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2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业
单独统一招生考试语文模拟卷六
一、语文知识(本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题给出四个选项，只有
一项符合题目要求)
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()
A.发酵(xiào) 温馨(xīn) 言简意赅(gāi)
B.鲜美(xiān) 庇护(bì) 惟妙惟肖(xiào)
C.呆滞(dāi) 涟漪(yǐ) 载歌载舞(zài)
D.蹒跚(pán) 畸形(jī) 搬弄是非(nèng)
2.下列各组词语，书写完全正确的一组是()
A.庇护 赢家 不径而走
B.羁绊 冗杂 天崖海角
C.惬意 怜悯 鸦雀无声
D.背判 罹难 天荒地老
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①建设文明寝室，首先要 文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民 、
不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。
③培养公民的法制观念是一个长期过程， 从学生时代就进行法制教育 能起
到潜移默化的作用。
A.确定 前仆后继 只有/才
B.决定 前仆后继 只要/就
C.确定 前赴后继 只有/才
D.决定 前赴后继 只要/就
4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
B.最近，学校组织学生观看了有关交通安全的纪录片，许多同学深受教育，闯红灯的
人已是凤毛麟角了。
C.学生没打好基础，好高鹜远，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
5.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰合当的一项是()
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一且灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。
②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候，就只剩下纸老虎
了。”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步巴厘虎、爪哇虎和里海
虎的后尘，从我们面前消失。
A.④①③⑤②
B.①④⑤③②
C.①③④⑤②
D.①②④⑤③
6.下列语句中没有语病的一项是()
A.能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一 。
B.为了防止禽流感疫情不再反弹，市政府要求防疫部门进一步强大管理力度，制定出
严密的防范措施。
C.庆祝“五一”晚会现场，张灯结彩，好一派姹紫嫣红的景象!
D有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，
读图已经成为风尚。
7.对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是()
A.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨
水!(比喻)
B.让孩子们过一个怎样的儿童节?对此问题，我的回答是让孩子们过一个有意义的儿童
节。(反问)
C.单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低声地吟唱，蟋蟀在这里
弹琴。(拟人)
D.在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没
有人道。(排比)
8.下列句子中，标点符号运用正确的一项是()
A.环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护
区集中整治成果。
B.作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极
实现“沟通中互信，合作中共赢。”
C.昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业
D.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义?至于‘翻译
强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。”
9.下列各句中加点的熟语，使用不正确的一项是()
A.而交楼标准与销售时的承诺无法兑现的问题
则多数因为开发商在销售时的宣传广告过分夸大和美化了自己的项目。这样虽然可以
使销售周期缩短，资金回收加快，但这种短期行为却为今后的交房酝酿了极大的风险隐患。
因为，“丑媳妇”早晚是要见“公婆”的。
B.他再也不吊胃口了，因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职。
C.青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这位新队员“吃小灶”，先单练一周，
然后再随队训练。
D.别“闯红灯”，这不仅是对我们党政领导干部提出的要求，对于我们体育健儿来说，
同样要从平时的一点一滴做起，使自已树立别“闯红灯”的意识。
10.下列有关作品的知识，不正确的一项是()
A.《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B.《杨修之死》——《三国演义》——罗贯中——清代
C.《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D.《威尼斯商人》——戏剧——莎士比亚——英国
二、现代文阅读(本大题共8小题，每小题4分，共32分。每小题给出四个选项，只
有一项符合题目要求)
阅读下文，完成11-18题。
①我家有把小锄头，原先是给菜地除草用的，我们兄弟相继长大后，小锄头派上了别
的用场。我所说的长大，其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母不会让我们的力量闲置，
一要下田，父母就让我们扛着锄，尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥，后来他们的
身高超过了锄柄，这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我，根本不用父母教育，
也知道劳动是自己的本分，于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。
②起初手心没有锄柄硬，手上起了很多泡，泡破了，流出的水由清到浊，后来夹杂着血丝，最后那些起泡的地方，皮全部蹭破了，只剩下一些微凹的小坑，血肉模糊。原先只
是火辣辣的疼，到后来犹如针扎了一般，锥心的痛，但我不敢喊出声。 父母也见惯不惊 ，
看着我被血丝染红的双掌，说了声，这孩子还嫩了些。
③几天后，手上的伤口结痂了，从黑红到黝黑，那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子
的地方皮又蹭破了，再结痂，反复多次，那些茧子就比木头坚硬了，锄柄就很难伤害到它
们了。，别看这是死木头，不喝你几滴血，你就别想拿起它。
④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水，颜色渐渐变黑，越来越像我们被太阳
晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似，只是线条更粗犷些。我还发现这些木
纹逶迤向同一个方向，那是接近锄柄中间的位置，木纹渐渐变得密集，并拧在一起。在木
纹凝结的地方，有颜色特别深的木节，不规则的圆状。
⑤祖母说，这木节是树受的伤，结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树，暴风雨
要摧毁它，但它没有被折断，而是顽强地生存下来，树干的伤痕愈合后，它变得更加刚强
。后来我曾向父亲求证过，父亲说，农人喜欢选有木节的木棍做锄柄，它们更硬，更不容
易折断。
⑥受伤是树干的不幸，但这不幸成全了木头的坚硬，使它能够同铁相结合，成为挖凿
坚硬泥土的利器。我发现，这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛，总是不动声色地凝视着
我这个最初的小农人。
⑦有多少把锄头长了这样的眼睛，我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌，上面
也会布满一些更小的眼睛，它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人，手上、脚上、
肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞，只有它们，才能一眼看穿
苦难和贫穷。
⑧繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯，却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始
的劳作，但以往的乡村生活总让我想起锄柄上的木节，正是它使木头更坚韧，显示铁一般
的品格。
⑨这锄柄上的眼睛，不会在老去的岁月里变得备花，它是我人生的另一种视角。
11.对下列加点字的注音，不正确的一项是()
A.锄柄(bǐng) B.蹭破(cèng)
C.粗犷( guǎng) D.凝结(líng)
12.对下列词语的解释，不正确的一项是()
A.闲置:不是很忙的时候。B.尾随:像尾巴那样地跟随，比喻紧跟其后。
C.锥心:形容十分悲痛。
D.呆滞:死板不灵活、不流通。
13.文章第④段画波浪线的句子运用了什么样的修辞手法()
A.排比 B.反复
C.拟人 D.用典
14.下列对农人喜欢选有木节的木棍作锄柄的原因叙述不正确的一项是()
A.树干伤痕愈合后形成的木节使木棍变得更加刚强。
B.带有木节的木棍会更加坚硬。
C.带有木节的木棍更不容易折断。
D.带有木节的木棍颜色更接近于农人的肤色。
15.下列对文章所表达的思想感情分析正确的一项是()
A.对农村繁重农事的厌恶。
B.对坚韧品格的歌颂。
C.对城市生活的向往。
D.对父母忽略孩子的批判。
16.选出理解与分析正确的一项是()
A.文章采用顺叙方式记述了“我”作为一个农人的成长经历和真切感悟。
B.文中虽没有具体描绘“足蒸暑土气，背灼炎天光”的农家生活景象，但字里行间仍
体现了“我”对农家生活的反感和否定。
C.第③段，祖母用拟人的修辞手法形象地告诉“我”成长就要历经磨炼，这个道理也
可以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来表达。
D.文章表面写人，实际写树，作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性
17.对文中第②段画线句理解和分析正确的一项是()
A.表明父母认为孩子还需要经受磨炼才能成人
B.表现了父母对孩子的漠不关心
C.表现了父母对孩子的无视，心里只有农活。
D.表现了父母的心力交瘁，无力顾及孩子，突出了乡村的贫穷和冷漠
18.给文章拟定一个题目，下列最恰当的是()
A.锄柄上的眼睛
B.眼晴
C.乡村记忆D.另一种视角
三、古诗文阅读(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出四个选项中，
只有一项符合题目要求)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增
其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，
气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，
多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，
樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极
而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯
楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高
则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
19.下列加点字的注音不正确的一项是()
A.谪守（zhé） B.心旷神怡（yí）
C.宠辱偕忘（xié） D.浩浩汤汤（tāng）
20.下面句子中加点词的意思，解释不正确的一项是()
A.居庙堂之高则忧其民 居:住所
B.是进亦忧，退亦忧 进:居庙堂之高
C.微斯人，吾谁与归 归:归依
D.不以物喜，不以己悲 以:因为
21.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()
A.前人之述备矣 众妙毕备
B.南极潇湘 初极狭
C.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄D.而或长烟一空 一食或尽粟一石
22.以下诗句中和选文一样描写了洞庭景色的是()
A.睛川历历汉阳树，芳草萋鹦鹉洲。
B.八月湖水平，涵虚混太清。
C.水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
23.对“越明年，政通人和，百废具兴”解释正确的一项是()
A.再过一年，政事顺利，百姓和乐，许多已废置不办的事情都兴办起来。
B.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，百件已荒废的事情都兴盛起来。
C.再过一年，政事顺利，百姓和乐，百件已荒废的事情都兴盛起来。
D.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废置不办的事情都兴办起来。
24.下列对选文内容的理解，不正确的一项是()
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.“微斯人，吾谁与归”既是慰勉子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变
化。
四、作文(60分)
请以“我拥有、我快乐”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。参考答案及解析
1.B[解析]A项，“发酵”的“酵”应读作(jiào);C项，“涟漪”的“漪”应读作
(yī);D项，“搬弄是非”的“弄”应读作(nòng)。
2.C[解析]A项，“不径而走”改成“不胫而走”;B项，“天崖海角”改成“天涯海
角”;D项，“背判”改成“背叛”
3.A[解析]确定:明确而肯定;决定:对如何行动
作出主张。根据与后文“量化指标”的搭配，只能用“确定”。前仆后继:前面的倒下
了，后面的紧跟上去，形容斗争得英勇壮烈;前赴后继:前面的冲上去了，后面的紧跟上来。
形容不断投战斗，奋勇冲杀向前。根据语境“献出生命”，应该选“前仆后继”。只
有……才:表示条件唯一;只要……就:表示条件非唯一。根据语境，应该选“只有……才”。
4.B[解析]风毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或物。用在这里是色彩不当。
5.B[解析]通读句子，可知①应该排在最前面，接下来举例我国特有的华南虎，故答案
选B
6.D[解析]A项，前后表述不一致，去掉“能否”;B项，否定词误用，去掉“不再”;C
项，姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽，属于用错对象
7.B[解析]不是反问是设问。
8.C[解析]A项，括号解释的内容为“两高一资”，应把括号移到“两高一资”的后边；
B项，句号放在引号外;D项，“谁来评”后面的问号改为逗号。
9.B[解析]这里应该用“穿小鞋”，穿小鞋:比喻暗中报复人、刁难人。吊胃口:指用好
吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。A项，“丑媳妇”早晚是要见
“公婆”:比喻不好的东西迟早要让人知道。C项，吃小灶:比喻享受到特殊照顾。D项，闯
红灯:比喻超越现有的规则办事。
10.B[解析]B项，“罗贯中”的生活时代应该是“元末明初”，所以本选项搭配不当。
11.D[解析]“凝结”的“凝”应读作(níng)。
12.A[解析]闲置:搁置在一边不用。
13.C[解析]“吃”字运用了拟人化的说法。
14.D[解析]阅读文章的第⑤段可知。
15.B[解析]A、C、D三项皆属于无中生有。
16.A[解析]B项，“但字里行间仍体现了‘我’对农家生活的反感和否定”错误，作
者并没有表现出这种态度;C项，不能用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来表达;D项，
“文章表面写人，实际写树”错误，应该是表面写树，实际写的是人。17.A[解析]B、C、D三项皆属于无中生有。
18.A[解析]根据文章的内容，文中多次出现眼睛，且都围绕“锄柄上的眼”展开的，
故A项最合适。
19.D[解析]“汤”应读作( shāng)
20.A[解析]居:处在。
21.D[解析]A项，详尽/具备;B项，到/很，非常;C项，迫近/轻视，看不起;D项，两
项都是“有时”的意思。
22.B[解析]B项出自《望洞庭湖赠张丞相》。
23.D[解析]越明年:到了第二年;百:许多
24.C[解析]本文所讲的“乐”是指把“快乐”留给别人，作者要表达的不是“与民同
乐”，而是“忧国忧民”的“忧”
25.略。
