真题-学体丨结合体育强国大纲,课外体育对达成教育强国建设规划纲政策目标应发挥的功能

参考答案

参考答案：

建设教育强国和体育强国是中华民族伟大复兴的重要战略支撑。课外体育作为学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目的的基本途径之一，在达成教育强国建设规划纲要政策目标中，应发挥以下关键功能：

（1）落实“健康第一”指导思想，夯实国民体质基础的功能

教育强国建设规划纲要强调要“健康第一”，提升学生体质健康水平。课外体育是实现这一目标的重要阵地。

①　健身功能：，课余体育的体育属性要求学生身体直接参与活动，承受一定的运动负荷，从而对学生具有健身作用。课外体育能有效促进身体正常生长发育，提高健康水平；有效促进身体机能发展，提高身体活动能力；有效提高对外界环境的适应力和对疾病的抵抗力。这直接服务于教育强国纲要中关于提升学生体质健康水平的核心要求。

②　弥补体育课时不足：体育课的时间远远不能满足学生体育活动的需求，还不能独立实现学校体育的目的。课外体育与体育课相互配合，形成一个有机的整体，共同实现现代学校体育的目的，从而确保学生每天有足够的体育活动时间，为国民体质健康打下坚实基础。

（2）培养终身体育意识与能力，服务全民健身战略的功能

教育强国建设规划纲要要求培养学生终身发展的能力，而体育能力是其中重要一环。课外体育是连接学校体育与社会体育的桥梁。

①　终身体育价值：课余体育有助于培养学生体育活动的兴趣、体育情感、体育意识，奠定了学生的综合体育基础。课外体育的自主性、自愿性特点，更有利于学生形成对体育的正面态度和长期坚持锻炼的习惯。

②　壮大群众体育队伍：学校体育有利于学生终身体育观念的形成，壮大群众体育队伍。课外体育的开展进一步增加了我国体育人口的数量，使大众体育朝着科学、健康、持久的方向发展，同时促进了人们健康生活方式的养成。这直接服务于体育强国建设中“全民健身”的战略目标。

（3）促进学生全面发展，落实立德树人根本任务的功能

教育强国建设规划纲要的核心是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课外体育具有独特的育人价值。

①　教育功能（德育）：课余体育能有效地培养青少年学生的开拓精神和创造才能；能有效地发展青少年学生生动活泼的个性；能有效地调节青少年学生的情绪，使他们心情愉快。通过团队活动，可以增强凝聚力，培养团队精神，形成校风校貌，促进校园文化建设。

②　教育功能（智育与美育）：课外体育可以促进智力发展，通过体育运动可以促进学生神经系统的发育，为智力的开发奠定生物学基础。同时，课余体育可以塑造学生的身体美，培育学生鉴赏美、表现美、创造美的能力。

③　促进个性发展：课余体育中学生活动的主体性和教师指导的辅助性特点，使得学生可以根据自己的兴趣和特长选择活动内容，这有利于发展学生的个性，培养其自主性和创造性。

（4）服务竞技体育后备人才培养，助力体育强国建设的功能

体育强国建设需要高水平的竞技体育人才。课外体育是发现和培养运动后备人才的重要渠道。

①　输送后备人才：学校课余训练作为课余体育的一种特殊形式，为发现和培养具有良好思想品德的运动后备人才提供了基本的组织保障。课余体育成为发现人才、培养人才、输送人才的最主要的渠道之一。

②　提高运动技术水平：通过课余体育训练，提高运动技术水平，努力创造优异运动成绩，为竞技体育培养优秀的后备人才。这直接服务于体育强国建设中“提升竞技体育综合实力”的目标。

（5）辐射社会文化，促进精神文明建设的功能

教育强国建设规划纲要要求提升社会文明程度。课外体育具有重要的文化辐射功能。

①　优化社会文化：，课余体育对整个社会文化建设同样具有重要的意义。课余体育的广泛开展，有力地促进了体育消费的发展；面向社会的各种体育服务产业的开发和发展成为促进社会经济发展的因素之一。

②　振奋民族精神：课余体育中的高水平竞技运动，是我国竞技体育的重要组成部分。体育运动竞赛具有的群众性、国际性、竞争性等特点，能激发起人们的爱国热情，振奋民族精神。

总结：课外体育在达成教育强国建设规划纲要政策目标中，发挥着夯实体质基础、培养终身体育习惯、促进全面发展、输送竞技人才、辐射社会文化等多重功能。它不仅是体育课的延伸，更是实现教育强国和体育强国战略目标不可或缺的重要途径。