











莞邑少年原创科普音乐舞台剧《AI助手奇幻冒险》
走进我校










AI是翅膀,思考是方向——
一场科学与艺术的奇妙之旅
6月10日下午,原创科普音乐舞台剧《AI助手奇幻冒险》巡演活动走进我校,为全校师生及线上观众带来了一场沉浸式的科学与艺术盛宴。本次活动是东莞市科普专项资助的精品成果,也是一部融科普与美育于一体的诚意之作。

本剧由东莞市科学技术协会、东莞日报社指导,东莞报业文化传播有限公司承办,东莞市科普有限公司统筹执行,东莞市妇女儿童活动中心、东莞市音乐家协会音乐剧学会提供专业支持,“花儿朵朵”声乐表演团、莞邑少年小记者倾情参演。
12位本土小演员用不到一个月的时间,以汗水浇灌舞台,完成了6首原创金曲的排演。全剧以“AI是翅膀,思考是方向”为核心理念,讲述了一群小学生在备战科技创意大赛的过程中,从过度依赖AI到学会独立思考、善用工具的成长故事。







剧情直击成长痛点,
科学精神悄然生根
剧中,孩子们从最初“有事问AI”的依赖心态,到在老师的引导下意识到“AI会给答案,但不会替你思考”,最终人机合作,完成了参赛作品《AI助手奇幻冒险》。整部剧穿插了《这不合理》《为什么?》《老师说》《科学有力量》等6首原创歌曲,节奏明快,歌词富有哲思。特别是《老师说》中唱到的“牵着AI走,别被AI牵着走”,成为了现场许多同学口中轻声哼唱的“金句”。

优选首场落地本校,
深耕五育融合科普育人
作为本次全市校园巡演的首场落地学校,我校对接主办方,争取剧目进校园展演机会。谈及邀约初衷,校长刘其平表示,学校始终秉持“大爱有温度 成长被看见”的办学理念,坚守“五育并举、知行合一”的育人方向,深耕科技创新教育与美育融合教学,着力打造多元化、沉浸式的育人课堂。当下AI技术全面融入学习生活,学生极易产生依赖心理,丧失独立思考、自主探究的能力,而这部舞台剧精准贴合当下青少年成长痛点,是贴合校园育人需求的优质科普美育载体。

学校教导处副主任丁浩东补充表示,我校长期重视科创教育建设,依托丰富的科创硬件设施与特色教研模式,常态化开展各类科普实践活动,着力培养学生的科学素养与创新思维。传统科普教学多以课堂、讲座形式开展,形式相对单一,而《AI助手奇幻冒险》将晦涩的AI科普知识、科技伦理观念,融入趣味剧情和原创音乐之中,打破了科普教育的边界,让科学教育摆脱枯燥说教,真正实现寓教于乐、以美育人、以科启智。

全场沉浸互动,
科普与美育并行的课堂延伸
演出过程中,台下师生时而捧腹大笑,时而陷入沉思。当剧中AI助手被问“吃了香蕉的人属于什么垃圾”而“死机”时,全场爆发出阵阵笑声;而当同学们最终意识到“最好的创意,不在AI里,在我们自己”时,台下响起了热烈的掌声。




圆满收官,
成长回响绵长,育人意义深远
演出在主题曲《科学有力量》的旋律中落下帷幕。此次展演不仅是一次生动的科普文艺实践,更是一堂直击当下青少年成长问题的启蒙课,为学校科创美育融合教学提供了新思路。未来,我校将持续依托各类优质科普资源,创新育人形式,丰富校园科创文化。

撰稿:范小青
摄影:陈新上
初审:丁浩东
复审:刘寿堂
终审:刘其平
夜雨聆风