文档内容
2015年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业
单独统一招生考试语文
一、语文知识（每小题4分，共40分）
1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）
A.藩篱 樊笼 翻天覆地
B.几案 肌理 反唇相讥
C.揭露 露底 风餐露宿
D.结实 结余 结党营私
2.下列各组词话中，书写完全正确的一项（ ）
A.温馨 墨许 渺无人烟
B.启蒙 冥想 矫往过正
C.鹅黄 雀跃 闻鸡起舞
D.藐视 扼腕 花拳秀腿
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
个体社会化，就是通过社会生活实践的不断_________, 使个体从“生物人”成长为
“社会人”。现代社会对人的社会化要求越来越高。一个人不仅要有强健的__________,
丰富的知识，要学会与他人交往、合作，还要学会竞争，并且敢于竞争，善于竞争。体育
游戏和竞赛具有使个体社会化的 ___________, 对培养青少年的集体观念、规则意识、公
平竞争理念具有重要的作用。
A.调试 体貌 功能
B.调适 体貌 功绩
C.调试 体魄 功绩
D.调适 体魄 功能
4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（ ）
A.在国际市场竞争中，虽说“胳膊拧不过大腿”，但这家小厂却凭借产品更新赢得了发展。
B. “墙倒众人推” ，只要我们团结一致，充分发挥集体的智慧和力量，就一定能战胜困
1难。
C.割鸡焉用牛刀？对付这样的弱队，我们主力队员不上场也完全能取胜，这个自信应该有。
D.对于这次比赛事故，他的辩解驴唇不对马嘴，偏离事实，自相矛盾，难以服人。
5.下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（ ）
A.毋庸置疑，“四肢发达就是体育”的陈旧观念，还难以在社会上和学校里彻底消除。
B.成功体验与竞争意识相辅相成。安排比赛要考虑学生在体能、技术方面存在的差异。
C.保了传球、他还不断突破，急停跳投，接二连三撕开对方防线，为比分反超立下大功。
D.快到终点时，他的速度越来越快，强弩之末，势如破竹，终于毫无悬念的夺得了冠军。
6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 预计今年电影产业会继续保持高速发展，院线银幕数量的增加，在线选座等预约服务将
使电影呈现扩张态势。
B. 这家颇负盛名的书店宣布24小时运营，引来读者无数的 “点赞” ，因为它引领了一
种热爱阅读的生活方式。
C.近期，国内鲜奶价格不断上涨，然而受到疫情、养殖成本增加等影响，养殖户不但到了
被迫卖牛的境地，甚至没有受益。
D.这里自晚唐五代以来就成为中国非常重要的瓷器生产核心，元代初年设计的瓷器，加强
了朝廷对瓷器制造的监督和管理。
7.在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项是（ ）
在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在___________。各唱各的曲子，各用
各的乐器：______________,____________。燕雀和莺用清脆、纯净的声音唱着，甲虫和蚱
蜢吱吱嘎嘎地___________,啄木鸟___________,黄鸟尖声尖气地吹着笛子。青蛙咕噜咕噜
地吵一阵，又_____________叫一阵。没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们个个都会
按照自己的爱好来选择乐器。
① 打着鼓 ②拉着提琴
② 唱歌奏乐 ④呱呱呱地
⑤各有各的奏法 ⑥各有各的唱法
A.①⑤⑥②③④ B.③⑤⑥④②①
2C.①⑥⑤③②④ D.③⑥⑤②①④
8.下列各句中，没有使用反问修辞手法的一项是（ ）
A.没有了商品交换的社会，岂不要退回到自给自足的原始状态了吗？
B.用汉字写的国语，是否来用地方音读呢？不行！那就不是国语了。
C.我们已经长大成人，可是所有的大人不都是从孩童时代走来的吗？
D.哲学家倘若不能从心灵中汲取大部分的快乐，他算什么哲学家呢？
9.下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）
A.人们常会认为-----体育么？就是身体活动，是“简单的”体力活动，不需要动脑筋。
B. “唯分数论”观念不变，体育活动仍将是“讲起来次要，做起来次要，忙起来不要”。
C.一竿在手，钓趣无穷。有晨曦，有落日，有斜风，有细雨，有天光云影、鸢飞鸟啼。
D.突然“咔嚓”一声响，断裂的冰块漂移而去……憋闷了一个冬天的大鱼跳出水面。
10.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是( )
A.唐代诗人李商隐的《锦瑟》，意象朦胧，意境凄迷，情思缠绵，是脍炙人口的佳作。
B.巴金的散文《包身工》，表现了上世纪40年代中国女工在日本纱厂被奴役的黑暗现实。
C.《装在套子里的人》作者是俄国作家契诃夫，别里科夫是这篇小说中的主要人物。
D.《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在一次集会上的演讲。
二、现代文阅读：（每题4分，共32分）
许多“一无所有”的年轻人，对房子、汽车望眼欲穿，几乎不惜牺牲一切。我则想说：
如果你大学毕业时的裤子以后不能穿了，这条裤子就不再属于你。怎么没有人担心自己对
这条裤子能拥有多久呢？我这么说，是觉得人们越来越只用一把尺子衡量生活：买了什么
牌子的车？买了多大的房？人家有了，我有了没有？但大家都忘记了另外一把尺子：你为
了得到，究竟失去了什么？
单一价值观对我们的生活具有很强大的塑造力。20多年前，我曾写过一篇随笔，讲新
婚之后我们夫妻二人的生活状态。在我看来，当你买一件自己不真正需要的东西时，就开
始受这个东西的奴役。比如，我要买一双时髦的旅游鞋，立即会在家庭财政上戳个窟窿。
为了补这个窟窿，就得抽出时间去挣钱，哪怕是干不想干的事情。这等于拿自己生命的一
部分去换这双鞋。所以，我必须想想：这双鞋究竟有多重要？
3这就是我们当时的生活状况。当时我们俩只有我有工作，拿 200多块的死工资，无房
无奖金，两人在北京很难过下去。妻子则英文、日文俱佳，当时正赶上外企大举进军北京
机会多多。记得有一次，一家工厂的日本专家找不到翻译无法工作，请她去帮 3天忙，一
天100块。在那年月，这算是挺吓人的报酬了。可她从不多干。理由是：我们不会把自己
的青春减价出售。我们结婚时一无所有，但都知道自己还年轻，要用青春追求新的生活，
即出国留学。
当时留学很难，而我的英语几乎要从头开始学。所以，我们很清楚，要尽可能把青春
投入自己的发展。 2 0 年后，如果我们建立了自己的事业，回首今天的艰辛，当是人生最为
美好的时刻。难道就为了 10 0 块一天给卖了？不卖，坚决不卖 ！
当然，生活要维持，必要的工作还是要干的。但是，如果我们除了食物外基本不消费，
穿旧衣服，那么就能最大限度地降低出去工作的需要，把青春最大限度地留给自己。就这
样，我们闷头发奋4年，妻子先考取了耶鲁大学的博士；缺乏英语才能的我，得以混了个
家属的资格跟去，因为在旁听时小有表现，也成了那里的学生。想想都是多亏没有贱卖青
春，留着给自己长了点本事。
到耶鲁后，我先是家属，后来读硕士课程，免学费但无奖学金。那时妻子拿的全额奖
学金，其实比当地的最低生活线还少几百块。那时也有些校内打工的机会，我们在没有办
法时也干过一点，但只要生活能维持，就不会干。道理还是：青春不减价拍卖。
在美国的头几年，我的衣服几乎全是街上邻居搬家清理旧货时买的，比如 10美分一条
的牛仔裤等等，尺寸不对也勉强凑合着穿。但那时却是我们求知生涯中最珍贵的，那时一
无所有的状态，其实是最为富足的。如今年过半百，回想起来，有颇为庆幸之处：青春有
价，没有贱卖。当然，我们从来没有忘了锻炼身体，对裤子的所有权绝不肯放弃。
11.下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（ ）
A.衡量（liáng) B.塑（shù)造
C.时髦（máo) D.勉强（qiǎng)
12.下列对文中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.望眼欲穿：形容盼望急切。
4B.价值观：对社会事物持有的总的看法。
C.大举：重大的举动。
D.闷头：不声不响地。
13.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A.“受这个东西的奴役”，意思是人要为所买的商品付出艰辛劳动。
B.“在家庭财政上戳个窟窿”，意思是使家庭财政超支，出现亏空。
C.“挺吓人的报酬”，意思是意外的收入，令人惶恐不安。
D.“小有表现”，意思是在听课时略微表现出一些才能来。
14.本文三次用“一无所有”一词，对此的分析，正确的一项是（ ）
A.第1段中的“一无所有”，形容现在的年轻人非常贫困，寄予了怜悯和同情。
B.第3段中的“一无所有”，形容“我们结婚”时非常贫困，有自我嘲讽意味。
C.第7段中的“一无所有”，提醒自己不忘过去的贫困，珍惜苦尽甘来的幸福。
D.本文三次用“一无所有”，都引发了如何对待年轻时生活贫困的话题和议论。
15.下列对第4段画线部分的理解，不正确的一项是（ ）
A.作者坚信，只要发奋图强，青年时代甘于贫困一定会有回报的。
B.作者认为，事业有成之后，回首青年时代的艰辛，会有幸福感。
C.“难道就为了100块一天给卖了？”表现出作者对报酬不太满意。
D.“不卖，坚决不卖！”以斩钉截铁的短句表明了作者坚定的态度。
16.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.作者讲述自己的经历，说明如何对待青春贫困与事业发展的矛盾，可谓现身说法。
B.作者认为，青春贫困并不可怕，可怕的是为了追逐物质享受而毁灭了青春的前途。
C.“最大限度地把青春留给自己” ，意为要做自己喜欢做的事，要工作，更要休闲娱乐。
D.文章结尾说“对裤子的所有权绝不肯放弃”，照应开头，幽默诙谐，寓意丰富深刻。
17.下列句中冒号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.所以，我必须想一想：这双鞋究竟有多重要？
B.我们有自己的理由：不把自己的青春减价出售。
C.还是那个道理：青春不减价拍卖。
D.有颇为庆幸之处：青春有价，没有贱卖。
518.下列语句，最适合做文章标题的一项是（ ）
A.青春代价 B.青春定价
C.青春无价 D.青春有价
三、古诗文阅读：阅读下文，完成19-24题。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳
木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同
而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游
也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴
也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜
白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟
乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
19.下列句中加点字的读音，不正确的一项是（ ）
A.酿泉为酒 酿：念niàng
B.山肴野萩 肴：念xiáo
C.宴酣之乐 酣：念hān
D.树林阴翳 翳：念yi
20.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.云归而岩穴暝 暝：昏暗
B.杂然而前陈者 陈：摆放
C.太守归而宾客从也 从：服从
D.游人去而禽鸟乐也 去：离开
21.下列语句，不属于景物描写的一项是（ ）
6A.日出而林霏开
B.野芳发而幽香
C.佳木秀而繁阴
D.四时之景不同
22.下列语句，描写宴会场面的一项是（ ）
A.溪深而鱼肥
B.泉香而酒洌
C.射者中，弈者胜
D.人影散乱
23.对“负者歌于途，行者休于树”的翻译，正确的一项是（ ）
A.自负的人在路上唱歌，僧人在树下休息。
B.自负的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
C.背着东西的人在路上唱歌，僧人在树下休息，
D.背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
24.下列对于所选文段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.第一段，先写山中早晚光线的明暗变化，再写四季景物的变换，突出了赏景之乐。
B.第二段，写滁人游山，太守宴饮，突出了宾客喧哗、无的放矢、不醉不休的情景。
C.第三段，写游山晚归，突出了太守与民同乐的自得情怀，以及传诸文字的自豪感。
D.三段文字，分别以“若夫”“至于”“已而”开头提示内容转换，有异曲同工之妙。
四、作文（60分）
25.请以“情系赛场”为题，写一篇不少于700字的文章，立意自定，文体自选。
782015年语文参考答案
答案速对：
1-5 BCDBD 6-10、BDBAB
11-15 B CCDC 16-18 C A D
19-24 B C DCDB
一、语文知识（每题4分，共40分）答案详解：
1.解析：A.藩篱fān 樊笼fán 翻天覆地 fān
B.几案jī 肌理jī 反唇相讥 jī
C.揭露lù 露底 lòu 风餐露 lù宿
D.结jiē实 结jié余 结jié党私营
2.解析：A.默许 B.矫枉过正 D.花拳绣腿。
3.解析：调试：调整后试一试。不符合语境。调适：调整是为了适合。符合语境。
体貌：体态容貌；不符合语境。体魄：体格和精力。符合语境。
功能：事物或方法所发挥的有利的作用。符合语境。功绩：功业与劳绩。不符合语境。
4.解析：A.胳膊拧不过大腿：比喻弱小的敌不过强大的。符合语境。
B.墙倒众人推：比喻人一旦失势或受挫，就会有许多人乘机打击他，使他彻底的垮台。与
句意相反。不符合语境。
C.割鸡焉用牛刀：何必小题大做。符合语境。
D.驴唇不对马嘴：比喻答非所问或事物两下不相合。符合语境。
5.解析：A.毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。符合语
境。
B.相辅相成：两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。符合语境。
C.接二连三：一个接着一个，形容接连不断。符合语境。
D.强弩之末：比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。与句意相反。不符合语境。
6.解析：A项中“在线选座等预约服务”缺少中心词，加“的出现”“电影产业呈现扩张
态势”；
C项语意混乱，关联词使用不当，不但·······而且·····
D项中“设计”与“瓷局”不搭配。
97.解析：通读全段，③做开头，排除A.C,“青蛙咕噜咕噜地吵一阵”后面是④,从而选出
答案。
8.解析：B项为设问用法，
9.解析：A项中“体育么”后面的“？”应去掉。
10.解析：B项夏衍的报告文学《包身工》。
二、现代文阅读（每题4分，共32分）
11.解析：B塑造（sù zào)
12.解析：C“大举”为大规模的进行，强调规模，而不是意义或重要性。
13.解析：C“挺吓人的报酬”在文中含义为，比起工资来说报酬太高。
14.解析：第一段中的“一无所有”加引号，并不是真的一无所有；第三段中的“一无所
有”没有自我嘲讽的意味；第七段中的“一无所有”仅指生活上的贫困。
15.解析：选项C中，作者是认为青春无价、宝贵，并不是报酬低。
16.解析：C选项对文章理解错误，“最大限度把青春留给自己”意思是青春短暂，应最大
限度的努力学习，丰富自己。
17.解析：A为总结上文；其他三个选项为：提起下文。
18.解析：结合文章，应为青春有价，不减价出售，因此，选D.
三、古诗文阅读（每题3分。共18分）
19.解析：B肴 yáo.
20.解析：C从：跟从，跟随。
21.解析：D项为总结句，不是景物描写，是对景物的概括。
22.解析：C项是描写宴会场面，A项与B项是山间的景象。D项是宴会结束的景象。
23.解析：负：背负；行：走路的人
24.解析：B项意为表现宴会的热闹和众人的欢乐。
四、范文
情系赛场
赛场是巍巍的大厦，赛场上的情谊就是赛场的栋梁，没有它大厦就只是一堆散乱的瓦
砾；赛场是涛涛的大河，情谊就是赛场的河床，没有它大河就只是一片泛滥的波浪；赛场
是熊熊的烈火，情谊就是赛场的引星，没有它烈火就只是一堆冰冷的柴把。纵观历史你会
10发现情系赛场的事例数不胜数。所以赛场与感情是同存的，也可以称之为情系赛场。
在当今的世界足坛中，德国有一位传说一样的守门员一诺伊尔。他令“守门员”这个
词得到了升华。他有一颗“躁动不安”的心，他有一颗前锋的心；他有一颗勇于冒险的勇
者的心，就像球场上的一句话：“不敢冒险才是危险！”他的前锋之心和他正效力于的拜
仁慕尼黑队前锋正好相反，那就是托马斯·穆勒，他在训练之余和生活中会和诺伊尔交流
门将的经验。他们的情谊之深几乎到了“除了老伴不分你我”的地步。门将与前锋这两个
位置本来应该是水火不容的，但是他们的关系却很好。他们是一对活宝，曾经也是站在对
立面的敌人。但他们在一起时经常讨论各自优缺点，从而更好地了解自己。因为最了解你
的人就是你的敌人。诺伊尔开球还是发动进攻，总是不自觉的去找穆勒，说心有灵犀更好
一点。诺伊尔传的球总是出现在穆勒的跑动路线上。或是穆勒总是出现在诺伊尔的传球路
线上。在他们身上有种不服输，不低头，敢于拼搏的精神。
对我来说，我现在并没有诺伊尔和托马斯·穆勒那样成功。但是我也拥有他们之间的
那种友情。我就是诺伊尔，他们像克洛泽和托马斯·穆勒一样，生活中我们是无话不说的
好朋友，在赛场上我们是并肩作战的好兄弟，我们现在还很弱小，但是这并不影响我们对
胜利的渴望。我们同样会拼搏，会奋斗，与兄弟并肩作战，能让我们激发出自身的潜能。
因为这种感情是赛场情谊。
在这种情谊之下，即使前夜哭湿了枕头，清晨的飓风来袭时，你我仍能迎风伫立；兄
弟情，即使精疲力尽摔倒在沼泽泥泞，雷电暴雨的空隙，阳光探出头来亲吻你我的背影；
赛场情，即使无边的黑暗掩盖了光明，绝望降临之前，咱们互相点燃火把照亮心灵！我之
荣耀即你之荣耀，我之耻辱即你之耻辱。也就是“胜了一起狂，输了一起扛”这就是赛场
的情谊。
11
