛋炒饭。________________________
2、我只好去扫地。________________________
3、我们都是三好学生。________________________
4、所有人都罚抄课文。________________________
5、什么都可以。________________________
6、我必须告诉你事情的真相。________________________
练习二：把双重否定句改为肯定句
1、她不会不理我的。________________________
2、我虽然年轻，但未必不是你的对手。________________________
3、没有谁不怕他。________________________
4、他的话不无道理。________________________
参考答案
《疏通》答案
1、（1）和颜悦色 （2）畅通无阻
2、画线句：忽然，两辆自行车撞在了一起……有几个人干脆掉转车头，绕道而走。
3、示例：①小街堵车堵塞 ②大爷出面劝架疏通 ③街道恢复畅通
4、表层疏通堵塞的街道，深层化解人与人之间的矛盾
5、热心善良、乐于助人、处事公道
《伞的故事》答案
1、沉思良久：思考了很长一段时间。
欣喜之余：在开心欢喜过后。
2、这把伞是母亲熬夜织布辛苦换来的，承载着母亲对“我”浓浓的爱，所以舍不得扔。
3、家里很穷，母亲没有多余的钱给我买伞。
4、母亲连日熬夜织布，面容憔悴、十分辛劳。
双重否定答案
肯定改双重否定
1、我不得不吃蛋炒饭。
2、我不得不去扫地。
3、我们没有一个不是三好学生。
4、没有一个人不罚抄课文。
5、没有什么不可以。
6、我不得不告诉你事情的真相。
双重否定改肯定
1、她会理我的。
2、我虽然年轻，但也是你的对手。
3、大家都怕他。
4、他的话有道理。
授课记录：
这次两篇阅读文，对学生来说应该都是有理解的跨越，《疏通》 从路面的疏通看到大爷其实在做情感的疏通，这个问题上需要引导，学生不容易跳跃出这个字面的意思。
其次，最后一题任务的性格，需要从文中的例子来分析，这道题对三年也是比较常考的。
第二篇《 伞的故事》 理解伞背后的故事，代表一份沉甸甸的母爱，理解妈妈的付出，作者对伞的感情就更深刻了。考察成语的解释，对三年是常考也是难点，再次通过上下文和拆字法理解。
最后双层否定句，详细讲解了什么是双层否定句，再到双层否定句的改法，与肯定句的互换，由于平时可能少练习少接触双层否定句，所以今天感觉练习过程中比较生疏，所以课后这方面还是需要再加强训练！
