文档内容
2025年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 人类社会发展并非只有单一模式,阐明了发展历史进 解析:“三大件”从温饱相关到小康、富裕相关的变化
单招统一招生考试政治模拟测试(5) 程的多样性。B、C 选项侧重资本主义向社会主义、共 直接反映改革开放以来我国生产力水平提高,人民生活水
产主义过渡的必然性,与题干“跨越发展”的核心不 平显著提升。A 选项“自立于世界民族之林”侧重国际地
参考答案: 符;社会基本矛盾而非主要矛盾决定人类社会发展进 位,与题干生活变化不符;生产力发展是人民生活水平提
一、单选题 程,D错误。 高的基础,B 逻辑顺序颠倒;中华人民共和国成立改变发
2025年体育单招政治模拟测试(5)选择题答案及解析 展方向,但“三大件”变化主要源于改革开放,D不符。
答案汇总 3. 答案:A
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C 解析:鸦片战争是中国近代史的开端,列强用炮舰打 6. 答案:A
11.A 12.B 13.D 14.B 15.C 16.D 17.A 18.C 19.B 开中国国门,中国开始沦为半殖民地半封建社会。第 解析:“手推磨”“蒸汽磨”代表不同生产力水平,对
20.D 21.C 22.D 23.D 24.D 25.C 二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争均 应“封建主社会”“工业资本家社会”不同生产关系,说
发生在鸦片战争之后,是中国半殖民地半封建社会程 明生产力状况决定生产关系性质。题干未体现生产关系对
详细解析 度加深的重要事件。 生产力的反作用,B 排除;C 选项强调生产力的活跃性,
1. 答案:C 未涉及与生产关系的关联;D选项解释经济基础的内涵,
解析:中国特色社会主义开创于社会主义革命时期。土 4. 答案:B 与题干无关。
地革命时期是新民主主义革命阶段,聚焦武装斗争和根据 解析:1956年底三大改造基本完成,生产资料公有制
地建设;新民主主义革命时期核心是推翻“三座大山”, 成为经济基础,标志着社会主义基本制度在我国初步 7. 答案:C
未进入社会主义建设阶段;我国加入亚太经合组织是在 确立。我国建立独立国民经济体系是在改革开放后; 解析:题干中“复杂、困难和深刻的社会变革”指三大
1991 年,属于中国特色社会主义发展阶段,并非开创时 题干侧重经济制度变革,与民主政治建设无关;对社 改造基本完成,它实现了生产资料私有制向公有制的转变
期。 会主义的探索是长期过程,三大改造完成并未结束探 是中国历史上最深刻的社会变革之一。中华人民共和国成
索。 立是政权变革,土地改革是废除封建土地制度,中共七届
2. 答案:A 二中全会是工作重心转移的会议,均不符合“社会变革”
解析:“跨越卡夫丁峡谷”设想及中国的实践,体现了 5. 答案:C 的核心内涵。11. 答案:A
8. 答案:A 解析:马拉松热的兴起,源于居民收入水平提高,消 14. 答案:B
解析:国家发改委出台举措落实促进民营经济发展的意 费结构从生存资料消费向发展、享受资料消费升级。 解析:中学生参与立法意见征集,能亲身体验法治过程
见,核心目的是激发民营经济活力,提振发展信心。非公 恩格尔系数提高意味着食品支出占比上升,生活水平 有助于培养民主法治意识。参与立法意见征集是公民的政
有制经济的地位是由宪法和法律明确的,“巩固和发展地 下降,与马拉松热反映的趋势相反,B错误;体育消费 治参与权利,并非义务,A 错误;公民基本民主权利是选
位”并非举措的核心目的;C 选项“构建新发展格局”是 是发展性消费的一部分,不能“主导”,C夸大作用; 举权和被选举权,C 不符;国家立法职权由国家权力机关
间接影响,并非直接旨在;举措不追求民营经济比重提升 题干未体现消费理性,D排除。 行使,中学生并非职权承担者,D错误。
而是保障其公平发展,D错误。
12. 答案:B 15. 答案:C
9. 答案:C 解析:新民主主义革命的胜利,推翻了帝国主义、封 解析:孙中山先生的设想在党的领导下超额实现,体现
解析:社会优抚的保障对象是现役军人、复员退伍军人 建主义、官僚资本主义的统治,建立了中华人民共和 了中国共产党领导是历史和人民的选择,是正确的选择。
及军烈属,表述正确。社会保险是我国社会保障体系的核 国,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 A 选项“为世界贡献中国智慧”侧重国际影响,题干未体
心,社会福利是最高层次的社会保障,社会救助是最先形 辛亥革命、五四运动为革命胜利奠定基础,但未创造 现;B 选项强调发展道路,未突出党的领导这一核心因素;
成、历史最悠久的社会保障形式,A、B、D表述均错误。 根本社会条件;社会主义改造基本完成确立社会主义 中国共产党的最终奋斗目标是实现共产主义,D错误。
制度,是制度保障,D不符。
10. 答案:C 16. 答案:D
解析:超长期特别国债发行属于财政政策,用于国家重 13. 答案:D 解析:党组织领导下的村民“微自治”组织体系,汇聚
大战略和重点领域建设,能为国家发展提供稳定资金支持 解析:非法捕猎珍稀动物案件时有发生,启示我们要 小组长、村民代表等多元主体,构建了共同参与的乡村治
促进经济发展。A 选项混淆货币政策与财政政策;国债发 加强法律宣传教育,提高全民族法律素养。A选项“不 理新格局。基层自治的主体是村民,而非基层党组织,A
行与企业盈利能力无直接关联,B 排除;减轻企业税收负 得伤害任何动物”过于绝对;违法行为不一定承担刑 错误;人民代表大会制度从根本上保证基层群众当家作主
担是税收政策的作用,与国债发行无关,D错误。 事责任,只有犯罪行为才承担,B错误;依法治国不仅 B 夸大举措作用;题干侧重民事民办、民事民治,而非对
包括立法和守法,还包括执法、司法等环节,C片面。 村干部的民主评议,C不符。解析:“一带一路”跨越不同文明、制度等差异(特 观是唯物辩证法的重要观点,并非实质和核心,A、B、C
17. 答案:A 殊性),汇集人类共同发展的最大公约数(普遍性) 排除。
解析:国务院组织法修订明确坚持党的领导、建设人民 体现重点把握特殊性中包含的普遍性。题干未涉及质
满意的政府,为政府工作提供法治保障,有利于推进法治 量互变、内外因、局部与整体的关系,A、B、C排除。 24. 答案:D
政府建设。政府的核心职能是服务而非管理,B 错误;我 解析:四川人民重建生态屏障,是在尊重自然规律的基
国建设服务型政府,而非全能型政府,C 错误;修订的目 21. 答案:C 础上,发挥主观能动性改造生态环境的结果。“人定胜
的是规范政府行为,而非增强权威和公信力,D不符。 解析:哲学是系统化理论化的世界观,是对自然、社 天”忽视规律的客观性,A 错误;题干未体现“预见生态
会和思维知识的概括和总结,是“文化的活的灵魂” 变化趋势”,B 排除;C 选项强调客观条件制约,与题干
18. 答案:C A、B、D 表述正确。哲学有科学与非科学之分,并非 中主动改造生态的行为不符。
解析:村民自治是村民参与民主管理的重要形式,自己 所有哲学都是科学的世界观和方法论的统一,C表述错
选举当家人是村民自治的基础。村民自治与民主决策无关 误,符合题意。 25. 答案:C
A 排除;公民基本政治权利是选举权和被选举权,针对国 解析:“村超”等文化活动带动餐饮、旅游、农业等产
家权力机关代表选举,B 不符;村民直接管理基层公共事 22. 答案:D 业发展,体现文化反作用于经济,具有服务社会、推动发
务,而非国家事务,D错误。 解析:科学技术进步带来问题,需要从技术伦理反思, 展的功能。题干侧重文化对经济的反作用,A 选项强调经
说明具体科学需要正确的世界观和方法论指导。题干 济决定文化,逻辑相反;中华民族精神集中体现中华民族
19. 答案:B 未体现哲学的起源,A 排除;B选项强调世界观与方法 整体风貌和精神特征,B 错误;“村超”相关活动属于文
解析:餐桌浪费现象存在,引发“光盘活动”的关注, 论的关系,未涉及对具体科学的指导;C选项侧重具体 化产业,而非文化事业,D不符。
体现物质决定意识,意识是对物质的反映。题干未涉及规 科学对哲学的推动,与题干逻辑相反。 二、填空题
律的客观性,A排除;C选项属于唯物辩证法的联系观,D 26.十27.军队28.基本素质29.重复30.大金砖
选项属于发展观,均不符合唯物论角度要求。 23. 答案:D 三、问答题:
解析:唯物辩证法的实质和核心是矛盾观点。联系的 31.如何提高:①提高自主创新能力,依靠技术进步、科学
20. 答案:D 观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征,辩证否定 管理等手段,形成自己的竞争优势。 ②加快转变对外经济发展方式,推动产业结构优化升级。促进加工贸易转型 值。(5分)
升级,发展服务贸易,③ 促进“引进来”和“走出去”
更好结合。坚持独立自主、自力更生的原则。 ④实施创
新驱动发展战略,创新利用外资方式,优化利用外资结构
发挥利用外资在推动自主创新、 产业结构升级等方面的
积极作用。(每条5分)
32① 立法机关要行使立法权,完善人工智能安全治理相
关法律体系,为人工智能安全治理提供法律保障,提升人
工智能安全治理法治化水平。 ②政府要正确履行职能,
加快探索我国人工智能拔尖创新人才培养,加强技术手段
来防范和鉴别人 I 智能技术应用带来的内容风险,依法打
击人工智能领域违法犯罪活动,引导公众提高风险防范意
识。
(每条10分)
33.① 坚持正确的价值取向。自觉遵循社会发展规律,自
觉站在最广大人民的立场上。选择正确的人生道路和生活
方式。(5分)
②在劳动和奉献中创造价值,为人民奉献青春。(5分)
③在个人与社会的统一中实现价值,用青春年华为社会做
出应有的贡献。(5分)
④在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性,全面提
高自身素质,树立坚定的理想信念,奉献社会实现人生价