文档内容
三年级上册语文全册每课时预习单
15.搭船的鸟
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
搭 亲
父 沙
啦 响
生 羽 翠
字 嘴 悄
新 吞 哦
词
捕
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
搭船 船舱 沙啦 蓑衣 翠绿 静悄悄
相
关 5、翠鸟也叫“ ”，羽毛翠绿色，头部蓝黑色，嘴长而直，尾巴 。
资 生活在水边，吃鱼、虾等。
料
6、课文写的是“我”乘船去 途中的一景。“我”运用善于观察
理 的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟 的过程，表达了“我”对翠鸟的
解 之情，赞美了人与自然的和谐相处。
内 7、根据课文内容填一填翠鸟的特点。
容 （ ）小鸟 （ ）羽毛 （ ）长嘴
（ ）翅膀 （ ）动作
8、读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。
挑
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的
． ．
战
长嘴衔 着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
． ． ．
难
加点的词语都是 ，表现了翠鸟动作的 和捕鱼
关
时间 。
质 8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难16.金色的草地
朗 1、本课共（ ）自然段。
读 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字：
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
蒲 英
盛 耍
喊 欠
生 钓 而
字 察 拢
新 趣 喜
词
睡
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
玩耍 一本正经 打哈欠 引人注目 合拢
相 5、本文的作者是 作家普里什文。
关 6、蒲公英是一种多年生草本植物，叶子呈倒披针形，羽状分裂，花黄色，结瘦
资 果，有白色软毛。秋天，蒲公英随风飘散，利用 传播种子。
料
7、本文通过描写生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，并发现了
理
的规律和原因的故事，表现了大自然给人们生活带来的无限
解
快乐，抒发了作者对大自然由衷的 之情。
内
8、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是 的，
容
花朵合拢时， 的花瓣被包住了，草地就变成 的了。
挑 9、为什么最后“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”？
战
难
关
质 10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
疑
问
难
